Uşaqların gülməli ifadələri. Uşaq dilindən böyüyə qədər tərcüməçi

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Uşaqlar yer üzündəki ən mehriban, səmimi və bozulmamış insanlardır. Eyni zamanda, gənc yaşlarına görə də son dərəcə müdrikdirlər və çox vaxt bu müdriklik söhbətlər zamanı özünü göstərir. Uşaqların gülməli ifadələri valideynləri, nənə və babaları sevindirir, onların bir çoxu əsl aforizmə çevrilib və hətta böyüklər tərəfindən də gündəlik həyatda istifadə olunur.

Adətən analar və atalar övladı ilə asanlıqla ümumi dil tapırlar, onun gülməli sözlərinə öyrəşdikləri üçün körpənin dəqiq nə dediyini başa düşmək onlar üçün çətin deyil. Ancaq uşağı nadir hallarda görən qohumlara və yad adamlara onun bütün ifadələri sadəcə uyğun olmayan səslər toplusu kimi görünə bilər. Bu gün biz bütün böyüklər oxucularını çoxdan unudulmuş uşaq dilini xatırlamağa, körpələrin gülməli ifadələrinə bir az gülməyə, həmçinin hansı hallarda uşağın düzgün danışmağa başlaması üçün köməyə ehtiyacı olduğunu anlamağa dəvət edirik.

"Uşaq dili" - bunu necə başa düşmək olar?

Həyatın ilk illərində uşaq özünəməxsus şəkildə danışır. Bu ona görə baş verir ki, onun üçün danışma bir şeydiryeni və tam başa düşülməmişdir. Təxminən üç-dörd aylıq körpələr guruldamağa, coo etməyə başlayırlar, "ta-ta", "ka-ka", "ma-ma" kimi sadə hecaları tələffüz etməyi bacarırlar. Lakin, yalnız səkkiz və ya doqquz aya qədər uşaq bu sadə səslərə hər hansı bir məna verəcəkdir.

Uşaqlarda nitqin öyrənilməsi prosesi çox aktiv və sürətlidir, il ərzində onlar adətən 10-20 sadə sözü bilir və fəal şəkildə istifadə edirlər. Məhz bu zaman uşaqların gülməli ifadələri ətrafdakı hər kəsi əyləndirməyə başlayır. Hər zaman müəyyən bir uşaqla yaşamayan bir yetkin üçün onları başa düşməyə ümid etməyə dəyməz. Onun ayırd edə biləcəyi maksimum "hə", "yox", "ana", "ata" və "aw-aw" kimi ümumi qəbul edilmiş "körpə" sözləridir. Ancaq qalan hər şey körpə öz qaydasında danışır, çünki nitq aparatı və səslərin fonetik qavrayışı tam inkişaf etməmişdir. Üstəlik, uşaqlar, görünür, böyüklər üçün sözləri düzgün tələffüz etməyə çalışırlar, lakin buna baxmayaraq, nadir hallarda buna nail olurlar, çünki onların dili kifayət qədər hərəkətli deyil, dişləmə hələ formalaşmayıb və ağciyərlər zəif inkişaf etmişdir.

Körpələr nə vaxt danışmağa başlayır?

Təxminən iki yaşında körpələr nitqi qısa cümlələrlə ifadə etmək üçün kifayət qədər səviyyədə öyrənirlər. Bu yaşda uşaqların dili çox əyləncəlidir, çünki gənc danışanlar çox səsləri tələffüz etmirlər, onları əvəz etmirlər və ya tamamilə qaçırırlar. Bu səbəbdən onlar müxtəlif gülməli sözlər alırlar:

• vaqon – kayak;
• it - babaka;
• süd - mako;
• nənə - buska;
• sıyıq - sıyıq;
• alma - alma və s.e.

Nəticədə uşaq bir neçə sözdən ibarət cümləni söyləməyə çalışdıqda çox gülməli ifadələr çıxır. Uşaqlar bəzən səhv başa düşülürlər, çünki böyüklər onların dediklərinə öz mənalarını qoyurlar. Məsələn, uşaq deyir: “Mən anamla babama araq içməyə gedirəm” və sevən nəvə əslində babası ilə “zənglənmiş” içməyəcək, sadəcə ona qayığı rəngləməyə kömək edəcək.

Böyüklər üçün fırıldaqçı vərəq

Təbii ki, hər körpə fərqli danışır, amma nədənsə bütün körpələr erkən yaşda danışarkən eyni “səhvləri” edirlər. Deməli, hamı başa düşür ki, uşaq “ka-ka” deyirsə, bu o deməkdir ki, o, kir və ya zibil tapıb, “miyov” və ya “kit-kit” deyəndə isə çox güman ki, pişiyi nəzərdə tutur, amma zəng etmir. Ona. Eyni şey körpənin ətrafındakı digər heyvanlara, quşlara və əşyalara və ya əşyalara da aiddir:

• mu-mu inəkdir;
• av-av - it;
• kar-kar - qarğa;
• süpürgə-süpürgə və bibika - maşın;
• bang - nəsə düşdü;
• vava - yara;
• ale - telefon.

