Uşaqları itaətsizliyə görə necə cəzalandırmaq olar: düzgün pedaqoji üsullar

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Tərbiyə prosesi kifayət qədər mürəkkəbdir, çünki o, gündəlik baş verməlidir və onun uğuru böyüklərdəki hərəkətlərin ardıcıllığından və məqsədyönlülüyündən asılıdır. Ancaq valideynlər uşağa doğulduğu andan cəmiyyətdəki davranış qaydalarını və normalarını izah etməyə nə qədər çalışsalar da, hələ də onun onları pozduğu bir an gəlir, bundan sonra mütləq cəza gəlir. Burada böyüklər üçün problem yaranır, çünki onların hər biri uşağı itaətsizliyə görə düzgün şəkildə necə cəzalandırmağı bilmir, belə ki, bu proses effektivdir və körpə gələcəkdə eyni şeyi etmir. Bu ilk göründüyündən daha böyük problemdir.

Uşağı itaətsizliyə görə necə cəzalandırmaq olar

İlk növbədə başa düşməlisiniz ki, təhsil prosesində açıq-aydın bir qadağa var, heç bir halda pozulmamalıdır - fiziki cəza qəbuledilməzdir! Uşağınız nə etsə də, onu məcbur edinheç bir halda mümkün deyil. Uşaqlar çox inadkar olsalar belə, bütün hərəkətlərini qəsdən edirlər, heç bir inandırma işə yaramasa da, yenə də başqa cəza üsullarını axtarmaq lazımdır, uşağın davranışına təsir edə biləcək o sözləri və ya hərəkətləri tapmaq lazımdır. Uşaqları itaətsizliyə görə düzgün şəkildə necə cəzalandırmağı sizə izah edəcək xüsusi ədəbiyyatı öyrənmək daha yaxşıdır.

Uşağın səhv hərəkətlərini və hərəkətlərini fərq etdikdən sonra dərhal dayandırmalısınız. Cəzalandırmadan əvvəl tam əmin olmalısınız ki, konkret pis əməli sizin övladınız edib və sizin hərəkətləriniz qanuni olacaq, çünki əks halda cəza əks effekt verəcək. Sonra siz uşaqları itaətsizliyə görə necə cəzalandırmaq barədə düşünməyə başlayacaqsınız.

Uşaqlar həmişə itaətsizliyə görə cəzalandırılmalıdırmı

Bəzən valideynlər xəstəlik, aclıq və ya susuzluq səbəbindən qəsdən şıltaqlıqları şıltaqlıqla qarışdırırlar və çox vaxt körpələr xəstəlikdən sonra özlərini zəif hiss etdikləri üçün belə davranırlar. Bunu belə ifadə etmək olar: nahar zamanı onlar yatmaq istəyirlər, gündüz yuxuda isə enerji artımı hiss edirlər. Bu vəziyyətdə uşağı cəzalandırmaq qeyri-mümkündür, çünki gündəlik rejimdə dəyişiklik istəmədən olur. Ona görə də uşaqları itaətsizliyə görə cəzalandırmadan əvvəl onların nəyə nail olmağa çalışdıqlarını öyrənməlisiniz. Komarovski deyir: Uşaqlara izah etməliyik ki, onların şıltaqlıqları yalnız valideynlərini incidir.

Hansı yaşda olaruşağı cəzalandırmaq?

Psixoloqlar deyir ki, iki yaş yarımdan kiçik uşağı cəzalandırmağın heç bir mənası yoxdur. Uşaq pis bir iş gördüyünü dərk etmir, ancaq valideynlərinin birdən onu sevməkdən əl çəkdiyini düşünəcək, çünki əvvəllər oynadığı adi oyunları ona qadağan edirlər. Bəli, uşaq bu oyuncağın qırıldığını və ya divarın çirkli olduğunu başa düşür, lakin bunun edilə bilməyəcəyini başa düşmür və özünü günahkar hiss etmir, ona görə də valideynlərə bu yaşa qədər uşağı cəzalandırmamaq tövsiyə olunur. Uşaqları itaətsizliyə görə necə cəzalandırmaq barədə düşünmək lazım deyil, sadəcə olaraq uşağa onun davranışının nəticələrini hər dəfə başa salmaq lazımdır, məsələn, boşqab onu atsan qıra bilər, oyuncaq qıra bilər və uşaq artıq onunla oynaya bilməyəcək.

Bu yaşda öz nümunəniz təsirli olacaq. Valideynlər hansı hərəkətlərin yaxınlarını sevindirəcəyini və onları nəyin əsəbiləşdirəcəyini göstərə bilər.

