Lekoteka - bu nədir? "Lekoteka" mərkəzi

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Bir çox valideynlər övladının əlil olduğunu həkimlərdən eşitdikdən sonra nə edəcəklərini bilmirlər. Çoxları bunu şəxsi təhqir kimi qəbul edir, utanmağa, qorxmağa başlayırlar. Təbii ki, onlar öz uşaqlarını sevməyə davam edirlər, lakin onlara necə öyrədəcəklərini, necə düzgün inkişaf etdirəcəklərini bilmirlər. Təəssüf ki, az adam bilir ki, lekotheka bu cür problemləri həll edir. Bu nədir, uşağın inkişafına necə təsir edir?

Konseptin tərifi

Lekoteka əlilliyi olan uşaqlara erkən psixoloji və təhsil yardımı göstərən xidmətdir.

Unikal olan odur ki, o, təkcə uşaqlarla deyil, həm də onların valideynləri ilə işləməyi hədəfləyir. Və bu ailə üçün çox vacibdir. İsveç dilində "leko" "oyuncaq", yunanca "tek" isə "yığıncaq" deməkdir.

Lekoteka Mərkəzi başqaları ilə məktəbə və ya uşaq bağçasına getmək imkanı olmayan uşaqlar üçün yaradılmışdır. Onlara defektoloqun, loqopedin köməyi lazımdır,psixoloq. Bundan əlavə, ailəyə psixoloji və pedaqoji dəstək göstərilir. Bu məqsədlə uşaqların psixofiziki inkişafının xüsusiyyətlərini və fərdi ehtiyaclarını nəzərə alan xüsusi proqramlar hazırlanmışdır.

Xidmət Xüsusiyyətləri

Vurğulamaq lazımdır ki, lekoteka əlil uşaqlar və emosional, fiziki və psixi vəziyyətində müxtəlif sapmalar olan uşaqlar üçün yaradılır. İnkişafında geriliyi olan uşaqlar üçün yer var, çoxlu oyuncaqlar olan xüsusi sahə var. Sonuncu vizual və eşitmə qavrayışını, sensor və motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir, həmçinin idrak proseslərini aktivləşdirir.

Uşaqların hərtərəfli inkişafına yönəlmiş xüsusi musiqi kitabxanası da var. Çoxları mübahisə edəcək ki, hazırda satışda çoxlu oyuncaqlar var, buna görə də bu cür qurumları ziyarət etmək lazım deyil. Bununla belə, əksər valideynlər belə materialla nə edəcəyini bilmirlər.

Lekotekinin Tarixi

1963-cü ildə təsvir edilən struktur İsveçrədə fəaliyyətə başladı. Rusiyada yalnız 2001-ci ildə ortaya çıxdı. Bu gün ən böyük bölmələrdən biri Moskvada yerləşir. Qeyd edək ki, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində ayrıca müstəqil bölmə kimi lekoteka fəaliyyət göstərir. Bu gün mövcud olan problemlərlə bağlı yaranıb. Hər il sağlamlıq imkanları məhdud uşaqların sayı artır. Ölkəmizin bir çox bölgələrində təəssüf ki, belə funksiyaları yerinə yetirə biləcək bölmələr yoxdur. Əgər indi serebral iflic olan uşaqlardiqqət edin, onda görmə və eşitmə problemi olanların getməyə yeri yoxdur. Mütəxəssislər praktiki olaraq yoxdur. Defektoloq və ya loqoped ilə tək dərslər kifayət deyil.

Belə uşaqlara kömək etmək üçün fiziki və ya əqli inkişafında geriliyi olan uşağa kömək etmək üçün tədbirlər kompleksi yaratmaq lazımdır.

