Evdə uşaqlarla işləmək

Evdə uşaqlarla işləmək
Evdə uşaqlarla işləmək
Anonim

Hər bir valideyn qızı və ya oğlunun ən ağıllı, ən inkişaf etmiş, ən uğurlu olmasını istəyir. Hər hansı bir şəhərdə, çox erkən yaşdan başlayaraq qırıntılar üçün dərslər təklif edən çox sayda uşaq inkişaf mərkəzləri və klublar var. Ancaq çoxlu sayda müxtəlif üsullardan istifadə edərək, özünüz də bir az dahi yetişdirə bilərsiniz. Bu gün ən məşhur və təsirli olanlar bunlardır.

uşaqlarla fəaliyyət
uşaqlarla fəaliyyət

İnkişaf edən mühitin yaradılması və valideynlərin uşağın fəaliyyətinə qarışmaması prinsipinə əsaslanan Maria Montessori metodu populyarlıq qazanır. Yetkinlər yalnız uşağın xahişindən sonra yardım göstərə bilər. Çox vaxt sadəcə baxır. Bu texnika uşaqlarla dərsləri yalnız öz istəyi ilə, məcburiyyət olmadan keçirməyi tövsiyə edir. Uşağın otağı elə qurulub ki, nə edəcəyini özü seçir. Müəyyən zonalar fərqlənir: sensor, praktik həyat, riyazi bacarıqlar, nitqin inkişafı. Maria Montessori metodu bir yaşa qədər uşaqlarla dərslər aparmaq üçün istifadə edilə bilən bir neçə üsuldan biridir. 8 aydan 6 yaşa kimi istifadə edilə bilər.

bir ilədək uşaqlar üçün dərslər
bir ilədək uşaqlar üçün dərslər

Uşaqlara oxumağı öyrətmək üçün maraqlı yanaşma N. Zaitsev tərəfindən təklif edilmişdir. Onun texnikasından 1,5-2 yaşdan istifadə etmək olar. Bu müəllimin dərslikləri klassiklərdən fərqlənir, üzlərində yazılı anbarlar (hecalar deyil) olan kublar şəklində təqdim olunur. Onlardan körpə söz əlavə etməyi öyrənir. Bu didaktik materialın xüsusiyyətlərinə məzmun da daxil edilməlidir. Məsələn, kar samitləri olan kubların içərisində taxta elementlər var və tutqun səs çıxarır, səsli samitlərdə isə metal hissələr var.

Nikitin müəllimləri tərəfindən yaradılmış uşağın yaradıcılıq qabiliyyətinin inkişafı metodikası da diqqəti cəlb edir. Təbiilik, sərbəstlik, idmanlılıq prinsipinə əsaslanır. Bu texnikadan olan oyunların əksəriyyəti bulmacalar və rebuslardır. Dərslərə 1,5 yaşından uşaqlarla başlamaq tövsiyə olunur.

İstənilən üsulla öyrənmə prosesində uşağın nitqinin formalaşmasına xüsusi diqqət yetirilməlidir. Vaxtında həll edilməyən problemlər oxumaqda çətinliklərə və səbəb ola bilər.

uşaqlarla fərdi loqopedik seanslar
uşaqlarla fərdi loqopedik seanslar

daha böyük yaşda hərflər. Uşaqlarla fərdi loqoped seanslarının aparılıb-keçirilməməsi mütəxəssislər - loqopedlər, psixoloqlar tərəfindən müəyyən ediləcək. 3 yaşından əvvəl onlarla əlaqə saxlamaq lazım deyil, çünki məhz bu yaşda “nitqdə irəliləyiş” mümkündür. Ancaq hər halda, körpə ilə ətrafdakı obyektlər və hadisələr haqqında söhbətlər, şəkillərdən hekayələr tərtib etmək, sadəcə açıq ünsiyyət və ya nağılları oxumaq artıq olmaz.

Uşaqlı dərslər müntəzəmlik tələb edir, lakin bu çox vacibdiruşağın əhval-ruhiyyəsi. Şən və ünsiyyətə və oyunlara meyllidirsə, məşq etməyə çəkin. Nəyisə öyrənməyə məcbur etmək və məcbur etmək lazım deyil, bu, yalnız marağı söndürəcək. Uşağınız xəstədirsə və ya peyvənd və ya hərəkət kimi hər hansı stress keçiribsə, siz həmçinin dərsləri təxirə salmalısınız.

Tövsiyə: