Yeniyetmələr üçün cinsi tərbiyə: üsullar, problemlər, kitablar

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Uşağınız uzun müddətdir yer üzündəki ən kiçik və ən incə məxluq olub. Amma vaxt amansızcasına keçir və indi sənin hüquqlarını, istəklərini bəyan edən bir yeniyetmə var, üstəlik, onun çox narahat sualları var. Menstruasiya dövrü, ilk və cinsi fantaziyalar, bədən dəyişiklikləri və qarşı bədənlə əlaqələr. Mövzular çox həssasdır və əksər valideynlər onlardan qaçmağı üstün tuturlar. Bununla belə, yeniyetmələr üçün cinsi təhsil son dərəcə vacib məsələdir və buna məhəl qoymamaq çox vaxt fəlakətli nəticələrə gətirib çıxarır.

İlk dəyişikliklər

Onların xüsusilə nəzərə çarpdığı yaş fərqli ola bilər. Bəziləri üçün bu 11 ildir, digərləri üçün - 14. Bu zaman bütövlükdə bədən aktiv şəkildə inkişaf edir. Bədən çəkisi və boyu əhəmiyyətli dərəcədə artır, iş qabiliyyəti artır, bütün fizioloji sistemlər aktiv şəkildə inkişaf edir. Ancaq daxili sekresiya vəziləri bu zaman ən aktiv işləyir. Onların təsiri altında hətta davranış dəyişir. Yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsinə mümkün qədər erkən başlamalı, bütün suallara savadlı cavab verməli və onu maraqlandıran mövzuları susdurmamaq lazımdır.məlumat boşluğu.

Məktəb və ya valideynlər

Bu başqa vacib sualdır. Nisbətən yaxınlarda yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsi ümumiyyətlə baş tutmadı. Məlumatı yaşlı yoldaşlardan öyrənərək, yavaş-yavaş uşaqların özləri toplamalı idi. Nəticədə o, təhrif olunmuş və həmişə tam olmayan formada gəldi. Bu gün cəmiyyət nəhayət o həddə çatıb ki, yeniyetməni təkcə ailənin qoynunda deyil, həm də məktəb təhsilinin tərkib hissəsi kimi xüsusi təhsilin aparılması son dərəcə vacibdir.

Xüsusi maddələrin tətbiqi informasiya şüurunun səviyyəsini yüksəltməyə imkan verir və hər bir yeniyetməyə onu maraqlandıran suallar vermək imkanı verir. Beləliklə, deyə bilərik ki, yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsi bütövlükdə cəmiyyətin vəzifəsidir. Ona görə də bu gün televiziyalarda çoxlu məlumat xarakterli videolar yayımlanır. Onlar dünənki uşağa çox ehtiyac duyduğu ən vacib məlumatları çatdırmaq üçün əlçatan və sadə formada hazırlanıb.

Fiziologiya ilə psixologiyanın kəsişməsində

Natamam 14 yaşında həm oğlan, həm də qız tamamilə fərqli olur ki, bu da çox vaxt qayğıkeş valideynin narahatlığına səbəb olur. Bəli və necə narahat olmamaq lazımdır, əgər mehriban və təmaslı bir uşaq birdən özünə çəkilməyə, özünü hasarlamağa başlayırsa, onun danışmaq istəmədiyi öz həyatı var. Əslində, özü də ona nə baş verdiyini tam dərk etmir. Fakt budur ki, yetkinlik kəskin hormonal artım ilə xarakterizə olunur. Bunun sayəsində aktiv bir görünüş varikincil cinsi xüsusiyyətlər, bədənin konstitusiya xüsusiyyətlərinin formalaşması, səsin qırılması və xarici və daxili cinsiyyət orqanları ilə bütün müşayiət olunan dəyişikliklər.

