2025 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2025-01-22 17:56
Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda incə motorikanın inkişafı daim pedaqoqların və valideynlərin diqqət mərkəzindədir, çünki uşağın şifahi nitqi yalnız barmaqlarının hərəkətinin dəqiqliyi lazımi səviyyəyə çatdıqda formalaşmağa başlayır. Bu bacarıqlar arasındakı əlaqə danılmazdır.
Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda yaş normasına cavab verən incə motor bacarıqlarının inkişafı onların birinci sinifdə öyrənməyə hazır olmasının əlamətlərindən biridir. Və onun zəif inkişafı nəinki təhsil prosesini çətinləşdirəcək, hətta uşağa orada iştirak etmək imkanı da verməyəcək.
Barmaqların hərəkətinə cavabdeh olan kiçik əzələləri inkişaf etdirən məşqlər sistemi, müntəzəm məşqlərlə uşağın beyninin səmərəliliyini artıracaq, bununla da yaddaş və diqqət yaxşılaşacaq.
Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda incə motor bacarıqlarının inkişafını aktivləşdirən məşqlər:
1. Bütün barmaqların sıxma və açma hərəkətləri.
2. Alternativ olaraq konki sürməkhər barmaqla kiçik muncuqlar, toplar və çınqıllar.
3. İp toplarını bükmək və açmaq.
4. Barmaq gimnastikası.
4. Əllərlə "fənərlər" hazırlamaq.
5. Öz-özünə bağlanan ayaqqabı.
6. Qatlanan yuva kuklaları və piramidalar.
7. Bütün barmaqları bir çimdik halına salın və sonra açın.
8. Barmaqları havada çəkmək.
Məktəbəqədər yaşlı uşaqlarda incə motor bacarıqlarının inkişafını aktivləşdirən oyunlar və məşqlər obyektlərin manipulyasiyasına yönəlmiş aşağıdakı hərəkətlərlə əlaqələndirilir:
- çəkmək;
- hiss;
- atma.
Süjet oyuncaqları ilə oynayarkən hərəkətlərin formalaşması ilə əlaqəli kiçik əzələlərin əl hərəkətləri inkişafı üçün zəruridir:
- yapışmaq;
- simli;
- iplik;
- düymələrin açılması;
- bərkidilmə.
Mürəkkəb koordinasiya hərəkətlərinin formalaşması üzrə uşaq dərslərinin təşkili üçün tövsiyələr
1. Əl fəaliyyətinin inkişafı beyin strukturlarının müvafiq yetkinlik dərəcəsini nəzərdə tutduğuna görə, uşağı məşğul olmağa məcbur etmək səmərəsizdir. Siz onun üçün mümkün olan, müvəffəqiyyətlə həyata keçirilməsi körpəyə həzz və onun qabiliyyətlərinə inam gətirəcək məşqlərlə başlamaq lazımdır.
2. Məşqdə məcburi müntəzəmlik.
3. Hərəkətlərin dəqiqliyi üçün böyüklərə nəzarət etmək lazımdır. Əks halda müsbətnəticəyə zəmanət verilə bilməz.
4. Başlamaq üçün 3-5 dəqiqədən çox olmayan məşqlər etməlisiniz. Vaxtın artırılması maarifləndirici oyunlar və digər fəaliyyətlər vasitəsilə həyata keçirilir.
5. Tapşırıqların sürəti uşaq üçün rahat olmalıdır.
6. Uşağın köməyə, tərifə və dəstəyə ehtiyacı var.
7. Hər dərsdən əvvəl məşqin gedişatını nümayiş etdirmək və qısa və dəqiq göstərişlər vermək lazımdır.
8. Təlimat vaxtaşırı təkrarlanmalı və tapşırıqlar ucadan danışılmalıdır.
Məktəbəqədər uşaqların təhsili valideynlər tərəfindən diqqətsiz və mehribanlıqla aparılmalıdır. Körpənin məktəbə hazırlanması ehtiyacı, uşağın inkişafı üçün barmaqların və əl əzələlərinin inkişafı üçün tapşırıqların yerinə yetirilməsi psixoloji gərginliyin artmasına səbəb olmamalıdır.
