Uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşələrinin öz əlləri ilə bəzədilməsi

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Ölkə, Vətən, Vətən… Bu sözləri eşidən kimi dərhal uşaqlıqdan bizə yaxın olan obrazları təsəvvür edirsən: ev, ana, ata, Rusiya.

Məktəbəqədər uşaqlarda vətənpərvərlik hissinin tərbiyəsi çətin və uzun bir işdir. Ailəyə, qohumlara, uşaq bağçasına, vətənə məhəbbət tamhüquqlu gələcək vətəndaşın yetişməsində böyük əhəmiyyət kəsb edir. Uşaq hansı ölkədə böyüyürsə, o, bütün hisslərini doğulub boya-başa çatdığı yerlərlə bağlayır: uşaq ikən getdiyi bağça ilə, biliyin əsaslarını mənimsədiyi məktəblə, həyəti və küçəsi ilə..

Vətənə, doğma şəhərinə məhəbbət hissi aşılamaq üçün tərbiyəçilər valideynləri ilə birlikdə uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşələrini öz əlləri ilə bəzəyə bilərlər.

Vətənpərvərlik tərbiyəsinin mənası

Rusiyanın taleyi uşaqlarda ölkəmizin gələcəyini təyin edən hansı keyfiyyətlərin formalaşacağından birbaşa asılıdır. Bu gələcəyin nə olacağı böyük ölçüdə bizdən və uşaqların şüurunda yerləşəcək konsepsiyalardan asılıdır.

İlk illərUşağın həyatı gələcək vətəndaşın və şəxsiyyətin tərbiyəsi və inkişafında ən mühüm mərhələdir. Bu yaşda uşağın anadan olduğu andan ailəsi, xalqı, ölkəsi ilə əlaqələndirən və gələcək həyat yolunu müəyyən edən hisslər və xarakter xüsusiyyətləri qoyulur.

Vətənpərvərlik hisslərinin tərbiyəsi rus xalqının dilinə, mahnılarına, musiqisinə əsaslanan uzun bir prosesdir. Məktəbəqədər yaşda uşağın ruhunu namus anlayışı, insani dəyərlərlə doyurmaq çox vacibdir.

Vətənpərvərlik tərbiyəsində tərbiyəçinin vəzifələri

Məktəbəqədər uşaqda vətən sevgisi öz ailəsinə - anaya, ataya, babaya, nənəyə, evə məhəbbətdən başlayır. Uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşələri bu hissin yaranmasına və inkişafına kömək edir.

Vətənpərvərlik tərbiyəsində tərbiyəçinin əsas iş istiqamətləri:

• başqa xalqlara və müxtəlif millətlərdən olan insanlara qarşı tolerant münasibət tərbiyə etmək;
• uşağın ailəsinə, ölkəsinə, doğma torpağın təbiətinə mənəvi-əxlaqi münasibətini formalaşdırmaq;
• məktəbəqədər uşaqda özünə hörmət tərbiyə edin.

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda vətənpərvərlik və vətəndaşlıq hisslərinin inkişafı o zaman uğurlu ola bilər ki, bağça müəllimi öz şəhərinin, ölkəsinin tarixini yaxşı bilsin və bu bilikləri uşağa çatdıra bilsin.

Vətənpərvərlik guşəsi yaratmaq məqsədləri

Cəmiyyətdə daim dəyişikliklərin baş verdiyi müasir şəraitdə vətənpərvərlik hisslərinin tərbiyəsi ən aktual məsələdir.məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin şagirdlərlə işinin istiqaməti. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində məktəbəqədər uşaqlarda vətənpərvərlik tərbiyəsi sisteminin tam şəkildə həyata keçirilməsi, onların fəallığının və bu istiqamətdə idrak marağının inkişafı üçün fənn-inkişafedici mühitin yaradılması zəruridir.

Uşaqları doğma şəhərinin tarixi, ölkənin dövlət rəmzləri, rus xalq sənətkarlığı ilə tanış etmək məqsədi daşıyan uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşələrinin dizaynı müəllimlərə uşaqlarda Vətənə, ona olan məhəbbəti inkişaf etdirməyə kömək edəcəkdir. ənənələr və nailiyyətlər.

Guşəyə təqdim olunan materiallar sayəsində uşaqlarda ailəyə, insanların əməyinə, şəhərin və ölkənin tanınmış insanlarının əmək və mülki şücaətlərinə maraq və hörmət formalaşır.

Əsas atributlar

Uşaq bağçasında düzgün tərtib edilmiş vətənpərvərlik guşələri uşaqların diqqətini öz ölkəsini öyrənməyə cəlb edəcək, uşaqların maraqlarına uyğun material seçmək imkanı verəcək, müəllimlərin uşaqlar və onların valideynləri ilə birgə işini qurmağa imkan verəcək.

Günədə yerləşdirilən materiallar vətənpərvərlik tərbiyəsinin əsas sahələrini əhatə etməli və aşağıdakı sahələri əhatə edə bilər: "Mənim ailəm", "Mənim vətənim", "Xalq ayinləri və sənətkarlıqları", "Moskva Rusiyanın paytaxtıdır", "Vətənin müdafiəçiləri kimlərdir?" s.

Uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşələrini ehtiva etməli olan əsas atributlar:

• Rusiya Prezidentinin şəkli və ya portreti - küncün ortasında və ya solda yerləşdirilib.
• Himni ölkəmizin rəmzidir, təmsil edirmusiqi və poetik əsər. Adətən mətn versiyası kimi təqdim olunur və stenddə yerləşdirilir, dinləmək üçün musiqi versiyası da olmalıdır.
• Gerb dövlət rəmzidir, dördbucaqlı qalxandır, orada güc tutan taclı qoşabaş qartal və pəncələrində əsa təsvir edilmişdir. Qartalın sinəsində ilanı öldürən Qalib Georginin təsviri var.
• Rusiyanın bayrağı düzbucaqlı formada olan və müxtəlif rəngli üç zolaqdan ibarət parça parçadır: ağ - təmizlik və sülh deməkdir; mavi davamlılıq və iman simvoludur; qırmızı - Vətən uğrunda mübarizədə tökülən enerji, güc və qan. Küncdə bayraq divara bərkidilmiş böyük kətan və ya stenddə duran kiçik bayraq kimi təqdim edilə bilər.

Gənc qrupda vətənpərvərlik tərbiyəsi guşəsi

Bağçaya yeni gələn uşaqlar xalq, ölkə, mədəniyyət kimi sözlərin mənasını hələ başa düşmürlər. Vətən onların anlayışında qohumları, valideynləridir, ona görə də onlar bütün lazımi məlumatları xüsusi guşədə almalıdırlar.

Uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşələrinin dizaynı uşaqların yaşından asılı olaraq aparılmalıdır. Kiçik qrupda valideynlər özləri də belə bir guşə yarada bilərlər, çünki onlar da öz ölkələrinin gələcək vətəndaşını yetişdirməkdə maraqlıdırlar.

Uşaqlar küncdə yerləşən kiçik Vətənlərinin planına - doğulduqları şəhərə, abidələrə,onların uşaq bağçası. Uşaqlar belə məlumat almaqdan məmnun olacaqlar. Pedaqoqlar uşaqların diqqətini öz şəhərlərinə məhəbbət bəsləməyə, onun abidələrini və memarlıq strukturlarını qorumağa yönəldə bilər.

Orta qrupda künc doldurulur

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində vətənpərvərlik guşələrinin dizaynı orta yaşlı uşaqların artıq bəzi əxlaqi vərdişlərə və bacarıqlara, əxlaqi və vətənpərvərlik dəyərləri təcrübəsinə malik olmasını nəzərdə tutmalıdır, tərbiyəçinin vəzifəsi ən başa düşülənləri seçməkdir. bütün bilik kütləsindən əldə edilə bilər: ailə, uşaq bağçası, gözəl yerlər, sevimli küçə.

Bucaqda təqdim olunan bütün materialların parlaq, rəngarəng və cəlbedici olması çox vacibdir, balacaların diqqətini cəlb etmək və daha çox bilmək istəyi yaratmaq üçün kompozisiya vaxtaşırı dəyişməlidir.

Uşaqlar qrupunda uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşəsi

5-6 yaşlı uşaqlar üçün vətənpərvərlik tərbiyəsi guşəsindəki məlumatlar daha mənalı, daha dərin məna daşımalıdır. Müəllim uşaqlarla birlikdə artıq Rusiyanın simvollarını və onun mənasını müzakirə edə, doğma şəhərinin tarixini öyrənə bilər.

Uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşələrinin dizaynı uşaqlar üçün tamamilə təhlükəsiz olmalıdır. Bütün afişalar, stendlər, əyani vəsaitlər yaxşı işlənməli, iti küncləri olmamalı, əlverişli yerdə yerləşdirilməli və yaxşı bərkidilməlidir.

Guşədə uşaqları dövlətin birinci şəxslərinin portretləri, milli geyimlər vəxalq ritualları, rus xalq oyunları.

Köşədə uşaqlarla işləmək xüsusiyyətləri

Təlimçilər vətənpərvərlik tərbiyəsi üzrə işləri planlaşdırarkən materialı bloklara ayıra bilərlər: “Mənim ailəm”, “Mənim sevimli şəhərim”, “Mənim vətənim Rusiyadır”.

Hər bir mövzu söhbətlər, didaktik oyunlar, ekskursiyalar, danışıq oyunları, dramatizasiya oyunlarından istifadə etməklə öyrənilir. Küncdə iş uşaqlar üçün ən yaxın və başa düşüləndən (ailə, uşaq bağçası) daha mürəkkəbə (ölkə, şəhər) qədər həyata keçirilir.

Uşaqlarla guşədə materialları oxuduqdan sonra Vətən müdafiəçilərinə həsr olunmuş idman şənlikləri keçirilir, rus uşaq mahnıları, məsəllər, atalar sözləri öyrənilir, xalq musiqisinə, nağıllara olan tələbat tərbiyə olunur. uşaqlar. Belə məşğələlərin əsas məqsədi uşaqlarda dilin gözəlliyi, rus təbiəti haqqında anlayışı, öz vətənləri ilə fəxr hissini inkişaf etdirməkdir.

Yalnız məktəbəqədər təhsil müəssisəsi işçilərinin və valideynlərin daimi və sistemli birgə işi məktəbəqədər uşaqlarda vətənpərvərlik hissinin, vətəndaş şüurunun, başqa millətlərin və xalqların insanlarına qarşı tolerant münasibətin formalaşmasına imkan verəcəkdir. Uşaq bağçasında vətənpərvərlik guşələrinin düzgün tərtibatı yalnız buna kömək edəcək.