Yalnız 2 yaşına çatdıqda, 5-3 il uşaq yavaş-yavaş öz hərəkətlərini və davranışlarını müstəqil şəkildə idarə etməyə başlayır. Ancaq bu o demək deyil ki, dərhal hər şeyi ciddi şəkildə əyləndirmək və körpəni cəzalandırmaq lazımdır. Və müəyyən edilmiş yaşda bunu düzgün etmək lazımdır. Hər şeydən əvvəl, sakitləşmək lazımdır. Heç bir halda qışqırmamalısınız. Uşağa səhvinin səbəbini ciddi, lakin sakit şəkildə söyləməyə çalışın. Sözün əsl mənasında, bir ildən sonra uşaq yaxşı əməlləri pislərdən müstəqil şəkildə ayıra biləcəkdir. Onu düzgün cəzalandırdığınız təqdirdə, qəzəbinizdən qorxacaq və hər şeyi özü etiraf edəcəkdir. Buna görə də bilmək lazımdıruşaqları itaətsizliyə görə necə cəzalandırmaq olar.

Üç yaşlı uşaqların valideynlərinə qarşı çıxmaq xüsusiyyətini də xatırlayın, çünki onlar sizi qıcıqlandırmaq istədikləri üçün deyil, müstəqilliklərini hiss etməyə başladılar və bunu göstərməyə çalışdılar.

Üç yaşlı uşağı necə düzgün cəzalandırmaq olar

Bu yaşda uşaq üçün cəza seçərkən, bu anda emosiyalarınızı nə qədər idarə etdiyinizi, körpənizi dinləyə bilib-bilməyəcəyinizi, vəziyyəti təhlil etmək üçün ona kifayət qədər vaxt verib-vermədiyinizi nəzərə alın.

Uşaq üç yaşına çatdıqda ətraf aləmə aktiv maraq göstərməyə başlayır. Əgər əvvəllər onun sadəcə olaraq nəyisə hiss etməsi kifayət edirdisə, indi bu maraq daha qlobaldır və əsas sual “Niyə?”dir. O, hələ başa düşə bilmir ki, niyə divar kağızı üzərində karandaşla çəkə və ya pişiyin quyruğunu çəkə bilməzsən.

6-10 yaş arası uşaqların cəzalandırılması qaydaları

Bu yaşda oğlanlar artıq nəyin yaxşı, nəyin pis olduğunu başa düşür və bilirlər. Ancaq müəyyən şəraitdə uşaqda öz hüquqlarını bəyan edən kimi üsyan etmək istəyi yarana bilər. 8 yaşlı uşağı itaətsizliyə görə cəzalandırmağın yolları kiçik uşaqlarla eyni olmalıdır, lakin yeni prinsiplər ortaya çıxır:

1. Uşağı itaətsizliyə görə cəzalandırmazdan əvvəl (9 yaş artıq cəzanın verilməli olduğu yaşdır), şahidlərin olmadığına əmin olmalısınız, çünki onların iştirakı uşağı alçaldacaq, bu da hətta nəticə verəcəkdir. daha çoxəzm.
2. Uşağı başqa uşaqlarla müqayisə edə bilməzsiniz, bunun nəticəsi yaxşı davranış deyil, özünə şübhə və şübhə olacaq.
3. Uşağın məktəbdə və evdə müəyyən öhdəlikləri olmalıdır, lakin bunlar təmizlik və ya ev tapşırığı kimi cəza olmamalıdır.
4. Davranış xətti həmişə sona qədər saxlanılmalıdır, məsələn, əgər körpə ilə danışmamağa qərar verirsinizsə, o zaman uşaq nəyin günahkar olduğunu başa düşənə qədər bu davranışı davam etdirməlisiniz, əks halda qərar verin ki, siz həmişə güzəştə gedəcəksiniz və pis davranışlardan qurtula bilməyəcəksiniz.
5. “Yox” hissəciyindən istifadə etməyin, nə edilməli olduğunu izah etməyə çalışın və qadağan etməyin, məsələn, “Yuyulmamış əllərlə yemək olmaz” ifadəsini “Sizə lazımdır” ifadəsi ilə əvəz etmək daha yaxşıdır. yeməkdən əvvəl əllərinizi yuyun”. Beləliklə, uşaq başa düşəcək ki, ona heç bir şey qadağan olunmayıb, amma ən yaxşı şəkildə necə davranması lazım olduğunu söyləyirlər.
6. Xırda cinayətlər üçün belə cəzalandırmaq lazımdır. Yadda saxlayın ki, kiçik qayda pozuntularından sonra uşaq cəzasız qalarsa, o zaman hər dəfə daha da böyüyəcək və qısqanclığı dayandırmaq mümkün olmayacaq.

Ümumi cəza qaydaları

Müəyyən cəza qaydaları var ki, onlara riayət etmək istədiyiniz effekti əldə etməyə kömək edəcək və uşaqla münasibətləri korlamayacaqdır. Onlar körpənin yaşından asılı deyil.

Birinci qayda odur ki, qəzəbini uşaqdan çıxara bilməzsən. Cinayətin miqyasından asılı olmayaraq, cəza sakit və ölçülü bir hərəkət olmalıdır. Yalnızona görə də kifayət qədər gücə malik olacaq. Qəzəbin parçalanması ilə istənilən cəza ədalətsiz olur, uşaq bunu mütləq hiss edəcək. O, bu cür cəzaları ciddi hesab etmir, sadəcə olaraq sənin fəryadından qorxacaq, ağlaya bilər, amma sənin səhv etdiyinə əmin olacaq, yəni davranışını dəyişməyəcək.

