Uşaqlara danışmağı necə öyrətmək olar: ən yaxşı təcrübələr

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Hər bir ana körpəsinin ilk sözləri tələffüz etməyi öyrənəcəyini səbirsizliklə gözləyir. Ancaq bu sevincli hadisədən sonra da narahatlıq azalmır. İki yaşında uşağın cümlələrlə danışmaması vacibdirmi? Uşaq təhrif edilmiş səsləri tələffüz edirsə, sözləri sadələşdirirsə, necə davranmaq olar? Gəlin uşağa loqoped olmadan düzgün danışmağı necə öyrətmək olar, həmçinin valideynlərin yol verdiyi bəzi ümumi səhvlərdən danışaq.

Körpə niyə susur?

Müxtəlif ölkələrin loqopedləri qeyd edirlər ki, müasir uşaqlar valideynlərinin nəslindən gec danışmağa başlayırlar. Bundan əlavə, səslərin tələffüzü ilə daha çox pozuntulara malikdirlər. Çox vaxt valideynlər iki yaşlı uşağa danışmağı necə öyrətmək sualı ilə qəbula gəlirlər. Baxmayaraq ki, normalara görə, bu yaşda artıq sadə cümlələrlə danışmaq lazımdır.

Gecikmənin səbəbi aşağıdakı kimi ola bilər:

• Pozuntularpsixofizik inkişaf. Bunlara eşitmə problemləri, nitq aparatının anormal quruluşu, nevroloji və psixi xəstəliklər daxildir. Bunun səbəbi ana və atanın səhhətinin pis olması, doğuş zamanı xəsarətlərdir.
• Dil, dodaq, çənə əzələlərinin inkişaf etməməsi. Səbəb əmzikin daimi əmilməsi, yalnız yumşaq qidaların qəbulu ola bilər.
• Körpənin özünü təhlükəsiz hiss etmədiyi əlverişsiz ailə mühiti bağlanır.
• Diqqət çatışmazlığı. Bəzən ailədə uşaqla bütün ünsiyyət onun qayğısına qalır, qalan vaxt o, öz ixtiyarına verilir və ya televizor qarşısında oturur.
• Çoxdilli mühit. Əgər ana rus, atam ingilis dilini bilirsə, uşaq sonradan ilk sözlərini deyəcək. Ancaq dərhal - iki dildə.
• Körpənin inadkarlığı səbəbindən danışmadığı zaman "nitqdə mənfilik". Bir qayda olaraq, bu, onu sözləri təkrarlamağa məcbur edən və səhvlərə görə danlayan böyüklərin həddindən artıq təzyiqi ilə bağlıdır.

Uşağın nitqinin inkişafı

Geri qalmamaq üçün ümumi qəbul edilmiş normaları başa düşməlisiniz. Yeni doğulmuş körpə problemlərini bir şəkildə necə çatdıracağını bilir - yüksək səslə. Ancaq artıq bir aylıq körpələr sait səsləri tələffüz etməyə başlayırlar. Eşitmə qüsuru olan uşaqlar da eyni şeyi edirlər. 3 aydan 6 aya qədər körpələr aktiv şəkildə qusma inkişaf etdirir. Müxtəlif intonasiyalarla çəkdikləri "ah-ah-ah", "guuuu" və digər səslər. Maraqlıdır ki, müxtəlif dillərdə danışanlar gəzinti zamanı balaca həmvətənlərini asanlıqla tanıya bilirlər.

Altı aydan sonra uşaqlar boşboğazlıq etməyə başlayırlar. İndi onlar samit və saitlərdən hecaları tələffüz etməyi öyrənirlər. Eyni zamanda, "ana", "qadın" sözlərinə bənzər birləşmələr təsadüfən sürüşə bilər. Ancaq körpə hələ də səs qabığını məna ilə təmin etmir. Eşitmə problemi olan uşaqlarda səs-küy müşahidə edilmir. Onun olmaması mütəxəssislərə müraciət etmək üçün səbəbdir.