Əsasən, bütün bu ifadələr böyüklər tərəfindən uşaqlara tətbiq edilir, uşağa bunun nə və necə adlandırıldığını mümkün qədər sadə şəkildə izah etməyə çalışırlar. Amma xırda sözlər arasında elələri də var ki, onları məntiqlə izah etmək və ya dərhal belə “tərcümə etmək” mümkün deyil. Budeikanın pomidor, nonyanın telefon, buqukanın yastıq və konkanın makaron olduğunu təxmin edə bilən böyüklərdən biridir. Bunlar, ayrı bir dəftərdə yazılmalı olan uşaqların gülməli ifadələridir, çünki körpə tezliklə yaxşılaşacaq və sevgilisisöhbət unudulacaq.

Yaşla uşağın nitqi dəyişir və mürəkkəbləşir. O, hələ də bir neçə hecadan ibarət ifadələri təhrif edə bilir, lakin üç-dörd yaşına kimi qısa ifadələri düzgün tələffüz edir. Bu yaşda olan ən ağıllı uşaqlar kifayət qədər mürəkkəb sözlərin və hətta bütün cümlələrin tələffüzünü idarə edə bilirlər.

Uşaqsız müdriklik

Yaşlı uşaqlar böyükləri nitqdəki səhvlərlə deyil, ifadələri ilə çox əyləndirirlər. Bəzən uşağın ağzından nəcib boz saçlarla ağardılmış mütəfəkkirə layiq bir cümlə səslənə bilər. Ağıllı uşaqlar yalanı dərhal tanıyır və hiylə və hiylə olmadan hər şeyi olduğu kimi təqdim edirlər.

Körpələrin zəkalarını və məntiqlərini nümayiş etdirdiyi bir neçə həyat hekayəsi bunlardır:

• Uşaq bağçasında qızlar geyimlərini nümayiş etdirirlər. Qrupa bir oğlan girir, rəfiqələrinin söhbətlərinə qulaq asır və deyir: “Ay qızlar… Muncuqlar, yaylar, taytlar - qadınlar! Mən səni necə sevirəm!”
• Uşaq şirniyyat hədiyyəsini çeşidləyir: bu ayı ətirli, bu dələ və bu da Qırmızı papaq…
• Nənənin mədəsi tutuldu və nəvəsi bundan xəbər tutdu və o, qohumuna "heyvan" dərmanı içməyi məsləhət gördü.

Belə həyat vəziyyətləri hər gün baş vermir, ona görə də uşaq artıq başqa mirvari veribsə, onu qeyd etmək lazımdır!

Sümüksüz dil

Yaşlı uşaqlar bütün günü danışa bilərlər. Onlar sonsuz olaraq valideynlərinə suallar verirlər və özləri də bundan çəkinmirlərhəm uydurma, həm də olduqca real olan çoxlu hekayələr danışın. Uşaq dayanmadan danışırsa, o, azad və ünsiyyətcildir. O, bəzən valideynlərini yöndəmsiz vəziyyətə salsa belə, ağzını bağlamamalısan. Uşağa hansı hallarda ağzını bağlamağın lazım olduğunu öyrətmək daha yaxşıdır, lakin onu hər zaman susmağa məcbur etməməlisiniz.

Bu, onun psixikasına və inkişafına mənfi təsir göstərə bilər. Ona qulaq asılmadığını və ya eşidilmədiyini hiss edən uşaq öz içinə çəkilir və ya evdən kənarda ünsiyyət axtarmağa gedir ki, bu da onu qohumlarından uzaqlaşdırır.

Uşaqlarda nitqin inkişafı üçün son tarix. Uşağınızın nitq bacarıqlarını necə stimullaşdırmaq olar?

Alimlər sübut ediblər ki, insana maksimum beş ilə qədər danışmağı öyrətmək olar. Bundan sonra beyindəki nitq mərkəzləri bağlanır və uşaq artıq necə danışacağını başa düşmür.

Ona görə də, təxminən iki ilə qədər körpənin natiqlik sahəsində heç bir irəliləyişi yoxdursa, bunu mütəxəssislərə göstərməyə dəyər. Dörd ildən sonra uşaq dilindən böyüyə qədər tərcüməçiyə ehtiyac yoxdur, uşaqlar artıq düzgün danışmağı öyrənməli, ətrafdakı hər kəslə sərbəst ünsiyyət qurmaq üçün kifayət qədər lüğətə malik olmalıdırlar.

İmtahan hərtərəfli olmalıdır:

• otorinolarinqoloq uşağın eşitmə qabiliyyətini nə dərəcədə inkişaf etdirdiyini qiymətləndirəcək;
• diş həkimi dişləməni yoxlayır;
• loqoped-defektoloq - nitq aparatından düzgün istifadə etmək bacarığı;
• nevropatoloq - sinir sistemi ilə bağlı problemləri müəyyən edəcək, uşağın ümumi inkişaf səviyyəsini göstərəcək, qəbul edilənləri əlaqələndirəcək.orta normalı göstəricilər;
• psixoloq - körpənin psixoloji tarazlığını qiymətləndirəcək.

