Estetik tərbiyə fərdin bədii zövqünün formalaşmasıdır

Mündəricat:

Estetik tərbiyə fərdin bədii zövqünün formalaşmasıdır
Estetik tərbiyə fərdin bədii zövqünün formalaşmasıdır

Video: Estetik tərbiyə fərdin bədii zövqünün formalaşmasıdır

Video: Estetik tərbiyə fərdin bədii zövqünün formalaşmasıdır
Video: Canlı təlim | Uşaq inkişafı prinsipləri və nəzəriyyələri - YouTube 2024, Bilər
Anonim

Hər bir valideyn övladının hərtərəfli olmasını istəyir. Estetik tərbiyə körpənin estetik baxışlarının və ehtiyaclarının formalaşmasıdır. Şəxsiyyətə bu cür məqsədyönlü təsir o halda mümkündür ki, uşağa lazımi yaradıcılıq təəssüratları vaxtında verilsin və onun bədii meyllərinin özünü reallaşdırmasına şərait yaradılsın.

Məktəbəqədər uşaqların bədii-estetik tərbiyəsi

estetik tərbiyədir
estetik tərbiyədir

İnsanın mənəvi keyfiyyətləri onun estetik mədəniyyətinin səviyyəsi ilə ayrılmaz şəkildə bağlıdır, ona görə də təhsil müəssisəsində təhsil həmişə mürəkkəbdir. İstənilən təhsil sistemində iş sahələri fərqləndirilir, lakin bir keyfiyyətin formalaşmasının bitdiyi və digərinə təsirinin başladığı aydın sərhədləri izləmək mümkün deyil. Şəxsiyyətin mənəvi, əxlaqi və estetik xüsusiyyətlərinin formalaşması uşaqların emosional sferasına təsiri ilə əlaqələndirilir. İncəsənət şah əsərləri vəklassiklərin əsərləri zamanın sınağından çıxmış müsbət emosional yükə malikdir, buna görə də onlardan böyüyən şəxsiyyətin estetik keyfiyyətlərinin formalaşması prosesində istifadə olunur. Estetik tərbiyə həm də bəşər sivilizasiyasının incəsənət və mədəniyyətində iz qoymuş böyük ustadların yaradıcılığı ilə tanışlıqdır. Sübut edilmişdir ki, məktəbəqədər uşağı gözəlliklə tanış etmək həm də bədii özünü ifadə etmək üçün erkən ehtiyacın yaranmasına kömək edir.

məktəbəqədər uşaqların bədii və estetik tərbiyəsi
məktəbəqədər uşaqların bədii və estetik tərbiyəsi

Estetik mədəniyyətin formalaşmasına kompleks yanaşma

Bu proses çoxşaxəli olduğundan həm də ekoloji, etik, yaradıcı və digər mədəniyyətlərin formalaşması ilə bağlıdır. Bununla əlaqədar bütün təhsil müəssisələrində: məktəbdə, məktəbdənkənar və məktəbəqədər təhsil müəssisələrində təhsil prosesinə kompleks yanaşma həyata keçirilir. Estetik tərbiyənin ən geniş yayılmış üsul və formaları ənənəvi olaraq qalır: məktəbəqədər və məktəblilərin yaradıcılıq dərnəklərində və seksiyalarında iştirakı, ekskursiyalar, şəhərin mədəniyyət müəssisələrinə səfərlər, müxtəlif peşə sahələri üzrə işçilərlə söhbətlər, mühazirələr və görüşlər və s.

Tərbiyə prosesinin səmərəliliyi

Estetik tərbiyə həm də fərdin yaradıcı özünüifadəsidir ki, bunun üçün təkcə müəssisədə deyil, evdə də zəruri şərait yaradılmalıdır. Belə bir prosesin effektivliyini izləyə biləcəyiniz göstərici meyar ətrafdakı məkanı dəyişdirmək ehtiyacıdır. Axı estetik inkişaf təkcə passiv qavrayış deyil,həm də istənilən fəaliyyət növündə fəal iştirak. Uşaqları müxtəlif növ yaradıcı fəaliyyətlərə cəlb etmək fərdin estetik keyfiyyətlərini və zaman-zaman özünü daha yaxşı ifadə etmək ehtiyacını inkişaf etdirəcəkdir. Əgər uşağın getdiyi bağçada təhsilin bu aspektinə kifayət qədər diqqət yetirilmirsə, o zaman əlavə təhsil təşkilatlarının imkanlarından istifadə edin.

estetik inkişaf edir
estetik inkişaf edir

Nəticə

Valideynlər, ilk növbədə, uşağın şəxsiyyətinin formalaşmasının estetik tərbiyəsi kimi mühüm komponentinə kifayət qədər diqqət yetirməlidirlər. Bu, gələcəkdə uşağa müəyyən yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı istiqamətində seçimini daha şüurlu şəkildə etməyə imkan verəcəkdir. Axı, qocaldıqca o, öz zövqünə uyğun peşə və ya sadəcə hobbi seçmək üçün artıq müəyyən biliklərə və emosional təəssüratlara sahib olacaq.

Tövsiyə: