Hər gün uşaqlar üçün loqopedik məşqlər. Artikulyasiya gimnastikası

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Böyüklər üçün danışmaq nəfəs almaq və ya yerimək qədər təbiidir. Biz səsləri tələffüz edir və yalnız nitqin məzmununu düşünərək avtomatik olaraq sözlərə daxil edirik. Uşaqlar nitq səslərini də şüursuz - təqlid yolu ilə öyrənirlər, lakin nitqlərində hələ sabitləşməyiblər. Bəzən bu proses pozula bilər. Uşağa müəyyən səs çıxarmağa və ya ümumiyyətlə aydın və aydın danışmağa nə mane olur?

Artikulyasiya orqanları

Nitq mürəkkəb motor hərəkətidir. Bu, tənəffüs orqanlarını, səsin formalaşmasını və artikulyasiyasını, yəni səslərin tələffüzünü əhatə edir. Sonuncular bizim üçün maraqlıdır. Artikulyasiyanın aktiv və passiv orqanlarını ayırın. Passiv olanlar yerində qalır, lakin yerləşdiyi yerə və formasına görə istədiyiniz səsi tələffüz etmək mümkündür. Aktiv olanlar daimi hərəkətdədirlər və öz mövqelərini və formalarını dəyişirlər. Artikulyasiyanın passiv orqanlarına sərt damaq və dişlər daxildir. Aktiv olmaq üçün - dil, dodaqlar, alt çənə, kiçik bir dil ilə yumşaq damaq. Mövqeyi tələffüzü müəyyən edən əsas artikulyasiya orqanlarısəs, dil və dodaqlar nəzərə alınır. Onlar bir çox əzələlərdən ibarətdir və bu əzələlər, hər hansı digər kimi, aydın nitq üçün loqopedik məşqlərlə məşq edilə bilər. Onların hərəkətlərinin koordinasiyasını inkişaf etdirmək, dilə və dodaqlara istədiyiniz vəziyyəti vermək bacarığını formalaşdırmaq xüsusilə vacibdir.

Səslər necə pozulur

Niyə bəzi səslər digərlərindən daha tez pozulur? Səslər var - pozuntular baxımından "çempionlar": bunlar fit (S, Z, C), fısıltı (Sh, Zh, Shch, H) və R. L səsinin tələffüzü də pozula bilər. təhrif olunmaq - sadə desək, səs ləng və ya cılız tələffüz olunur. Və loqopedlərin bunun üçün xüsusi terminləri var. Məsələn, Ş lateral ola bilər, dilin bir tərəfindən hava gəldikdə, labial-labial, xoruldamaya bənzər. Həmçinin, səs atlana və ya oxşar səslərlə əvəz edilə bilər. Məsələn, çox vaxt P L və ya Ş S ilə əvəz olunur. Uşaqların nitqində bu cür əvəzləmələr daha müxtəlifdir.

Niyə bəzi səslər digərlərindən daha sərtdir? Sait səsləri mürəkkəb dil hərəkətləri tələb etmir. Onların tələffüzü zamanı hava asanlıqla və sərbəst şəkildə ağızdan keçir. Buna görə də, onlar adətən pozulmur, yalnız tələffüzdə qeyri-səlislik və bulanıqlıq var, xüsusən də O və U, çünki onlar dodaqların uzanmasını tələb edir. Samitlər arasında yalnız ağır hallarda, məsələn, iflic və parez ilə pozulan bir çox səslər də var.

Dil üçün doldurulur

Artikulyasiya gimnastikası ağız əzələlərini gücləndirir, nitq orqanlarının hərəkətlərinin dəqiqliyini və koordinasiyasını inkişaf etdirir. Uşaqların məşq etməsi lazımdır. Bütün nitq terapiyasıona daxil olan uşaqlar üçün məşqlər müəyyən duruşlar və hərəkətlər formalaşdırmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bu hərəkətlər və duruşlar daha sonra danışıq səslərinin əsasını təşkil edəcəkdir. Buna görə, nitqi ümumiyyətlə yaxşılaşdırmaq, daha aydın etmək, inkişafını sürətləndirmək arzusu varsa, yavaşdırsa, ümumi artikulyar gimnastika ilə məşğul olmağa dəyər. Ondan heç bir zərər olmayacaq. Ancaq xüsusi səslər pozulursa, o zaman dilin lazımi hərəkətlərini dəqiq inkişaf etdirən loqopedik məşqlərə diqqət yetirilir.

Məşğul olur

Artikulyasiya məşqləri hər gün edilməlidir. Bunu gündə 3-5 dəqiqə edə bilərsiniz. Bunu yeməkdən dərhal sonra etməmək daha yaxşıdır ki, dilin manipulyasiyası tıxac refleksinə səbəb olmasın. Bütün loqopedik məşqlər düzgün icraya nəzarət edən və uşağa məşqləri necə edəcəyini söyləyən bir yetkinlə birlikdə güzgü qarşısında aparılır. Prosesi daha maraqlı etmək üçün tez-tez qısa qafiyələr və illüstrasiyalar məşqlərə daxil edilir.