Cəza mütləq əmələ uyğun olmalıdır. Çox yumşaq və ya çox ciddi olmamalıdır. Bunu etmək üçün vəziyyəti diqqətlə təhlil etməlisiniz, əlavə olaraq, bir çox amilləri nəzərə almaq tövsiyə olunur, məsələn, oxşar cinayətə görə ikinci cəza əvvəlkindən daha ağır olmalıdır. Əgər uşaq günahını başa düşürsə, səmimi tövbə edirsə, o zaman cəza şərti ola bilər.

Bir neçə ailə üzvü birdən-birə uşağın tərbiyəsində iştirak edərsə, onların hamısı cəza ilə bağlı vahid fikrə əməl etməlidir. Məsələn, ata cəzalandırırsa və ana daim peşman olursa, uşaq həmişə cəzadan qaça biləcəyini başa düşəcəkdir. Buna görə də, bundan əvvəl valideynlərin məsləhətləşməsi və konsensusa gəlməsi daha yaxşıdır.

Cəza uşağa etdiyi pis əməllərin nəticələrini göstərmək üsuludur. Körpəni qorxutmağa yönəlməməli, o, bunun belə olmadığını başa düşməlidir. Bəzən itaətsizliyə görə uşağı necə cəzalandırmaq barədə daim düşünmək lazım deyil (10 yaş - bu yaşa çatdıqda, insan səbəb-nəticə əlaqələrini aydın başa düşə bilər, bu da cəzanın təsirli olacağını bildirir), amma bunun səbəblərini öyrənmək daha yaxşıdırdavranış.

Uşaqlar cəzalandırılmasa nə olar?

Bir çox müasir valideynlər hesab edir ki, uşağın xoşbəxt uşaqlığı cəzanın olmaması ilə bağlıdır. Onlar ümidlə yaşayırlar ki, uşaq öz pis davranışından üstün olacaq, yaşlandıqca hər şeyi başa düşəcək. Amerikalı pediatr B. Spok da eyni fikirdədir. O hesab edirdi ki, uşaqlar hörmət, təbii ehtiyacların tanınmasını tələb edir və cəzanı psixikaya qarşı zorakılıq hesab edirdi. Beləliklə, məsuliyyət uşaqdan tamamilə götürüldü. Ancaq bu təhsil metodu valideynlərin öz övladı haqqında getməsinə səbəb olur. Bəli, hər şeyə ananın cavabdeh olduğu bir dünyada körpənin yaşaması indi daha asandır, lakin böyüdükcə belə bir uşağın cəmiyyətə uyğunlaşması daha çətinləşir.

Cəzanın əsas məqsədi

Düzgün cəza uşağa icazə verilənin hüdudları haqqında fikir formalaşdırmağa, başqa insanlara qarşı eqoist, hörmətsiz münasibətdən qaçmağa imkan verir, həmçinin uşağa özünü təşkil etməyi öyrənməyə kömək edir. Cəzanın olmaması ona gətirib çıxaracaq ki, müəyyən bir müddət ərzində valideynlər sadəcə özlərində qıcıqlanma, mənfi emosiyalar toplayacaqlar ki, bu da gec-tez cəza ilə nəticələnəcək. Böyük ehtimalla, bu, məhz güc tətbiqi olacaq və bu, uşaq üçün faciəyə çevriləcək.

Uşaq cəzalandırılmasa, o, qayğı hiss etməyəcək, çünki o, yəqin ki, valideynlərinin onun etdiklərinə əhəmiyyət vermədiyini güman edəcək. Valideynlərin laqeydliyi davranış dəyişikliyinə deyil, yalnız münaqişələrə səbəb olur. Buna görə də, bir uşağın həyatında mütləq olmalıdırmüəyyən qaydalar, məhdudiyyətlər və qadağalar olsun.

Cəzalar çox olarsa

Eyni şəkildə cəzanın olmaması və onların həddindən artıq miqdarı arzu olunan nəticəyə gətirib çıxarmır. Uşağın tez-tez cəzalandırıldığı ailədə şəxsiyyətin inkişafının iki yolu var. Ya qorxulu, təşvişli, asılı böyüyür, nəyin edilə, nəyin mümkün olmadığını başa düşmür. Yaxud uşaq normalara əməl etməyərək, üsyan edə bilər, nəticədə antisosial davranışlar ortaya çıxa bilər. Həm birinci, həm də ikinci variant psixoloji sarsıntı keçirmiş insan nümunəsidir. Valideynlər üçün tez-tez cəzalandırılan uşağa yanaşma tapmaq çətin olacaq, nəticədə məsuliyyəti qəbul etmək, özünə hörmət etmək və bir şəxsiyyət kimi özünü dərk etməkdə çətinliklər yaranacaq.