Ancaq bu hamısı deyil. Bir oğlan və bir qız hələ bədənlərində tam olaraq nə baş verdiyini bilmirlər, buna görə də bütün dəyişikliklər qorxulu ola bilər. Gonadların fəaliyyəti avtonom funksiyaların qeyri-sabitliyini və tez-tez əhval dəyişikliyini asanlıqla izah edir. Gördüyünüz kimi, davranış dəyişikliyi özünü doğruldur. Bu anda cinsi vəzilərin artan fəaliyyəti də rol oynayır. Hormonlar hətta böyüklərdə olmadığı qədər sərbəst buraxılır. Eyni zamanda, yeniyetmənin bu enerjini tam reallaşdırmaq imkanı yoxdur. Bu, kobudluq və inadkarlıqla nəticələnir. Narahat olmayın, uşağa hər şeyi düzgün istiqamətdə adekvat şəkildə həyata keçirməyi öyrətmək yaxşıdır. Maraqlı fəaliyyətlər, idman, açıq hava fəaliyyəti kömək edəcək.

Məktəb Məqsədləri

Məktəblərimizdə cinsi tərbiyə hələ başlanğıc mərhələsindədir. Buna cəmiyyətimizdə sekslə bağlı olan məlumatların əksəriyyətinin tabu olması da kömək edir. Bu, sovet keçmişinin yadigarıdır, məktəbdə cinsi tərbiyə anatomiya dərsliyində kişi və qadının cinsiyyət orqanlarının çəkildiyi bir səhifəyə endirildi. Amma müəllimdən də bu məlumatla bağlı heç bir şərh yox idi.

Niyə komandada işləmək tövsiyə olunur? Çünki hər bir valideynin ayrı-ayrılıqda tam həcmdə olmadığı məlumatları verəcək ixtisaslı mütəxəssisləri və ekspertləri dəvət etmək imkanı var. Və ya sahibidirsə, yoxböyüyən uşağa necə çatdırmağı bilir. İkinci məqam: bu məlumat dərhal bütün sinfə yayılır, yəni şagirdlərin hər birində seksuallığın mahiyyəti haqqında düzgün təsəvvür formalaşır. Nəticədə, onlar üçün sinifdən kənar müzakirələr aparmaq daha asan olacaq.

Məktəblərdə cinsi təhsilin həll etdiyi əsas problemlər

• İlk növbədə informasiya vakuumunun doldurulmasının adını çəkmək lazımdır. Yeniyetmələr həmişə tabu mövzuları ilə maraqlanıblar. Bununla belə, təhrif olunmuş və ya qeyri-dəqiq məlumat çox vaxt xeyirdən çox zərər verir.
• Cinsi fəaliyyətin erkən başlamasının gətirdiyi problemlərin qarşısının alınması. Bu gün bu məsələ getdikcə aktuallaşır. Erkən yetkinlik faktı davam etsə belə, hər iki tərəfdaşın təhlükəsizliyini təmin etmək vacibdir.
• Cinsi zorakılığın qarşısının alınması. Yetkin kişilər tərəfindən onlara qarşı edilən zorakılıqların sayını az altmaq üçün qızlar üçün cinsi təhsil mütləq yeniyetmələrin pedofiliya problemi ilə bağlı maarifləndirilməsini əhatə etməlidir.

Məlumat bloku

Unutmayın ki, məlumat vaxtında və ciddi şəkildə tələb olunan miqdarda alınmalıdır. Üç yaşında “necə ortaya çıxdım?” sualına. bir-birini çox sevən və bir çarpayıda bir-birini bərk-bərk qucaqlayaraq uyuyan padşah və kraliça haqqında nağıl danışa bilərsiniz. Və bir gün anladılar ki, kraliçanın mədəsində kimsə peyda olub. O, sürətlə böyüdü və tezliklə məhkəmə həkimi bunun qız olduğunu söylədi. Hər kəs çox xoşbəxt idi. Və böyüyəndədünyaya gəldi.