Aşağıda hər gün üçün loqopedik məşqlərin bütün siyahısı təklif olunacaq. Onlar alternativ ola bilər.

Ləzzətli mürəbbə

Gülümsəyin, ağzınızı daha geniş açın və dilinizin geniş ucu ilə yuxarı dodağınızı yuxarıdan aşağıya doğru yalayın. Onların müxtəlif istiqamətlərdə hərəkət etmələrinə ehtiyac yoxdur. Sanki dodağı qucaqlamaq lazımdır.

Göbələk

Gülümsəyin, ağzınızı geniş açın. Dili göyə çək, cilovu uzat. Dil göbələk papağına, cilov isə nazik ayağa bənzəyəcək.

Rəssam

Gülümsəyin, dişlərinizi göstərin. Dilin yuxarı dişlər üzərində sürüşməsi - sol və sağ,sonra yuxarı və aşağı. Aşağı dişlərlə təkrarlayın.

Hasar

Gülümsəyin və hər iki diş sırasını göstərin. 5-ə qədər saxlayın.

Boru

Dodaqlarınızı boru ilə irəli çəkin (təxminən U səsi ilə eyni), 5-ə qədər sayın.

Yeri gəlmişkən, bu məşqləri alternativ etmək faydalıdır. "Hasar-boru" birləşməsini bir neçə dəfə təkrarlaya bilərsiniz. Bu, uşağa bir pozadan digərinə keçməyi öyrədir.

Baubel

Eyni, yalnız dodaqlar bir qədər genişdir. O dediyimiz kimi.

Blinç

Gülümsə, ağzını aç. Alt dodağa geniş və düz dil qoyun.

Dilinizi dodaqlarınızla döyün və "pah-pah-pah" deyin. Bəzən bu məşq "Dəcəl dili cəzalandır" adlanır və "Blinç" sadəcə dili dodaqda saxlamaqdır.

Dil əzələlərini rahatlamağa kömək edir.

Ağaçdələn

Dilinizi yuxarı dişlərin arxasındakı vərəmə söykəyərək D-D-D-ni ritmik və aydın şəkildə tələffüz etməlisiniz. Adətən bu səs dil dişlərə toxunduqda tələffüz edilir, lakin məşq adətən R səsini təyin edərkən istifadə olunur. Onu düzgün tələffüz etmək üçün dil ağzın bir qədər dərinliyində yerləşir. Əvvəlcə yavaş, sonra sürətləndirin.

At

Gülümsə, ağzını aç. Dilinizi vurun ("Göbələk" məşqində olduğu kimi onu göyə çəkin və kəskin şəkildə qoparın). Alt çənə hərəkət etmir, yalnız dil işləyir. Yoxdursa, çənənizi yumşaq bir şəkildə tuta bilərsiniz.

Baxla

Gülümsə, ağzını aç. Öz növbəsində, dilin dar ucu ilə ağızın künclərinə toxunun - sağ-sol. 4-6 dəfə təkrarlayın.

Türkiyə

Ağzını aç. Dil yuxarı dodağı irəli-geri vurur və səs çıxarır. "bl-bl-bl" kimi bir şey alırsınız. Bəzən uşaqların özləri oynayanda və oynayanda belə səslər çıxarırlar.

Kubok

Gülümsə, ağzını aç. Dilin ön və yan kənarları yuxarı qalxır, lakin damağa çatmır. Dil güzgüdən göründüyü kimi geniş və ortasında girinti olan stəkan formasındadır. 5-ə qədər saxlayın.

Səsin artikulyasiyası P

R səsini necə tələffüz edirik? Bu səs hər dildə fərqli tələffüz olunur. Fransız dili r ingilis dilindən, ingilis dili rus dilindən fərqlidir. Buna görə də loqopedlər həmişə yaşadıqları və işlədikləri ölkənin dilinin standartları ilə işləyirlər. Axı R boğazı fransız üçün norma, rus üçün isə patologiyadır! Bəs rus dilində bu səsi necə tələffüz edək? R səsi yumşaq cütü ilə birlikdə Рь (və loqopedlər və dilçilər üçün bunlar iki ayrı səsdir) yeganə titrəyən və ya başqa sözlə, rus dilində canlıdır. Biz deyəndə dil titrəyir. Bu anda onun ucu ağızda yuxarı dişlərdən bir qədər dərin olan alveolalara - vərəmlərə toxunur. Bu səsi tələffüz etmək ən çətin səslərdən biridir və bəziləri bütün həyatı boyu ona yiyələnməzlər. Buna görə də onu öyrənmək üçün loqopedik məşqlərə xüsusi ehtiyac var!