Həmçinin 7-9 aylıq körpələrdə nitq anlayışı inkişaf edir. Onlar ananın və ya sevimli oyuncağın harada olduğunu göstərə bilərlər. Uşaqlar insanın əhval-ruhiyyəsini onun intonasiyası ilə aydın müəyyənləşdirir, sözləri təkrarlamağa çalışırlar. Uşağa onunla düzgün davranaraq danışmağı öyrədə bilərsiniz. Sonra ildən ilə artıq mənalı sözlər meydana çıxır. Körpənin nitqində 3 ilə 10 arasında ola bilər.

Böyüklər nə etməlidir?

Uşağa danışmağı necə öyrətmək olar? İlk növbədə onun yaxınları ilə müntəzəm ünsiyyətə ehtiyacı var. Körpə hələ qarnında olanda başlaya bilərsiniz. Sübut olunub ki, yeni doğulmuş körpələr valideynlərinin səsini tanıyır, doğulmadan əvvəl eşitdikləri mahnıya daha tez sakitləşirlər.

Körpə ilə danışarkən bütün hərəkətlərinizə şərh verin, obyektləri adlandırın. Mahnılar, ritmik misralar uşaqlar tərəfindən yaxşı qəbul edilir. Emosional, aydın danışın, intonasiyaları dəyişdirin. Vurğulu saitlər ən yaxşı şəkildə bir az dartılır. Körpəyə doğru əyin ki, o, düzgün artikulyasiyanı görə bilsin, ağzınızı şişirdilmiş şəkildə geniş açın və ya dodaqlarınızı uzadın. İlk aylardan körpəni dialoqa cəlb edin, cavab vermək üçün vaxt verin.

Altı aylıq körpə ilə təkrar zənglər təşkil edinboşboğazlıq etmək. O sizə cavab verəcək. Əlaqə qurulduqda, sizdən sonra yeni hecaları təkrarlamağı təklif edin: “ha-ha-ha”, “knock-knock-knock”. Bu zaman oyuncaqların, əşyaların adlarını və onların çıxardıqları səsləri öyrənin: “Bu pişikdir, “miyov-miyov” deyir. Körpənizə tanış obyektin harada olduğunu göstərməyi öyrədin.

Bir yaşlı uşaqlarda nitqin inkişafı

12 aya qədər uşaq 10-dan çox söz tələffüz edə bilmirsə, altı ayda onların sayı 3 dəfə artır. Uşaqlar çox vaxt anlamadıqları dildə danışırlar. Bu yaş tipikdir:

• əsasən açıq hecaların tələffüzü - "ma", "di", "tu";
• sözlərin yerinə onomatopoeia və ya hecaların istifadəsi ("miyav" - pişik, "ki" - kitab);
• emosiyalarınızı ifadə etmək üçün müxtəlif intonasiyalardan istifadə etməklə.

Eyni zamanda, passiv lüğət aktiv şəkildə doldurulur. Uşaqlar böyüklərin nitqini başa düşürlər, kitabda göstərilən obyekti göstərirlər. Söhbətlərə diqqətlə qulaq asın, cavab verməyə çalışın. Valideynlər tez-tez özü heç bir cəhd etməzsə, bir il ərzində uşağa düzgün danışmağı necə öyrətəcəyini düşünürlər. Gəlin loqopedlərin məsləhətləri ilə tanış olaq.

Analar üçün məsləhətlər

Təəssüf ki, sehrli yollar yoxdur. Bir yaşında uşağa danışmağı necə öyrətəcəyinizi bilmirsinizsə, susmamaq vərdişini inkişaf etdirin. Körpənizlə ünsiyyət qurunətrafdakı obyektlərə diqqət yetirir. Sözləri təhrif etməyin, vurğulanan saiti bir az uzataraq düzgün danışın. Unutmayın ki, körpə deyilənləri görməlidir. Əgər yeyirsinizsə, dadlı sıyıq və yuvarlaq bir boşqab haqqında danışın. Yatağa hazırlaşarkən "yuxu" feli və yataq dəstini öyrənin.