Adətən bağçaya qəbulla uşaq cinslər arasındakı fərqi anlamağa başlayır. Yenə deyirəm, belə sualları rədd etməyin. Təsdiq edin ki, cinsiyyət orqanları fərqli şəkildə düzülür, oğlanlarda onlar krana, qızlarda isə yarıq kimi görünürlər. Hələlik bu kifayət edəcək.

Uşaq beş yaşına çatdıqda, onun anasının qarnına necə girdiyi haqqında kiçik bir məlumat əlavə edə bilərsiniz. Burada atanın anaya özünün bir hüceyrəsini verdiyini söyləmək yerinə düşər. O, ana hüceyrəsi ilə birləşdi və ondan uşaq yetişdi. Uşaq intim bir anda küçədə itləri və ya pişikləri görübsə və yenidən sualları varsa, eyni versiyaya sadiq qala bilərsiniz. Heyvanlar hüceyrələrini bu şəkildə bir-birinə köçürür və tezliklə dişinin qarnında körpələr görünəcək.

8-9 yaş seks haqqında ilk danışıq üçün optimal hesab olunur. Bu o demək deyil ki, uşağın əkilməsi və bildiyiniz hər şeyi ona çatdırmaq lazımdır. Ancaq yastiqciqlar üçün bir reklam gördükdən sonra bir qızla söhbətə başlaya bilərsiniz ki, o, tezliklə menstruasiya başlayacaq və döşləri böyüməyə başlayacaq. İndi o, daha da gözəlləşəcək və gənc qıza çevriləcək. Ər oğlana yaxınlaşan yaş xəyalları və səsin qırılması haqqında nəzakətlə danışa bilər. Və bir daha vurğulamaq lazımdır ki, bu, normal bir hadisədir və bu, hər şeyin bədənə uyğun olduğunu göstərir.

Təxminən 8-9 yaşında seks haqqında danışa bilərsiniz. Cinsi orqanların ciddi adları olduğunu izah edin - penis və vajina. Qucaqlaşmalar və öpüşlər həm kişilər, həm də qadınlar üçün çox xoşdur. Bundan, penis böyüyür və açar kimi vajinaya daxil edilə bilər. Ondan qadın yumurtası ilə birləşən və yeni bir həyat meydana gətirən spermatozoidlər çıxır. 13-14 yaşlarında kontrasepsiya və cinsi yolla keçən xəstəliklərdən qorunma mövzusunda söhbəti bu əsasda tətbiq etmək mümkün olacaq. Əsas odur ki, nağıl və nağıllar bəstələmək yox, uşaqla ciddi və səmimi danışmaqdır.

Valideynlər nəyi öyrənməlidir

Valideynlərimizin bizimlə belə söhbətləri olmadığı üçün yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsi məsələləri ilk növbədə bizə çox incə görünür. İndiyə qədər, özümüzün yetkin uşaqlarımız olsa da, "bu" haqqında danışmaq çox qeyri-etik görünür. Bununla belə, siz aşağıdakı məqamları yaxşı bilməlisiniz:

• Şəxsiyyət və seksuallıq ayrılmazdır. Bu qayda cinsi təhsilə də aiddir, ayrılıqda nəzərdən keçirilə bilməz. Siz sadəcə uşağı düzgün tərbiyə etmək, onunla ünsiyyət qurmaq və suallarına cavab vermək lazımdır.
• Yeniyetmələrlə cinsi tərbiyə işi onlar bu yaşa çatmamışdan çox əvvəl aparılmalıdır. Uşağın verdiyi bütün suallar ciddi qəbul edilməli və onlara cavab mümkün qədər savadlı şəkildə qurulmalıdır. Üç yaşlı uşağa leylək haqqında nağıl danışmağa ehtiyac yoxdur. İndi demək kifayətdir ki, valideynlər bir-birlərini sevirlər və buna görə də ananın qarnında bir körpə göründü. Böyüdükcə məlumatın həcmini artırmaq mümkün olacaq.
• Əslində uşağa intim həyat haqqında savadlı fikir vermək başqa hər şeyi öyrətməkdən çətin deyil.