Uşağın daha sürətli danışması üçün onunla daim dialoq aparmaq lazımdır. Eyni zamanda, onunla danışmamaq və mövcud nitq səhvlərini düzəltmək son dərəcə vacibdir. Körpənin digər uşaqlarla ünsiyyətini məhdudlaşdırmamaq vacibdir və bu, böyük uşaqlarla vaxt keçirmək qabiliyyətinə böyük təsir göstərir.

Şirin amma yenə də səhv

Kiçik uşaqlar xüsusi bir tərzdə danışır, sözləri çırtlayır, dodaqlayır, təhrif edirlər. Bütün bunlar sevimli və gülməli görünür, əgər uşaq bir və ya iki yaşındadırsa, yaxşı, maksimum üç. Əgər bu yaşa qədər körpə diksiyanı düzəltməzsə, onun əhəmiyyətli nitq qüsurları varsa, loqopedlə əlaqə saxlamalısınız.

Lakin düzgün tələffüz üzərində işləmək təkcə təlim mərkəzində və ya uşaq bağçasında mütəxəssisin işi deyil, burada bu proses üçün böyük məsuliyyət valideynlərin öz üzərinə düşür. Məhz onlar uşaq bəzi sözləri səhv tələffüz edirsə, onu sistemli şəkildə düzəltməli, onunla oxumalı, artikulyasiya məşqləri etməli, danışıq aparmalı, müxtəlif obrazları müzakirə etməli, şeir öyrənməli, ritmik mahnılar oxumalıdır. Bütün bunlar körpənin nitqinə böyük təsir edir, həm də onun əhval-ruhiyyəsinə və özünə inamına müsbət təsir edir.

Uşaqlar niyə gülməli danışır?

İlk növbədə ona görə ki, doğuşdan bunu necə düzgün edəcəklərini bilmirlər. Əvvəlcə zəif diksiya yalnız uşağın fiziologiyasının "günahıdır", lakin körpə böyüdükcə bütün qüsurları düzəltmək lazımdır və heç bir şəkildəvəziyyət onları dəstəkləmir. Ata nə qədər gülməli olsa da, körpə "balıqçılıq", "iş" və ya "pike" kimi sözləri tələffüz etməyə çalışdıqda, "r" və "u" hərflərini təkrarlaya bilmədikdə, duyğularını cilovlamağa borcludur. Kiçik bir insana dərslərində dəstək olmaq və səylərini düzgün istiqamətə yönəltmək lazımdır. Uşaqlar qəsdən deyil, məzəli sözlər deyirlər, bunu qeyri-ixtiyari edirlər və yaxınları bu barədə onlara lağ edərlərsə, vəziyyəti daha da pisləşdirə bilərlər. Səhvlər yumşaq və nəzakətlə, lakin daim düzəldilməlidir.

Uşaqların "abrakadabra" xəbərdarlığı nə vaxt olmalıdır?

Artıq dediyimiz kimi, iki yaşından başlayaraq uşağın necə danışdığına maraq göstərməyə və onun nitqinin inkişafındakı ləngimənin öz axarı ilə getməsinə imkan verməməyə çalışmaq lazımdır. Danışıq terapevtləri uşaqlarda iki növ lüğəti fərqləndirirlər. Aktivdir, bu zaman körpə hər şeyi başa düşür və danışır, böyüklərdən sonra tanımadığı sözləri təkrarlayır. Bu halda körpənin danışığından narahat olacaq heç nə yoxdur.

Normanın ikinci variantı passiv lüğətdir. Bu termin böyüklərin istəklərinə cavab verən, onların göstərişlərini yerinə yetirən, hər şeyi başa düşən, obyektin nə adlandığını və nə üçün olduğunu bilən, lakin eyni zamanda ümumiyyətlə danışmayan və ya praktiki olaraq danışmayan uşaqlara aiddir. "ana", "ata" və ya "bəli" və "yox"dan başqa hər hansı bir şey deyin. Bir qayda olaraq, belə uşaqlar hətta gülməli və səhv danışmayacaqlar, onlar dərhal qatlanan cümlələri və kifayət qədər savadlı tələffüz etməyə başlayacaqlar, lakin 3-4 yaşa qədər böyüyəcəklər.

Amma uşaq təmasda deyilsə, o, zənglərə cavab vermir, digər insanların istəklərini yerinə yetirmirsə, deməli,müəyyən sağlamlıq problemləri. Onlara mümkün qədər tez müraciət etmək lazımdır, çünki inkişaf gecikmələrinin erkən düzəldilməsi ən böyük nəticələr verir. Uşaqlar nə qədər böyükdürsə, mütəxəssislərin nitq problemlərini düzəltməsi bir o qədər çətindir.