Budur daha bir neçə faydalı məsləhət:

• Nitqinizin yalnız isimlərdən ibarət olmadığına əmin olun. "Bu bir avtomobildir" ifadələrindən çəkinin. Onu təsvir edin: "Görün, maşın nə qədər böyükdür! O, qırmızıdır və sürətli, sürətli gedə bilir. Maşının necə zümzümə etdiyini xatırlayırsınız? Düzdür, "bip".
• Onomatopeyanı aktiv şəkildə istifadə edin, uşaqdan səsin həcmini, intonasiyasını dəyişdirərək onları təkrarlamasını xahiş edin.
• Şəkilli kitablara baxın, onlardan yeni sözlər öyrənin.
• Uşağınıza daha tez-tez suallar verin, sonra fasilə verin ("Qırmızı kubumuz haradadır?"). Körpə susursa, onun yerinə özünüz cavab verin ("Budur! Onu mənə ver!"). Hər hansı məcburiyyətdən çəkinin.
• Kuklalar, maşınlar, yumşaq oyuncaqlarla birlikdə oynayın. Bir zoopark təşkil edərək, heyvanların adlarını təkrarlayacaqsınız. Yük maşınında qüllə tikmək üçün kərpic daşıyarkən çoxlu yeni fellər öyrənin, istiqamətlər, "böyük-kiçik", "sürətli-yavaş" anlayışları ilə məşğul olun.
• Uşağınızın işarə jestlərinə düzgün cavab verin. Tələb olunan elementi dərhal təqdim etməyə tələsməyin. Soruş: "Nə istəyirsən?" Fasilə, sonra davam et: "Susamısan, elə deyilmi? Yaxşı, indi sənə su gətirəcəyəm."

1.5 yaşında uşaqlarda nitqin inkişafı

Bu yaşa qədər körpələr çox danışmır. Onlarda söz ehtiyatının passiv yığılması üstünlük təşkil edir. Ancaq bir il yarımdan, normalara görə, nitqin aktiv mənimsənilməsi başlayır. Uşaq ətrafdakılardan sonra hər şeyi təkrarlayır, hecaları qarışdırır, səsləri atlayır və ya başqaları ilə əvəz edir. Eyni söz müxtəlif mənalarda işlənir və yalnız situasiya əsasında başa düşülə bilər. "Baba" nənənin ziyarətə gəldiyini və ya əksinə getdiyini ifadə edə bilər. Və ya bəlkə bu oyuncağı verən o olub.

2 yaşa yaxın uşaqlar iki sözü birləşdirərək ifadələrə (“topu ver”) başlayırlar, rəqəmlər, hallar, üzlərlə məşğul olurlar. Bütün bunlar böyüklərin fəal iştirakını tələb edir. Bir uşağa yaş yarımda danışmağı necə öyrətmək olar?

Birgə oynayır

Bir yaşlı uşaqlar üçün bütün tövsiyələr qüvvədə qalır. Körpə ilə çox danışmaq, onu dialoqa cəlb etmək vacibdir. Sözləri aydın danışın, amma saitləri uzatmağı dayandırmağın vaxtı gəldi. Mürəkkəb adlardan istifadə etməkdən qorxmayın. Ümumiləşdirilmiş "balıq" əvəzinə "delfin" deyin. Mənfi reaksiyaya səbəb olmamaq üçün "təkrar etmək", "demək" tələblərindən çəkinin. Uşaqlar "təxmin et" sözünü daha yaxşı qavrayırlar.

