Öz əlinizlə Montessori materialı. Montessori materialları

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Maria Montessori müəllimlərin və psixoloqların gündəlik həyatına uşağın inkişafının müxtəlif obyektlərlə qarşılıqlı əlaqəsi nəticəsində baş verdiyi, məqsədi uşaqların müəyyən idrak funksiyalarını təkmilləşdirmək olan hazırlanmış mühit anlayışını təqdim etdi. körpə. Bu prosesdə bir yetkin köməkçi kimi çıxış edir və qırıntılarla əhatə olunmuş didaktik materialların dəyişkənliyini təmin edir. Nə edəcəyinə və hansı fənni seçəcəyinə uşaq özü qərar verir.

Daim yeni və yeni obyektlər tələb olunduğundan və hazır öyrədici oyuncaqların qiyməti çox yüksək olduğundan, bir çox pedaqoq və valideynlər evdə olan hər şeydən: parçalardan istifadə edərək Montessori materialını öz əlləri ilə hazırlamağa üstünlük verirlər., düymələr, taxıllar, karton və s. e.

Hər ana nə edə bilər?

Gələcək oyuncaqların hər bir komponenti üçün əsas tələb onun təbii mənşəyi, təmizliyi və kiçik uşaq üçün təhlükəsizliyidir.

Montessori materiallarını öz əlinizlə necə hazırlamaq olar? MüzakirəÖz əlinizlə yarada biləcəyiniz konkret əşyaların ixtiraçı böyükləri, ən əlçatan, sadə və faydalı təhsil oyuncaqlarının siyahısına səbəb oldu. Beləliklə, TOP 7.

Çərçivədaxili çərçivələr

Insert çərçivələri ən məşhur Montessori didaktik materialıdır. Öz əlləri ilə onlar ən çox kartondan hazırlanır. Çərçivə əlavələri çoxfunksiyalıdır - onların köməyi ilə uşaq eyni vaxtda rəngləri, formaları, ölçüləri öyrənir və onları müqayisə etməyi öyrənir. Belə bir oyuncaq hazırlamaq böyük bir karton vərəqi və ya bir neçə ayaqqabı qutusunu bərabər kvadratlara kəsməklə başlayır. Bundan sonra, onlar rəngli kağızla yapışdırılır və fiqurun mərkəzindən kargüzarlıq bıçağı ilə diqqətlə kəsilir: müxtəlif ölçülü dairələr, kvadratlar, üçbucaqlar, trapezoidlər, romblar və s.

Bundan başqa, təzadlı kölgənin əlavələri də eyni üsulla hazırlanır, onların mərkəzində uşaqların barmaqlarının asan tutması üçün düymə və ya digər cihaz yerləşdirilir. Karton elementlərin kənarları bir-birinə daha asan oturması üçün incə zımpara ilə təmizlənir.

Həndəsi

Həndəsi gözəl kiçik bir şeydir, uşaq onunla oynamağa bir saatdan çox vaxt sərf etməyə hazırdır. Orijinalda lövhə və sancaqlardan ibarətdir. Bənzər Montessori materialını öz əllərinizlə yaratarkən, taxta çubuqlar əvəzinə müxtəlif çalarların başları olan itələyicilərdən istifadə edə bilərsiniz. Onları çəkiclə taxtaya sürmək lazımdır ki, gənc təbiətşünas xalları bazadan çıxarmasın. Uşaq düymələrinin geniş plastik hissələrindərezin lentləri tutur (bank işçiləri tərəfindən əskinasların bərkidilməsi üçün nəzərdə tutulmuş və müxtəlif rənglərə malik olanlar uyğun gəlir), xətlər, formalar və bütöv şəkillər yaradır.

Hissli mat

Kumaş xalça körpənizin sevimli məşğuliyyətinə çevriləcək, çünki onun üzərində oturmaq, uzanmaq, oyuncaqlar düzmək çox gözəldir və həm də çoxlu sürprizlər ehtiva edir. Montessori metodologiyasının tətbiqi üçün bu didaktik material həqiqətən hər şeydən hazırlana bilər. Sizi məhdudlaşdıran tək şey öz fantaziyanızdır. Ölçü, rəng, təsvirlər, düymələr, fermuarlar, qarmaqlar, ciblər kimi inkişaf edən elementlər tamamilə hər hansı bir şey ola bilər. Belə bir xalça tikmək üçün daha yaxşı vaxtlar ərəfəsində qarderobda olan hər şey uyğun gəlir: parça kəsikləri, köhnə p altarlar, aksesuarlar və s.

Əsas odur ki, detallar fərqli teksturaya malikdir: pambıq və yun elementləri bir-birini əvəz edir, hamar və kobud, tikilmiş və trikotajdır. Aplikasiyanın altında xışıltılı plastik torba, cırtdan, bir ovuc taxıl və ya muncuq gizlədə bilərsiniz.

