Voskoboviç texnikasının uşaq bağçasında tətbiqi: təsvir və rəylər

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Bu gün rus uşaq bağçalarında dərslər çox vaxt Voskoboviç üsulu ilə keçirilir. İnkişaf edən oyunlar məktəbəqədər təhsil proqramına fəal şəkildə daxil edilir və hətta məktəbəqədər təhsil müəssisələrində istifadə üçün tövsiyə olunur. Bu cür fəaliyyətlər oynaq şəkildə uşağın yaradıcılıq potensialını, zehni proseslərini və sensor bacarıqlarını inkişaf etdirir, uşaqlara maarifləndirici nağıllar dünyasına maraqlı səyahət təklif edir. Rəylərə əsasən, texnika çox təsirlidir.

Müəllif məlumatı

Uşaqların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin hərtərəfli inkişafı üçün uşaq bağçasında Voskoboviç metodundan istifadə edilir. Metodika ilə təhsil alan uşaqlar riyazi əməliyyatları həmyaşıdlarına nisbətən daha tez yerinə yetirir, erkən oxumağa başlayır, yaradıcı fəaliyyətlər həyata keçirə və məntiqli düşünə bilir, diqqətini cəmləyə və yaxşı yaddaşa malik olur.

Metodikanın müəllifi Vyaçeslav Voskoboviçin uzun illər psixologiya və pedaqogika ilə heç bir əlaqəsi yox idi. ByO, mühəndislik fizikası üzrə ixtisaslaşıb. Voskoboviç fizika ilə yanaşı, musiqiyə də həvəs göstərir, uşaqlar və böyüklər üçün mahnılar yazır, poeziyaya biganə qalmazdı. Öz övladları onu texnikanı yaratmağa sövq edirdi. 90-cı illərin əvvəllərində məntiq, təfəkkür, yaddaş və tədris materiallarının inkişafı üçün yüksək keyfiyyətli oyunlar əldə etmək çox problemli idi. Sonra Vyaçeslav Voskoboviç müstəqil olaraq bir sıra oyunlar hazırladı və onu uğurla uyğunlaşdırdı.

İnkişaf edən oyunlar eyni müvəffəqiyyətlə dəfələrlə istifadə oluna bilən universal yardımlardır. Gələcəkdə uşağın hərtərəfli inkişafına yönəlmiş bütöv bir tədris metodologiyasını hazırlamaq üçün bir neçə oyun istifadə edilmişdir. Hazırda siz əllidən çox oyun və çoxlu sayda tədris vəsaiti ilə tanış ola bilərsiniz. Vyaçeslav Voskoboviçin müəllif seminarları mütəmadi olaraq Rusiyada və qonşu ölkələrdə keçirilir və uşaq bağçalarında metodologiya öyrənmə və inkişaf prosesinə fəal şəkildə daxil edilir.

Voskopoviçin yanaşmasının təsviri

Müəllif əmindir ki, uşağı öyrətmək rahat və əyləncəli olmalıdır, ona görə də Voskoboviçin metodologiyasının prinsiplərindən biri maraqlı nağıllardan istifadə etməkdir. Hər bir oyun fiqurları, hərfləri, rəqəmləri və ya digər məlumatları tez yadda saxlamağa kömək edən maraqlı hekayə ilə müşayiət olunur. Uşaq hekayəyə uyğun olaraq müxtəlif məşqlər və tapşırıqlar edərək personajlara kömək edir. Bu cür metodoloji inkişaflar xüsusi (pedaqoji və ya psixoloji) təhsili olmayan valideynlər üçün bir lütfdür, çünki nağıl süjetinə əsaslanaraq, siz uşaqla oynaya və yaradıcılıq tapşırıqlarını yerinə yetirə bilərsiniz.

Ancaq oyunlar faydalı olmalıdır. Təhsil oyunları çoxfunksiyalıdır: oynaq şəkildə oxumağı, saymağı, yazmağı öyrədə, məntiqi, yaddaşı, təfəkkür və zehni prosesləri inkişaf etdirə bilərsiniz. Beləliklə, dəyər oyunun uşağı tərbiyə etmək və hərtərəfli inkişaf etdirmək bacarığındadır. Yaradıcılığın inkişafı da vacibdir. Voskoboviç üsulu ilə nağıllar və oyunlar (“Möcüzə-xaçlar”, “Geokont”, “Plyux-Plyux” qayığı və s.) fantaziya, təxəyyül və yaradıcılığın inkişafına kömək edir. Müxtəlif mürəkkəblikdəki qeyri-ənənəvi tapşırıqlar uşaqlarda erkən yaradıcı təfəkkür formalaşdırır.