Əyləncəli oyun prosesində uşağa danışmağı necə öyrətmək olar? Aşağıdakı fikirlər sizə kömək edəcək:

• Uşağınıza oyuncaq telefon alın, vaxtaşırı onunla danışın.
• Uşağınızla oyuncaq adından danışın, dialoqu təşviq edin. Xarakterinizin əşyaların adlarını qarışdırmasına icazə verin. Uşaq mütləq bunu düzəltmək istəyəcək.
• Uşağı maraqlandıran oyuna qoşulun. Bir qüllə qurarsa, kubları saymağı öyrənin: "bir kub, iki kub" və binanı şən "Bang!" Qızınız qabları çırpırsa, kuklalara şam yeməyi hazırlamağı təklif edin. Nə bişirəcəyinizlə maraqlanın - sıyıq və ya şorba? Körpəni yeməyi sınamağa dəvət edin: kifayət qədər duz, şəkər varmı?

2 yaşında uşaqlarda nitqin inkişafı

Bu yaşa qədər körpələr 100-300 söz danışa bilməlidir. İl ərzində onların lüğəti fellər, əvəzliklər, sifətlər, zərflər və digər nitq hissələri ilə aktiv şəkildə doldurulur. Uşaqlar sadə cümlələr deyirlər, özləri böyüklərə sual verirlər. Üç yaşa qədər "anlaşılmaz" sözlərin sayı əhəmiyyətli dərəcədə azalır, ilk "niyə" görünür. Aktiv lüğətdə təxminən 1000 söz var.

Lakin uşağa aydın danışmağı necə öyrətmək məsələsi hələ də qaldırılmayıb. Xüsusilə 3-4 hecadan ibarət mürəkkəb sözlərdə səs təhrifləri olduqca məqbuldur. Çox vaxt körpələr fısıltı səslərini, eləcə də sonorantları ("r", "l") səhv tələffüz edirlər.

Valideynlər nə etməlidir

Uşağa iki yaşında danışmağı necə öyrətmək olar? Bu zaman uşaqlar artıq şifahi göstərişləri başa düşürlər, təsvirə görə obyektləri tanıyırlar ("qırmızı kiçik bir top götür"). Söz ehtiyatını genişləndirmək üçün həftə ərzində bir mövzu (sözdə) öyrənildikdə kompleks dərslər uyğun gəlir. Tematik həftələr. Məsələn, siz meyvə və tərəvəzlərin adlarını nəzərdən keçirirsiniz.

Həftəyə aşağıdakılar daxil ola bilər:

• informasiya bloku (mövzuya aid nağıllar və şeirlər oxumaq, cizgi filmlərinə, təqdimatlara baxmaq, kartlarla oynamaq);
• şəkillərin rənglənməsi, plastilindən tərəvəzlərin modelləşdirilməsi, sadə tətbiqlərin yaradılması;
• barmaq oyunları;
• əsl bağçaya baş çəkmək;
• anaya salat və ya şorba hazırlamağa kömək edin;
• rol oyunları, zamanı körpə oyuncaqları yığmağa kömək edir, dovşan üçün şorba bişirir.

Barmaqları inkişaf etdirin

Loqopedlər uşağa qısa müddətdə danışmağı necə öyrətməyi çoxdan bilirlər. İncə motor bacarıqlarının inkişafına çox diqqət yetirmək lazımdır. Valideynlər iki aylıq körpənin əllərini ovuşdura və sığa bilər. Altı aydan etibarən barmaq oyunları üçün vaxt gəldi. Düymələr, bloklar və tikinti dəstləri olan oyuncaqlar alın. Təxminən bir yaşından uşaqlar laynerlərin öhdəsindən gəlirlər, iki yaşa qədər siz mozaikalar, böyük bulmacalar, bağlayıcılar ala bilərsiniz.

Mümkün qədər tez körpənizlə rəsm çəkməyə başlayın, xəmirdən və plastilindən heykəllər düzəldin, taxıllarla oynayın, sadə sənətkarlıq, tətbiqlər edin. Nə qədər çox barmaq yüklənərsə, uşağın nitq inkişafı bir o qədər uğurlu olar.