Mərkəzdə dərslərin xüsusiyyətləri

Əqli, əqli və fiziki cəhətdən problemi olan uşaqlara Lekoteka əhəmiyyətli köməklik göstərəcək. Bu nədir, neçə yaş üçün nəzərdə tutulub? Artıq bir yaşlı körpə belə mərkəzlərdə dərslərə başlaya bilər. Burada məkan düzgün təşkil olunub, bütün oyuncaqlar uşağın inkişafına yönəlib. Dar ixtisas həkimləri işləyir: narkoloq, psixoterapevt, sosial pedaqoq, müəllim-təşkilatçı, psixoloq və s. Müəyyən vaxtda valideynlər körpələri ilə mərkəzə gəlir, burada mütəxəssislər onlara uşaqları düzgün inkişaf etdirməyi və onlarla oynamağı öyrədirlər.

Kursun sonunda iştirakçılara ev tapşırıqları üçün təlimatlar verilir. Uşaq dərslərə qayıtdıqdan sonra. Lazım gələrsə, əlavə kurs yaradılır. Mütəxəssislər Moskvada hazırlanır.

Onlara lekotekanın necə işlədiyini, bunun nə olduğunu, uşaqların və onların ailələrinin hərtərəfli inkişafı və dəstəyini necə düzgün təşkil etmək lazım olduğunu izah edirlər.

Əsas anlayışlar

Əlil uşaqlar üçün Lekoteka-nın əsas ideyası var. Bu, erkən yaşda oyunun köməyi ilə olmasıdıruşaqlara ətrafdakı dünya ilə necə qarşılıqlı əlaqə qurmağı öyrət. Onların imkanlarına uyğunlaşdırılmış xüsusi texnologiyalar yaradılır. Onlar oynamağı, dünyanı və içindəki hadisələri dərk etməyi, həmçinin ətrafda baş verənlərə düzgün cavab verməyi öyrənirlər. Elizabeth Newson - İngilis psixoloqu - bəzi nəzəri əsasları qeyd etdi. O, oyunun mövzusunu və onun şəxsiyyətin ümumi inkişafına və formalaşmasına təsirini fəal şəkildə müzakirə etdiyi "Oyuncaqlar və Oyuncaqlar" kitabını nəşr etdi.

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində xidmətin formalaşdırılması

Ölkəmizin bir çox məktəbəqədər uşaq müəssisələrində lekoteka fəaliyyətə başlayır. Nədir, onsuz da əlil uşaqları olan bir çox ailə bilir. Oyuncaqlar burada körpənin bütün ehtiyacları nəzərə alınmaqla xüsusi olaraq seçilir.

Mütəxəssislər bütün məhsulların tələb olunan kommunikativ, fiziki, intellektual və sensor xüsusiyyətlərə malik olmasını təmin etmək üçün çox diqqətlə işləyirlər.

Bu gün siz tez-tez diqqət çatışmazlığı olan uşaqlara rast gələ bilərsiniz. Onlar autizm və ya hiperaktivlik əlamətləri göstərirlər. Onlar üçün oyuncaqdakı bütün xüsusiyyətlər diqqətlə balanslaşdırılmalıdır. Radio ilə idarə olunan modellər mükəmməldir. Onlardan istifadə etmək çox asandır, vizual olaraq və səslərin köməyi ilə körpəni stimullaşdırır və necə hərəkət etməyi təklif edir. Bu cür material səbəb-nəticə əlaqələri qurmağı çox asanlaşdırır, kosmosda naviqasiya etməyi və “sağ-sol”, “geri-irəli” anlayışları ilə işləməyi öyrədir. Tezliklə körpə "aşırı-aşağı" əlaqəni anlamağa başlayır.

Qeyd etmək vacibdir kiOyun zamanı uşaq barmaqların incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirir, hərəkətlərini düzgün planlaşdırmağı öyrənir. Nəticə dərhal işlənir, obyekt izlənilir və diqqət onun hərəkətlərinin düzgünlüyünə yönəldilir.

Beləliklə, biz görürük ki, əlilliyi olan uşaqların ümumi inkişafına yönəlmiş Lekoteka proqramları təkcə uşaqlara deyil, həm də onların valideynlərinə kömək etmək üçün əla vasitədir, çünki belə vəziyyətlərdə əksər hallarda böyüklər uşağınızla necə düzgün davranacağınızı, onu real həyata necə uyğunlaşdıracağınızı bilmirəm.