Təhsil oyunlarının spesifikliyi

Texnika iki yaşından yuxarı uşaqlarla dərslər üçün uyğundur. Rəylərə görə, yaşlı uşaqlar müavinətlər üzərində işləməkdən xoşbəxtdirlər. Hər bir tapşırıq ayrı-ayrı elementlərlə elementar manipulyasiya ilə başlaya və getdikcə mürəkkəbləşən problemlərin həlli ilə bitə bilər. Oyunlar mütləq uşağın yaşına uyğun olan maraqlarını nəzərə alır. Bundan əlavə, oyun prosesi zamanı uşaqlar yeni kəşflər edir və müstəqil şəkildə yerinə yetirilən tapşırıqlardan məmnunluq (emosional mənada) alırlar. Oyun materialı müxtəlif, zəngin, çoxşaxəli və çoxfunksiyalıdır.

Uşaq bağçasında və ya evdə Voskoboviç üsulu ilə oyunların əksəriyyəti süjetə uyğun tapşırıqları yerinə yetirməli və ya verilən suallara cavab verməli olduğunuz tədris vəsaitləri və təsvirli hekayələrlə müşayiət olunur. Nağıl qəhrəmanları uşağa riyaziyyatın və ya oxumağın əsaslarını öyrənməyə kömək edir, qarşılıqlı anlaşma və konstruktiv ünsiyyəti öyrədir. Uşaqların tez yorulmaması vacibdir, çünki onlar yükü və tempi müstəqil seçmək, bir tapşırıqdan digərinə keçmək imkanına malikdirlər.

Uşaq bağçasında Voskoboviç metodundan istifadənin (yeni başlayanlar üçün metodu öyrənmək asandır, ekstremal hallarda müəllif seminarına yazılmaq və hətta şəxsən maraqlandıran sualları verə bilərsiniz) xüsusilə vacibdir. qurumun işinin yenidən qurulmasını və ya evdə adi həyat tərzinin dəyişdirilməsini tələb etmir. Yetkin bir uşağın münasibəti tərəfdaşlıqdır, yəni böyüklərin mövqeyinin daha yüksək olduğu qəbul edilmir. Uşaq rahat, lakin inkişaf edən intellektual və yaradıcı atmosferlə əhatə olunur. Yaradıcı təşəbbüsləri dəstəkləməklə, daxili boşluq hissi yaranır və uşaq böyüklərdən mənfi qiymət almır, ona görə də o, xarici təhlükəsizlik hiss edir.

Metoda uyğun oyunların hazırlanması

Voskoboviç metoduna görə bütün oyunlar (ayrı-ayrıların təsviri aşağıda verilmişdir) şərti olaraq bir neçə növə bölünə bilər. Onların əksəriyyəti məntiqi və riyazi qabiliyyətləri inkişaf etdirir ("Plyux-Plyux" gəmisi, konstruktor "Geokont", "Voskoboviç meydanı", "Tsifrotsirk" və s.), oxumağı öyrədir ("Hərflərin konstruktoru", "Toplarda oxuyan", "Voskoboviçin qüllələr ", "Qar adamı"). Oyunlar tapşırıqlar, nağıllar, illüstrasiyalar və suallardan ibarət metodik kitablarla müşayiət olunur. Yaxşı qəhrəmanlar (hiyləgər, lakin köntöy Hamısı, müdrik qarğa Metr, məzəli Maqnolik, cəsur Geo) uşağı müşayiət edir, onlar təkcə riyaziyyatı deyil, həm də riyaziyyatı öyrədirlər.oxu, həm də insan münasibətləri.

Geocont tikinti oyunu

Konstruktor müəyyən ardıcıllıqla düzülmüş qərənfillərlə taxta şəklində təqdim olunur. Rəngli rezin lentlər dəsti və müxtəlif çətinlik səviyyələrində tapşırıqları ehtiva edən təlimat oyun sahəsinə əlavə olunur. Uşaqlar sadəcə darıxdırıcı tapşırıqları yerinə yetirmirlər, həm də Geo ilə real səyahətə çıxırlar və ona həndəsi fiqurlar tikərək Bənövşəyi Meşədə müxtəlif maneələri dəf etməyə kömək edirlər. Voskoboviçin texnikasının təsviri (oyuna əlavə olunur) sonunda əldə edilməli olan rəsmlərin diaqramlarını təklif edir. "Geocont" oyunu uşaqları həndəsə dünyası ilə tanış edir, rəngləri, formaları və ölçüləri öyrənməyə kömək edir, modelləşdirməyi, modelə uyğun əlavə etməyi, qutudan kənar düşünməyi, oxşarlıq və fərqləri axtarmağı, incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyi öyrədir.

Voskoboviç Meydanı

"Kvadrat transformator" parça əsasında çap edilmiş və bir-birindən müəyyən məsafədə yerləşən otuz iki çoxrəngli üçbucaqdan ibarətdir. Oyun iki yaşdan beş yaşa qədər (iki rəngli kvadrat) yaş kateqoriyası üçün nəzərdə tutulmuşdur və daha böyük uşaqlar üçün dörd rəngli kvadrat təklif olunur. Kvadrat müxtəlif formalar yaratmaq üçün dəyişdirilə bilər. Təklif olunan sxemlərə görə toplaya və ya özünüzlə tanış ola bilərsiniz. Yüzdən çox seçim var.

Voskoboviçin metodu ilə oyun inkişaf etdirilməsi maraqlı "Qarğa sayğacının sirri" nağılı və tədris vəsaitləri ilə müşayiət olunur. Nağıl personajları uşağa tapşırıqları həll etməyə kömək edəcək: ataDüzbucaqlı, baba Dördbucaqlı, körpə Meydanı və s. Oyun mücərrəd təfəkkür və kosmosda naviqasiya bacarığı formalaşdırır, modelləşdirmə bacarıqlarını aşılayır, əzmkarlıq, yaddaş və diqqəti, yaradıcılığı inkişaf etdirir.

Puzzle "Möcüzə Gənələr"

Voskoboviçin texnikası və oyunu riyazi bacarıqların inkişafı üçün çoxfunksiyalı vasitədir. Oyun rəng və formada bir-birindən fərqlənən müxtəlif əlavələrə malik çərçivə ilə təmsil olunur. Bütün rəqəmlər hissələrə bölünür. Əvvəlcə uşaqdan fraqmentləri vahid bir bütövlükdə toplamaq xahiş olunur və ilk uğurlar göründükcə vəzifələr çətinləşir. Məsələn, obyektlərin müxtəlif şəkillərini toplamağı təklif edə bilərsiniz. Aydınlıq üçün kitə rəqəmlərdən ibarət albom daxildir. “Möcüzəli xaçlar” uşaqda bütöv və hissə anlayışını formalaşdırır, forma və rəngləri mənimsəməyə kömək edir, təhlil və müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirir. Oyun zamanı uşaq müəyyən problemləri həll etmək üçün sxemlərdən istifadə etməyi öyrənir.

Splash-Plush Ship

Taxta həyətlərdə geyilə bilən yelkənli parlaq qayıqla oynamaq prosesində toxunma hissləri və incə motor bacarıqları inkişaf edir. Oyuncağın əsasına birdən beşə qədər rəqəmlər tətbiq olunur. Əvvəllər ölçü və rəngə görə sıraladıqdan sonra dirəyə müəyyən sayda bayraq əlavə etməlisiniz. Uşaq gəmi ilə oynayarkən dənizçi Qurbağa və Kapitan Qazla qarşılaşacaq, onlar maraqlı macəralarından danışacaqlar. Voskoboviç metodunun inkişafının bir hissəsi kimi istifadə olunan bu çoxfunksiyalı oyun uşağı müxtəlif rəng və formalarla tanış edir.əsas riyaziyyat bacarıqları. Bundan əlavə, prosesdə əşyaların rəngini və miqdarını nəzərə alaraq çeşidləmək bacarıqları formalaşır.

Riyaziyyat Səbətləri

"Riyaziyyat səbətləri" sayma bacarıqlarını möhkəmləndirməyə, ədədlərin tərkibini izah etməyə, sadə riyazi əməliyyatları yerinə yetirməyi və ədədlərlə müqayisə etməyi öyrətməyə kömək edəcək. Bundan əlavə, tapşırıqların icrası zamanı incə motor bacarıqları inkişaf edir. Oyun zamanı uşaq nağıl personajlarına göbələkləri səbətlərə qoymağa kömək edir. Kimin daha çox, kimin az yığıldığını, səbətin dolması üçün neçə göbələk qoymaq lazım olduğunu və s. Müəllifin təlimatı "Riyaziyyat Səbətləri" ilə ondan çox müxtəlif oyunu təsvir edir.