Kitab oxuyur

Uşağa cümlələrlə danışmağı necə öyrətmək barədə sual sizi əzablandırır? Uşaq nağıllarını, şeirlərini, uşaq mahnılarını yığın. Onları doğuşdan istifadə edə bilərsiniz. Nağılları emosional olaraq oxuyun, personajların səslərini təqlid edin. Uşaq hekayəyə diqqətini cəmləməkdə çətinlik çəkirsə,şəkillərə baxın. Onlara nəyin çəkildiyini söyləyin, tanış personaj tapmağı xahiş edin.

Nitqin inkişafı üçün kiçik şeirlər öyrənmək, oyuncaqlar, kartlar vasitəsilə nağıl səhnələşdirmək faydalıdır. Uşaq iki yaşından etibarən sözlərini tələffüz edərək personajlardan birinin rolunu oynaya bilər.

Aydın danışın

Uşağa loqoped olmadan düzgün danışmağı necə öyrətmək olar? Körpənin fizioloji problemləri yoxdursa, onun düzgün nitqini "lilləmədən" eşitməsi kifayətdir. Baxmayaraq ki, nitq aparatının inkişafı üzrə məqsədyönlü iş də artıq olmaz. Bir yaşlı körpəyə saman vasitəsilə içməyi, sərt meyvələri, krakerləri çeynəməyi öyrədin. Üşümələr qurun, səsləri təqlid edin: sıyıq xoruldayır - "pf", ağcaqanad vızıldayır - "i-i-i".

Xüsusi artikulyar gimnastika dilin əzələlərini inkişaf etdirəcək. Ən sadə məşqlər körpə tərəfindən 8 aylıq müddətdə təkrarlana bilər, lakin 2 yaşında müntəzəm məşqlərə başlamaq daha yaxşıdır. Bu yaşda onlar pozuntuların qarşısını almaq üçün istifadə olunur. Əgər 5-6 yaşdan sonra uşaqda müəyyən nitq qüsurları varsa, bu çatışmazlıqları düzəltmək üçün xüsusi məşqlər seçilir.

Mütəxəssis yardımına nə vaxt ehtiyacınız var?

Düzünü deyək: elə vaxtlar olur ki, loqopedlə məsləhətləşməyə ehtiyac olur. Hansı əlamətlər bunu göstərir? Gəlin onları sadalayaq:

• 8 aylıq və daha böyük körpə başqa insanlarla əlaqə saxlamır, sualı başa düşmür: "Ana haradadır?".
• 2 yaşında körpə bir kəlmə də demir.
• 2,5 yaşında uşaq sadə ifadələr danışmır ("İstəyirəm"içki", "ata haradadır?").
• 3 yaşında uşaq "öz" dilində ünsiyyət qurur, halbuki onun leksikonunda praktiki olaraq "böyüklər" sözü yoxdur.
• Nitq göründü və sonra qəfil yox oldu.
• 4-5 yaşlı körpə anlaşılmaz danışır, sözləri tanınmayacaq qədər təhrif edir.
• Körpə kəkələyir.
• 5 ildən sonra bütün səslər düzgün tələffüz edilmir.

Uşağa danışmağı necə öyrətmək sizi narahat edirsə, bir şeyə daha diqqət yetirin. Körpənin psixoloji rahatlığı çox vacibdir. Ailədə ixtilaf olanda uşaq özünü təhlükəsiz hiss etmir. Onun özünü ifadə etmək, təmas qurmaq həvəsi yoxdur. Ona görə də varisinizi daha tez-tez qucaqlayın, onu nə qədər sevdiyinizi, hər bir nailiyyətinizlə fəxr etdiyinizi söyləyin. Və sonra hər şey mütləq düzələcək.