Valideynlər üçün əsas qaydalar

Biz hamımız sovetdən gəlmişikiz buraxan uşaqlıq. Ancaq əslində valideynlər tərəfindən yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsi düzgün qurulmuş etibarlı münasibətlərin nəticəsidir. Evdə həmişə onu dinləyəcək, ona inanacaq və onu qoruyacaqlar. Əgər valideynlər bu etimada layiq olduqlarını praktikada sübut edə bilsələr, o zaman gələcəkdə də problem olmayacaq.

İkinci məqam valideynin özünün şəxsiyyətidir. Cinsi tərbiyə problemləri tez-tez bir yetkinin öz kompleksləri və problemləri ilə məşğul olması, onların üzərində daxili işlər görməsi ilə əlaqələndirilir. Ən əsası isə onları uşağınıza ötürməməkdir. Bu, yalnız vücudunuza münasibət və konsepsiya prosesinə aiddir. Birmənalı olaraq müsbət olmalıdır. Bədəndə heç bir problem yoxdur.

Yaxşı və daha bir şey: cinsi tərbiyə prosesində ailədəki vəziyyət çox mühüm rol oynayır. Ana və ata arasındakı normal, etibarlı və isti münasibətlər uşağın kişi və qadınlar arasında gender fərqlərini təbii qavramasına kömək edir.

Cinsi tərbiyə pedaqogikası

Təbii ki, bütün valideynlər müəllim və psixoloq olmadığı üçün təhsilin bu istiqaməti müəyyən çətinliklərlə dərk edilir. Üstəlik, gənc nəslin cinsi tərbiyəsi müasir və xüsusən də ailə pedaqogikasının ən zəif istiqamətlərindən biridir. Müəllimlər kimi bütün valideynlər bunun nəyi ehtiva etdiyini tam başa düşmür.

Valideynlərin uşaqları böyütdüyü tək valideynli ailələrdə yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsində gender problemləri kəskindir.əks cins. Ancaq hətta evli cütlük bəzən qızı və ya oğlu ilə kimin müəyyən bir mövzuda danışacağına qərar verə bilmir. Lakin burada əsas məsələ cinsi tərbiyənin savadlı insana pedaqoji təsirlər kompleksi olduğunu anlamaqdır. Bu məsələ iki tərəfdən nəzərdən keçirilir:

• Bu, əxlaqi tərbiyənin ayrılmaz hissəsidir. Əgər uşaqda qız namusu, mənəvi saflıq, kişilik, qadına hörmət, dostluq və sevgi kimi anlayışlar açıq şəkildə formalaşıbsa, o zaman hesab edin ki, siz öz missiyanızı başa vurmusunuz.
• İkinci aspekt sağlamlıq və rifahla bağlı olan sosial və gigiyenik problemdir. Yəni müəyyən minimum bilik sadəcə zəruridir.

Cinsi tərbiyəni nəzərdə tutan bu iki aspektin tam açıqlanmasıdır. Uşağın marağı inkişaf etdikcə mövzular qaldırılmalıdır. Cinsi tərbiyəni əxlaqi inkişafdan ayırmaq olmaz.

Ailələr və məktəblər üçün eyni olan əsas vəzifələr

Yeniyetmələrin cinsi təhsili proqramı eyni məqsədlərə xidmət etdiyi üçün unifikasiya edilməlidir. Bu gün cəmiyyətimizdə əxlaqsız cinsi həyat sürmək meyli var, boşanmaların sayı artır. Üstəlik, bu, demoqrafik vəziyyətə yaxşı mənada çox təsir edir. Yaranan və güclənən vətəndaş və qonaq nikahı anlayışları öz çaşqınlıqlarını uşaqların qəbul etdiyi dünyanın ümumi mənzərəsinə gətirir. Dünya və gender münasibətlərinin düzgün modelinin formalaşması üçün güclü və mehriban ailə modelindən yaxşı heç nə yoxdur.