Daisy Bağlama Oyunu

"Çobanyastığı" sizə yeni sözlər tərtib edib oxumağa, incə motor bacarıqlarını, oxu bacarıqlarını, intellektini inkişaf etdirməyə və lüğət ehtiyatınızı zənginləşdirməyə kömək edəcək. Sıx əsaslı bir krujeva köməyi ilə təxminən iki yüz söz yarada bilərsiniz. Gənc uşaqlar üçün material incə motor bacarıqlarının inkişafı üçün sadəcə bağlayıcı kimi istifadə olunur.

Qovluq Faydası

Rəngarəng tədris vəsaiti uşağı samit və saitlərlə tanış edəcək, həmçinin heca əlavə etmək prinsipini mənimsəməyə imkan verəcək. Oyun zamanı bir çox personajlarla tanış olacaqsınız, onlarla mahnı və şeirlər öyrənə bilərsiniz. Oyun vaxtaşırı dinləyə biləcəyiniz mahnıları olan bir CD ilə gəlir. Dərslər prosesində müxtəlif analizatorlar iştirak edir: eşitmə, vizual və toxunma. Faydayaddaşı yaxşılaşdırır, zehinliliyi və əzmkarlığı inkişaf etdirir.

Voskoboviç qüllələri

Erkən oxumağa hazırlaşmaq üçün unikal öyrənmə modeli istifadə olunur. Rəylərə əsasən, bu çox maraqlı bir texnikadır. "Teremki" lüğəti zənginləşdirir, gözəl motor bacarıqlarını, yaradıcılığı və zehni prosesləri inkişaf etdirir. Oynaq şəkildə uşaq hərfləri hecalara birləşdirməyi və hecaları sözə çevirməyi öyrənir. Təlimata səslərin yazıldığı on iki çoxrəngli qüllə daxildir. Hər bir kub saitlər üçün bir arch və ya pəncərə ilə təchiz edilmişdir. Hərfləri bir hecaya birləşdirmək üçün müvafiq qüllədə müəyyən bir sinə qoymaq və formalaşmış hecanı oxumaq lazımdır. Voskoboviç metodu ilə təlimin bir hissəsi kimi istifadə olunan bu dərslik oyunların təsviri ilə ətraflı təlimatla müşayiət olunur.

Sehrli Qonziki

Əyləncəli oyun aktyorluq istedadını, incə motor bacarıqlarını, diqqəti və yaddaşı inkişaf etdirir, həmçinin bütün barmaqların adlarını yadda saxlamağa kömək edə bilər. Bu həm də yaxşı psixoloji yardımdır: uşaq Qonzik taxıb böyüklərin suallarını öz adından deyil, nağıl qəhrəmanının adından cavablandıra, Qonzikin problemləri (əslində uşağın özünün problemləri) haqqında danışa bilər.. Nağıl personajları ilə oyunlar çoxdur, Voskoboviçin texnikası yaxşıdır. Gonziki qafiyələri yadda saxlamağa, hərəkətləri yadda saxlamağa və təkrar etməyə, gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edəcəkdir. Oyun iki yaşdan yeddi yaşa qədər uşaqlar üçün uyğundur.

Xalça "Larchik"

Voskoboviç texnikasında xüsusi yer xalçadırməktəb şurasının bir çox çatışmazlıqlarından azad olan unikal müəllif təlimatı. Xalça təmas lentinə yaxşı yapışır, bu da vizual materialı etibarlı şəkildə düzəltməyə imkan verir və orijinal elementlər (ciblər, iplər, kupalar, kliplər) siniflərin dinamizmini təmin edir. Təlimatlar qrup və fərdi dərslər üçün uyğun olan müəllimlərin fəaliyyət sahəsini təqdim edir. Tapşırıqlar yaşa görə qruplaşdırılır. Hər yaş üçün dərslik yaddaşın, diqqətin, təfəkkürün, yaradıcılığın inkişafı üçün müxtəlif tapşırıqlar verir, riyaziyyatda savadlılığı öyrədən və nitqi inkişaf etdirən tapşırıqlar var.

Xalçaya xalçadan hazırlanmış oyun meydançası (1,2 m x 1,2 m) daxildir və üzərində tor çəkilir. Kit xüsusi kliplərlə gəlir ki, xalça təkcə yerə qoyula bilməz, həm də divara asılsın. Beş çoxrəngli kontakt lenti, iyirmi beş Velcro, on boş çoxrəngli kart, hərflər və rəqəmlər olan kartlar, gülməli hərflərlə on karton kart və eyni sayda maraqlı rəqəmlər-heyvanlar var.

