Motor yaddaş: konsepsiya, xüsusiyyətlər, inkişaf mərhələləri, oyunlar və məşqlər

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Psixologiyada yaddaşın çoxlu sayda müxtəlif təsnifatları var. Müxtəlif növlər ontogenez prosesində bir insanın normal inkişafına bu və ya digər əhəmiyyətli töhfə verir. Bununla belə, başqalarından fərqli olaraq, psixoloqlar motor yaddaşa hamıdan daha az diqqət yetirirlər. Bu arada, o, inkişaf üçün ən vacib hesab edilir və onun pozulması düzəlməz nəticələrə səbəb olur.

Yaddaş növləri

Psixoloqlar bir neçə əsas təsnifatı ayırırlar. Çox adam bilir ki, yaddaşda informasiyanın saxlanma müddətinə görə uzunmüddətli, qısamüddətli və operativ olaraq fərqləndirirlər. Buradakı prinsip kompüterdəki kimidir.

İnsan fəaliyyətinin müəyyən sahəsini təyin edən yaddaş adətən aşağıdakılara bölünür:

• motor;
• emosional;
• şifahi-məntiqi;
• şəkilli.

Bu növlərin hər biri insan orqanizminin normal fəaliyyətində mühüm rol oynayır.

Motor yaddaş konsepsiyası

Bu növ, psixoloji lüğətlərin təriflərinə görə,böyük mürəkkəblik dərəcəsinə malik müxtəlif növ hərəkətləri yadda saxlamaq və onları oflayn və ya istəyə görə ifa etmək üçün məsuliyyət daşıyır.

Hərəkət yaddaşının növü müxtəlif fiziki sistemlərə (gəzinti, yazı, iş vərdişləri) yiyələnmək bacarığı kimi mühüm insan keyfiyyətlərinin formalaşmasına təsir göstərir.

Digər növlərin xüsusiyyətləri

Hərəkətli yaddaşdan fərqli olaraq emosional yaddaş daha dərin psixoloji məna daşıyır. O, müəyyən hadisələri emosional rəngləmə formasında saxlayır və əldə edilmiş emosional təcrübə əsasında insanın gələcək hərəkətlərini müəyyənləşdirir.

Şifahi-məntiqi yaddaş insan təfəkkürünün inkişafında çox vacibdir. Müəyyən mənada deyə bilərik ki, məhz bu birbaşa düşünməkdir. Onun əsas funksiyası yaranan fikirləri yadda saxlamaq və dil strukturlarından istifadə edərək onları təkrar etməkdir.

Obrazlı yaddaş sensor analizatorlarımızdan məlumat çəkir. O, eşitmə, görmə, qoxu, toxunma orqanları vasitəsilə əldə edilən biliyi emal edir və saxlayır.

Mühərrik yaddaşının xüsusiyyətləri

Bu növ kosmosda elementar hərəkətdən tutmuş mürəkkəb fiziki məşqlərə qədər bütün motor proseslərinə cavabdehdir.

Bütün digər yaddaş növləri kimi, motor yaddaşı da bir çox amillərdən asılıdır və unutmağa meyllidir. Lakin hərəkətləri unutma prosesi ləng gedir, təkrarlananda isə yaddaş tezdirbərpa olunur. Məsələn, bir insan bir rəqs öyrənibsə və bir neçə ay ərzində onu təkrarlamırsa, o zaman bir çox hərəkətləri unudacaq, bir neçə dəfə təkrar etsə, xatırlayacaq.

Motor yaddaşı oflayn da mövcud ola bilər. Məsələn, yeriməyi, bıçaq yeməyi və bir çox başqa hərəkətləri yerinə yetirməyi öyrənən insan bunları düşünmədən yerinə yetirir.

Keyfiyyətini müəyyən edən bir neçə meyar var:

• Dəqiqlik kosmosda nə qədər çevik hərəkətlər olduğunu göstərən meyardır.
• Səs - müəyyən sayda yadda saxlanan, saxlanılan və təkrarlanan hərəkətlər.
• Sabitlik görülən müəyyən tədbirlərin səhvsizliyini göstərən meyardır.
• Güc.

Müxtəlif yarışlarda idmançıların çıxışlarının qiymətləndirilməsi sisteminin əsasını məhz bu meyarlar təşkil edir.

İnkişaf mərhələləri

Bu tip yaddaşın inkişafı çox erkən başlayır. Hətta həyatın ilk aylarında uşaq şərti reflekslər əsasında müxtəlif hərəkətləri təkrarlayır. Onların bir çoxu böyümək prosesində itirilir.

Uşaqlarda motor yaddaşın inkişafı prosesləri daha sonra müxtəlif hərəkətlərin şüurlu yadda saxlanması və təkrar istehsalı ilə əlaqələndirilir. Artıq doqquz aylıq olanda bir çox uşaq yeriməyi öyrənməyə başlayır.

İlə motor yaddaşı uşağın nitq proseslərinə yiyələnməyə başlaması üçün kifayət qədər səviyyədə formalaşır.

Tədricən əldə edilən təcrübə toplanır vəbeş yaşına qədər uşaq yazı kimi mühüm motor bacarıqlarını mənimsəməyə başlaya bilər.