Səslər üzərində işləmə addımları

Məşqlər adətən loqopedlər tərəfindən səs istehsalına hazırlıq mərhələsində istifadə olunur. Birincisi, uşaq dil və dodaqlara lazımi duruşları verməyi öyrənməlidir, sonra artıq səsi qoya bilərsiniz. Nə vaxtsəs çıxdı, bu hələ kifayət deyil. Bizə avtomatlaşdırma mərhələsi lazımdır. Axı, uşaq üçün yeni bir səs qeyri-adidir və o, məsələn, aydın şəkildə "R-R-R" və hətta "balıq" deyə bilər, lakin eyni zamanda köhnə şəkildə "K altoshka" deyə bilər. Buna görə də, səsi avtomatlaşdırarkən, uşaq müxtəlif mövqelərdə - sözün əvvəlində, sonunda, ortasında istədiyiniz səslə sadə, sonra isə getdikcə daha mürəkkəb sözləri tələffüz edir. Şəkillərin adlandırılmasından binqo oyunlarına və ya cümlələr qurmağa kimi sözlərin təkrarını daha maraqlı edən bir çox oyun var.

Evdə loqopedik məşqlərin yerinə yetirilməsi və səsin avtomatlaşdırılması üçün müxtəlif oyunlar valideynlər üçün ən əlçatandır. Səs istehsalı ən çox peşəkar bacarıq və təcrübə tələb edir, buna görə də loqoped bunu etməlidir. Ancaq müntəzəm məşqlə, səs uşağın nitqinin özündə görünə bilər. Əgər bu uzun müddət baş vermirsə və səsin tələffüzü yaş normalarından nəzərəçarpacaq dərəcədə geri qalırsa, mütəxəssisə müraciət etmək daha yaxşıdır.

R səsi üçün məşqlər

Düzgün hündürməyi öyrənmək üçün dili yuxarı qaldırmağa kömək edən bütün məşqlər faydalı olacaq. R səsi üçün "Rəssam", "Göbələk", "At" kimi nitq terapiyası məşqləri ən yaxşısıdır.

Və əsas məşq - "Ağaçdələn". Hər gün təkrarlamaq lazımdır. P səsini təyin etmək üçün məşq zamanı uşağın təmiz barmağı ilə (dırnaq qısaldılmalıdır) vibrasiya yaratmaq üçün dili yan-yana hərəkət etdirməyə cəhd edə bilərsiniz. Dərhal çıxmayacaq, bu hərəkət təkrarlanmalıdır. Səsləri necə düzgün qurmaq barədə videolar var, amma fakt deyil,onların köməyi ilə bu bacarığı mənimsəmək mümkün olacaq.

Səs üçün məşqlər Ш

Ш səsi təkcə dilin xüsusi mövqeyi ilə deyil, həm də dodaqların vəziyyətinin dəyişməsi ilə xarakterizə olunur. Dodaqlar bir az irəli çəkilir, buna görə "Boru" məşqləri, "Təbəssüm-Tube" növbəsi və xüsusən də "Donut" faydalı olacaq. Bu məşq ən çox Ş səsi ilə dodaqların şişirdilmiş pozasına bənzəyir. Tələffüz zamanı dil yuxarı qaldırılır, kənarları damağa basılır, lakin ucu nə dişlərə, nə də damağa toxunur, lakin fincan əmələ gətirir. Ona görə də bu səsi formalaşdırmaq üçün dili yuxarı qaldırmaq üçün bütün məşqlər “Ləzzətli mürəbbə”, “Göbələk” faydalı olacaq.

Dili geniş və düz etməyə kömək edən məşqlər də vacibdir. Xüsusilə uşaq həmişə dilini "iynə" ilə çıxarırsa və onu düzəldə bilmirsə. Bunlar Pancake kimi məşqlərdir.

Sh səsi üçün ən vacib məşq "Kubok"dur. Ən çox səsi tələffüz edərkən dilin mövqeyinə bənzəyir. Və onu qurmaq üçün uşaqdan kubokun kənarlarını göyə basmasını, dodaqlarını bir az yuvarlaqlaşdırmasını və kuboka üfürməsini xahiş edə bilərsiniz. Siz tıslama səsi əldə edə bilərsiniz, Ş.-yə olduqca bənzəyir. Nitq terapiyası məşqləri sizin artikulyasiya aparatınıza böyük diqqət və nəzarət tələb edir. Bu, bütün uşaqlar üçün əlçatan deyil, ona görə də loqopedlər tez-tez müştərilərə zond və ya dəsmal ilə dil və dodaqların istədiyiniz mövqeyini tutmağa kömək edirlər.

Yeri gəlmişkən, uşaqda bütün xışıltı səsləri pozulubsa, o zaman Ş səsi ilə başlamaq lazımdır. Bu qrup üçün əsas hesab olunur və bütün digər səslər ondan qurulur.