Düzgün oynamaq necə

Voskoboviç üsulu ilə dərslər yalnız ilkin hazırlıqdan sonra aparılmalıdır. Yetkin əvvəlcə metodik tövsiyələrlə tanış olmalı, sonra uşağa oyun təklif etməlidir. Rəylərə görə, dərslər prosesində uşaqlar adətən cəmləşirlər, əlləri ilə bir şey etməyə və az danışmağa üstünlük verirlər. Buna görə də, uşaq bağçasında Voskoboviç üsulu ilə dərslər zamanı uşaqlardan soruşmaq lazımdır:hər kəs nə edir, niyə məhz belə bir rəqəm seçiblər, siz onlardan öz süjetini yaratmalarını və ya inanılmaz tapşırığı yenidən izah etmələrini xahiş edə bilərsiniz.

Oyun materialları ilə işləyərkən uşaq çox vaxt uzun müddət eyni vəziyyətdə qalır, lakin belə statiklik faydalı deyil. Yaş xüsusiyyətlərini nəzərə almaq və uşaqları uzun müddət oturmaqdan vaxtında yayındırmaq, fasilə vermək və istiləşmə aparmaq lazımdır. Ancaq eyni zamanda, oyunlar hər kəsin xoşuna gəlməyən və ödəyə bilməyən əzmkarlıq tələb edir. Buna görə də, uşaqların fərdi yanaşmasını və xüsusiyyətlərini istisna etmək lazım deyil. Hər on dəqiqədən bir fəaliyyətləri dəyişə bilərsiniz: tapşırıqları yerinə yetirin, qısa fasilə verin, sonra tapşırıqları yerinə yetirməyə qayıdın.

Texnikanın müsbət və mənfi cəhətləri

Bir çox uşaq müəssisələri Voskoboviçin iş üsulunu kifayət qədər uğurla sınaqdan keçiriblər - bunu çoxsaylı müsbət rəylər təsdiqləyir. Uşaqlar adətən bütün işləri maraq və böyük istəklə yerinə yetirirlər. Tədris prosesində müəllifin öyrədici oyunlarından istifadənin müsbət nəticələri özünü çox gözlətmədi. Voskoboviç texnikasının çatışmazlıqları yalnız dərsliklərin, oyunların və tədris materiallarının ixtisaslaşdırılmış mağazalarda satın alınmasının vacibliyi adlandırıla bilər. Özünüz orijinal oyunlar yaratmaq mümkün deyil.

İstifadə nəticələri

Voskoboviç texnikasının uşaq bağçasında istifadəsi (yeni başlayanlar üçün bunlar ən sadə oyunlar ola bilər, daha sonra inkişaf etməkdə olan mühitə və mürəkkəb tapşırıqlara keçə bilərsiniz) və evdə zehinliliyin, yaddaşın, yaddaşın inkişafına kömək edir. diqqət, yaradıcılıq, təfəkkür, müşahidə, marağı inkişaf etdirməkuşaq bilik və tədqiqat fəaliyyətinə. Beləliklə, məntiqi və emosional-obrazlı başlanğıcın ahəngdar inkişafı təmin edilir, ətraf aləm haqqında ilkin biliklər formalaşır, incə motor bacarıqları inkişaf edir.

Voskoboviç metodu ilə işləyən məktəbəqədər təhsil müəssisələrində aparılan tədqiqatlar göstərdi ki, komandalarda yüksək və çox yüksək intellektə malik uşaqlar çoxdur (qradasiya aşağıdakı kimidir: zəka orta, orta, normal səviyyədən aşağıdır., yüksək, çox yüksək və əla). Valideynlərin rəyi də müsbətdir. 5-6 yaşlı uşaqlar müqayisə və təhlil etməyi, mürəkkəb zehni əməliyyatlara diqqəti cəmləşdirməyi və hər şeyi məntiqi nəticəyə çatdırmağı bacarırlar. Üç yaşlı uşaqlar rəngləri ayırd edir və adlandırır, həndəsi fiqurları bilir, təyyarələrdə hərəkət edə bilir, saymaqda problem olmur, daha erkən oxumağa başlayır. Məktəbə hazırlıq məsələsi həll olunub. Məktəbəqədər yaşda kifayət qədər oynamış uşaqlar məktəbə həvəslə gedirlər və özlərini öyrənmək üçün oxuyurlar. Bir qayda olaraq, uşaqlar bunu yaxşı, həvəsli və maraqla edirlər.