Çox vaxt ailələrdə özünəxidmətdən qorunan uşaqlarda barmaqların inkişaf etməməsi baş verir. Belə uşaqlar beş yaşında özbaşına geyinib-soyunmağı bilmirlər. Onlara papaq və ya ayaqqabı bağlamaq, pencək və ya köynək bağlamaq çətindir. Geyinmə və soyunma zamanı əl hərəkətləri də məşqdir. Uşaqda müstəqilliyin artırılması, əlbəttə ki, kiçik bir insanı böyüklərin tam nəzarəti zonasından çıxarır, lakin siz həmişə razılaşa bilərsiniz!
Tövsiyə:
Məktəbəqədər uşaqlarda ünsiyyət bacarıqlarının inkişafı: formalaşma xüsusiyyətləri, diaqnostika
Hər bir insan cəmiyyətdə yaşayır və cəmiyyətdə müəyyən yer tutur. Buna görə də onun ətrafındakı insanlarla mütləq bir növ münasibəti var. Ünsiyyət prosesi vasitəsilə biz özümüzü və başqalarını anlamağa, həmçinin onların hərəkətlərini və hisslərini qiymətləndirməyə başlayırıq. Bütün bunlar son nəticədə hər birimizə özümüzü bir fərd kimi dərk etməyə və yaşadığımız cəmiyyətdə öz yerimizi tutmağa imkan verir
3 yaşlı uşaqla hara getməli? Uşaq əyləncə kompleksi. 3 yaşlı uşaqlar üçün fəaliyyətlər
Bir çox insanlar üçün valideynlik qışqıran uşaqla dörd divarda oturmaqla əlaqələndirilir. Amma bu, heç də belə deyil. Sadəcə olaraq, bir çox insan uşaqları ilə günlərini necə təşkil edəcəyini bilmir. Yenidoğulmuşlarla onlar sadəcə uşaq arabalarını itələyərək küçələrdə gəzirlər. Üç yaşlı uşaqla hara getmək lazımdır?
Əllərin incə motor bacarıqları: bu nədir və motor bacarıqlarının inkişafı üçün tövsiyələr
Bir çox müasir valideynlər bilir ki, uşağın nitqinin inkişafı üçün əllərin incə motor bacarıqlarına nəzarət etmək lazımdır. Bəs bunu necə dəqiq izləmək olar? Körpənin hər şeyi vaxtında öyrənməsi üçün hansı məşqləri yerinə yetirmək lazımdır? Ana və atanın hər şeyi düzgün etdiyini necə bilirsiniz? Bu və digər suallara cavab vermək üçün incə motor bacarıqlarının inkişafı mövzusuna daha yaxından nəzər salmalısınız
Uşaq bağçası üçün uşaq payız sənətkarlıqları: əzmkarlığın, incə motor bacarıqlarının və təxəyyülünün inkişafı
Uşaq bağçası üçün uşaq payız sənətkarlıqlarının və onların istehsalının yalnız müəyyən bir vaxta yönəldiyinə dair bir fikir var. Əslində, müvafiq mövsümdə toplanan bütün materiallar istənilən başqa dövrdə istifadə edilə bilər
İt insana necə kömək edir? Bir insana hansı it kömək edir? İtlər xəstə insanlara necə kömək edir?
Praktiki olaraq hər kəs bir itin insana necə kömək etdiyini bilir. Bu, polisdə xidmət, obyektlərin mühafizəsi, əlillərə yardımdır. Kosmosda belə ilk olaraq insanlar yox, itlər gedirdi. Həqiqətən də, onların bizim üçün əməyini qiymətləndirmək çətindir. Maraqlıdır, dördayaqlı dostlarımız həyatımızın başqa hansı sahələrində istifadə edə bilər?