Motor yaddaş həyat boyu inkişaf edə bilər. Bu, həm də insanın genetik meylindən, yaşından və məşğuliyyətindən asılıdır. Beləliklə, idmançılarda və fiziki əməklə məşğul olan insanlarda bu yaddaş digərlərinə nisbətən daha yaxşı inkişaf edir.

Sözügedən yaddaş növünün pozulması

Hərəkət yaddaşının zəif inkişafı və ya zəifləməsi insan həyatının keyfiyyətinə böyük təsir göstərə bilən ciddi problemdir.

Ağır pozğunluqlarda insanın kosmosda hərəkət etməsi və özünə qulluq problemi ola bilər. Ona idman yükü vermək, rəqs hərəkətlərini mənimsəmək çətin olacaq.

Bir qayda olaraq, motor yaddaşın bəzi pozğunluqları təkcə avtonom hərəkətlərə deyil, həm də yazı və oxuma keyfiyyətinə təsir edə bilər. Bu problemi olan insanı öyrənmək daha çətindir. O, tez-tez elementar qrammatik səhvlərə yol verir, oxuyarkən sözləri qarışdırır.

Çox vaxt bu, disqrafiya kimi spesifik və çox xoşagəlməz pozuntuya gətirib çıxarır. Və daha ağır hallarda - aqrafiyaya, yəni yazı prinsiplərini tam mənimsəməmək.

Pozunma səbəbləri

Hərəkət yaddaşının pozulmasının bir çox səbəbi var. Çox vaxt bu, zədələr, qan dövranı problemləri, şişlər və digər patoloji proseslər nəticəsində beynin hissələrinin zədələnməsinin nəticəsidir.

Uşaqlar və böyüklərbelə pozğunluqlar mütləq nevroloq və defektoloq tərəfindən müşahidə edilməlidir.

Məşq Məşqləri

Hərəki yaddaş, hər hansı digər kimi, xüsusi məşqlər vasitəsilə öyrədilir. Onlardan bəzilərini nəzərdən keçirin:

• Divarın yanındakı stulda oturmaq lazımdır, burada ortasında nöqtə olan boş vərəq yapışdırılır. Gözləriniz bağlı olaraq, beşə qədər saymaq və vərəqin ortasının olduğunu düşündüyünüz yerə qələmlə bir nöqtə qoymaq lazımdır. Bu məşq vaxtaşırı, lakin müntəzəm olaraq təkrarlanmalıdır. Beləliklə, motor yaddaşının öyrədilməsi prosesində vərəqin ortasından məsafə azalacaq. Nəticələrin yaxşılaşdırılması prosesində xalların sayını və rəsm arasındakı fasilə vaxtını tədricən artırmaq lazımdır.
• Gözləri bağlı, eyni uzunluqda xətlər çəkmək lazımdır. Sonra onların uzunluğunu ölçün və xətlər çox fərqli olsaydı təkrarlamağa çalışın. Onları müxtəlif istiqamətlərə çəkməlisiniz.

Bu məşqlər olduqca sadədir, lakin müntəzəm məşqlə onlar motor yaddaşını daha çevik edə bilirlər. Bu, yeni fiziki bacarıqlar öyrənməyə, məkan koordinasiyasını təkmilləşdirməyə və hətta öyrənməyə təsir etməyə kömək edə bilər.

Maarifləndirici oyunlar

Uşaqlarda motor yaddaşı inkişaf etdirə biləcək bir çox oyun var.

Məsələn, uşağın liderin hərəkətlərini tez təkrar etməli olmasına əsaslanan "Məndən sonra təkrar et" oyunu. Musiqi ilə üstünlük verilir.

Və ya oyun bu tip yaddaşın proseslərini yaxşı inkişaf etdirir"Qadağan olunmuş Hərəkət" Oyunun mahiyyəti, qadağan edilmiş bir hərəkət istisna olmaqla, aparıcı hərəkətləri təkrarlamaqdır. Bu hərəkət uşağa əvvəlcədən göstərilir ki, onu xatırlasın.

Həmçinin, bir çoxları "Yeməli-Yeyilməz" oyununu oynadı, yeməli məhsulların adı uşaq topu tutmalı və yeyilməz bir şey deyəndə - əli ilə vurmalıdır. Bu oyun, reflekslər və reaksiyalarla yanaşı, uşağın obyektlər haqqında biliklərini inkişaf etdirir. Həmçinin, rəsmin təkrarlanması üçün oyunlar yaxşı inkişaf etmiş yaddaşdır və bu, gələcəkdə yazının mənimsənilməsi üçün əsas ola bilər.

Bundan başqa, heç bir şey motor yaddaşı, eləcə də idman fəaliyyətini inkişaf etdirmir. Gimnastika, tennis, futbol və digər mobil idman növləri təqdim olunan yaddaş növünü inkişaf etdirməyə və düzəltməyə qadirdir.

Ona görə də fiziki fəaliyyətə laqeyd qalmamaq, hərəkətdə və təmiz havada daha çox vaxt keçirmək çox vacibdir ki, bu da təkcə motor prosesləri üçün deyil, həm də bütövlükdə orqanizmin sağlamlığı üçün faydalıdır.