Rəng Təlimçisi

Hər hansı bir obyekt rənglərin öyrənilməsi üçün simulyator rolunu oynayacaq - taxta fincanlardan, müəyyən çalarlı plastik qutulardan tutmuş dairələr və ya kartondan hazırlanmış fiqurlara qədər. Seçim üçün alət düzəltməyin ən asan yolu p altar sancaqlarıdır. Onlar ya plastik, müəyyən rəngli, ya da kağız stikerləri olan taxta ola bilər. Rəngli stikerlər də rəqəmi təkrarlamalıdır (tutum).

Uşaq eyni vaxtda məşq edirgörmə, zehni funksiyalar və gözəl motor bacarıqları, hər p altar üçün doğru yer tapmaq. Bu, öz əlinizlə Montessori materiallarının mağazada satın alınanlardan heç bir şəkildə aşağı olmadığı başqa bir haldır.

Bağlama lövhəsi

Adına baxmayaraq, bağlayıcı lövhə mütləq taxta parçası deyil. Bir kontrplak heykəlciyi kəsmək mümkün deyilsə, qalın kartondan hazırlanmış bir parça edəcək. Davamlılıq üçün onu bir filmlə yapışdırmaq daha yaxşıdır. İş parçasında iti alətlə deşiklər açılır ki, uşağın içərisinə krujeva asanlıqla uzana bilər.

Lövhə istənilən formada ola bilər - reallığa yaxından (məsələn, ayaqqabı) nağıl qalalarına, heyvanlara və ya nəqliyyat vasitələrinə qədər. Hazır krujeva götürmək daha yaxşıdır, onların ucları deşiklərə daxil etmək üçün əlverişlidir.

İlan

Hissli ilan və ya tırtıl da Montessori materialıdır. Bir neçə saat ərzində öz əllərinizlə belə bir oyuncaq edə bilərsiniz. Balonları doldurmaq üçün sizə lazım olan tək şey müxtəlif parçalar və material parçalarıdır. Uyğun dənli bitkilər (darı, lobya, düyü, noxud və s.), köpük kauçuk və ya çubuq, büzülmüş kağız və ya plastik sarğı. Toxunmaq üçün maraqlı olan digər doldurucular haqqında düşünə bilərsiniz.

Ən asan seçim köhnə uşaq corablarından ilan elementləri etməkdir. Onların parlaq rəngləri və naxışları var və oyuncağın yığılması çox maraqlı görünəcək.

Müxtəlif teksturalı parçalardan top tikməyi, başını gözlərlə və təbəssümlə bəzəməyi bilənlər.

Yumşaq piramida

Piramida müxtəlif ölçülü yun və ya keçə yastıqlardan ibarətdir. Onlar Velcro ilə bir-birinə bağlıdır.

Sadəliyinə baxmayaraq, bu həm də əsl Montessori tədris materialıdır. Hər hansı bir tikiş maşını sahibi belə bir piramidanı öz əlləri ilə asanlıqla tikə bilər.

Oyuncağın əsas hiyləsi odur ki, yastiqciqlar aşağı və yuxarı tərəflərin fərqli rənglənməsidir. Rənglər yalnız bir-birinə bağlı olan hissələrə uyğun gəlir. Kvadratları kəsmək, onları bir-birinə tikmək və yumşaq doldurucu ilə doldurmaq çətin deyil. Velcro lent hər hissənin mərkəzinə yapışdırılmış seqmentlərə bölünür. Piramidanın dayanıqlılığı üçün alt yastıq qarabaşaq və ya mirvari arpa kimi ağır bir şeylə doldurula bilər.

Evdə öz əlləri ilə Montessori təlimatlarını necə hazırlamağı öyrənən valideynlər körpələrinin öyrədici oyuncaqlarının çeşidini xeyli genişləndirə bilərlər. Uşaq bu didaktik materiallardan bəzilərini düzgün istifadə edə bilməsə belə, onlarla manipulyasiya etməklə yenə də öyrənir, cisimlərin xassələrini öyrənir, çəki və fakturaları, rəng və ölçüləri müqayisə edir və gələcək öyrənmək üçün beynində baza yaradır.

Bu prosesdə böyüklərin vəzifəsi o çox “hazırlanmış mühiti” təmin etməkdir ki, bu da Montessori dərsliklərinin kolleksiyasını daim artırmaq, gənc tədqiqatçının üstünlüklərinə əməl etmək və körpəyə bu məntiqi əlaqələri dərk etmək üçün vaxt vermək deməkdir. bu artıq bizə təbii görünür. Texnika seçimdə uşaqların maksimum müstəqilliyini nəzərdə tuturdərslərin ardıcıllığı, mövzu və onunla qarşılıqlı əlaqə yolu. Valideynlərin erkən öyrənməyə bu yanaşmanın ən ağlabatan və təbii olduğunu başa düşmələri vacibdir. Bundan əlavə, ağsaqqalların belə münasibəti uşağa özünə inam aşılayır və bu, onun bütün gələcək həyatına müsbət təsir göstərir.