Bunu nəzərə alaraq, gəlinGəlin yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsi ilə bağlı qarşıya qoyulan əsas vəzifələri və bu məsələdə məktəbin rolunu formalaşdıraq:

• Sağlam həyat tərzinə müsbət münasibətin formalaşdırılması və əsl, mehriban ailəyə sahib olmaq istəyi.
• Ehtiyaclarınızı və onlara cavab verməyin adekvat yollarını anlamağa kömək edin.
• Uşaqlara onlara nə baş verdiyini anlamaq və dəyişikliklərə uyğunlaşmaq imkanı verəcək səriştəli məlumatların verilməsi.
• Başqa insanlara, kişi və qadına hörmət hissini inkişaf etdirmək.

Məktəb oğlan və qızların təkcə oxumağı və yazmağı deyil, həm də əks cinsin nümayəndələri ilə ilk münasibətlərini qurmağı öyrəndiyi sosial institutdur. Ona görə də prosesə valideynlərdən az olmayan müəllimlər cəlb olunmalıdır. Onların vəzifələri daha qlobaldır, çünki ailədə laqeyd qalan yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsinin korreksiyası məktəb müəlliminin və ya sosial işçinin çiyninə düşür.

Cinsi tərbiyənin əsas istiqamətləri

Biz artıq həm müəllimlərin, həm də valideynlərin işini qurmaq lazım olan əsas vəzifələri nəzərdən keçirdik. Qızların klassik mənada cinsi tərbiyəsi ailə ocağının, adət-ənənələrin mühafizəçisi, klanın varisi kimi özünü dərk etməyə yönəldiləcək. Oğlanlar qadına hörmət etməyi, ona qarşı yumşaq və diqqətli münasibəti, müdafiəni öyrənirlər. Beləliklə, cinsi tərbiyənin bir neçə istiqaməti formalaşdırıla bilər:

• Gender-rol təhsili. Bu kömək edirpsixoloji kişiliyi və qadınlığı inkişaf etdirin. Bundan əlavə, uşaqlar bir-biri ilə kişi və qadın nümayəndələri kimi effektiv ünsiyyət qurmağı məktəbdə öyrənirlər.
• Cinsi tərbiyə. O, ilk növbədə cinsi və erotik oriyentasiyaların optimal formalaşdırılmasına yönəlib.
• Məsuliyyətli evliliyə hazırlaşır. Burada ilk növbədə qarşılıqlı məsuliyyətli tərəfdaşlıq prinsipləri işlənməlidir.
• Məsuliyyətli valideynliyə hazırlaşır.
• Sağlam həyat tərzi ideyası burada qırmızı mövzu olmalıdır. Seksuallığın, evliliyin və valideynliyin alkoqolizm və narkomaniya kimi pis vərdişlərdən, xəyanətdən və onunla əlaqəli zöhrəvi xəstəliklərdən asılılığının aydınlaşdırılması yolu ilə mənimsənilir.

Yeniyetmələr üçün Cinsi Maarifləndirmə Metodları

Gələcək nəslin normal olaraq yetkinliyə qədəm qoyması üçün qarşımızda hansı vəzifələr olduğunu artıq yaxşı başa düşdük. Eyni zamanda qeyd edim ki, bu vəzifələri yerinə yetirmək üçün valideynlərdən, müəllimlərdən çox şey tələb olunmur. Ünsiyyət əsas vasitədir. İlk növbədə uşaqla əlaqə qurmalı və onun etibarını qazanmalı, sonra isə tərbiyə prosesini həyata keçirməlisən. Ancaq ünsiyyət fərqlidir. Bu gün istifadə edilə bilən iki əsası vurğulayacağıq:

• Ünsiyyətin istiqamətləndirilməsi üsulları ünsiyyət prosesində tələsik söhbətlər və izahatlardır. Belə ünsiyyətin ən təsirli yolu sual-cavab variantıdır. Müxtəlif vəziyyətlərin müzakirəsi və mühazirələr məşqin başqa bir formasıdırtəhsil fəaliyyətləri.
• Tərbiyəvi ünsiyyət üsulları başqa bir böyük bölmədir ki, təhsil prosesində bir şəxs nəinki bəzi norma və qaydaları öyrənir, həm də psixi yenitörəmələri formalaşdıran bəzi hissləri yaşayır. Cinsi tərbiyəni yalnız müəyyən normaların mənimsənilməsi ilə məhdudlaşdırmaq olmaz. Tərbiyə üsulları arasında gender-rol davranışının müsbət nümunələrinin qəbulunu, eləcə də bəyənmə və rədd etmə üsullarını ayırmaq olar. Ancaq onlar yalnız müəyyən emosiyalara səbəb olduqları üçün hərəkət edirlər. Buna görə təsir vasitələrinin düzgün seçimi və fərdi yanaşma çox vacibdir.

Ən Yaxşı Köməkçilər

Valideynlərin çoxu, xüsusən cinsi təhsilə gəldikdə, düzgün sözlər və izahatlardan məhrum olurlar. Kitab ən yaxşı köməkçidir. Yaxşı bir ensiklopediya seçin və onu 10-12 yaşında yeniyetməyə təqdim edin. Onun tabu mövzularına marağı daha da artacaq və o, gey və ya travestitin kim olduğu sualı ilə gündəmə gələndə həmişə kitaba müraciət edə bilərsiniz. Məsələn: "Ensiklopediya bu məsələni daha yaxşı əhatə edir, gəlin birlikdə baxaq."

Uşağın cinsi tərbiyəsi böyüklər dünyasına birgə səyahətdir. Körpəyə həyatının ilk günlərindən o qədər şeylər öyrədirsən ki, bu, sənin üçün vərdiş məsələsidir. Cinsi tərbiyə ilə yaranan bütün çətinliklər yalnız öz qorxularımız və komplekslərimiz və utancımızla bağlıdır. Buna diqqət yetirməyinonları uşağa ötürməyin. Sakit və dəqiq cavab verin. Uşağın sizi təəccübləndirməməsi üçün suala mümkün cavabları əvvəlcədən düşünün.

Uşağınızın suallar verməyə başlamasını gözləməyin. Yaşa uyğun olaraq, bunun üçün ən uyğun anda məlumat nağılları və ya tələsik söhbətlər şəklində mürəkkəb söhbətlərə özünüz başlaya bilərsiniz. Ən əsası isə sizinlə uşaq arasında formalaşmış inamdır.

Hansı kitabları tövsiyə etmək lazımdır

Mağaza rəflərində çoxlu ədəbiyyat var, lakin onların hamısı yeniyetmənin savadlı təhsili üçün uyğun deyil. Üstəlik, uşağa onu maraqlandıran hər şeyi bacarıqla izah edə bilmək üçün valideynlərə ən yaxşı oxunan kitablar var. Onların arasında:

• "Bezilərdən ilk görüşlərə qədər" D. Haffner.
• "Mən haradan gəlmişəm. V. Dumont tərəfindən 5-8" yaşlı uşaqlar üçün cinsi ensiklopediya.
• "7-9 yaşlı uşaqlar üçün cinsi həyat ensiklopediyası. Fiziologiya və Psixologiya”. C. Verdu.

Bir yeniyetməyə əlavə olaraq oxumaq və suallara müstəqil cavab tapmaq imkanı vermək istəyirsinizsə, ona “Mənim bədənim dəyişir. Yeniyetmələrin bilmək istədikləri və valideynlərin danışmaqdan utandıqları hər şey, Clever tərəfindən nəşr edilmişdir. Bu kitabı verərkən övladınıza dialoqa açıq olduğunuzu söyləməyi unutmayın və onun oxuduğu hər şeyi burada müzakirə edə bilərsiniz.