Orta qrupda fiziki fəaliyyət: məşqlər, inventar, avadanlıq

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Uşaqlar üçün bədən tərbiyəsi son dərəcə vacibdir. Onlar yalnız əyləncəli bir məqsəd daşımır, həm də dünyanı kəşf etməyi öyrədir, əzələlərə lazımi yük verir və xəstəliklərin qarşısının alınmasıdır. Orta qrupda və digərlərində hər hansı bədən tərbiyəsi dərsi Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun qurulmalıdır.

GEF nədir?

FSES məktəbəqədər təhsil üçün federal standartdır. Standartın vəzifəsi uğurlu şəxsiyyətlərin formalaşması üçün hər cür şərait yaratmaqdır. Belə ki, uşaq bağçasını tərk etdikdən sonra müstəqillik, özünə inam, hər şeyi sona çatdırmaq bacarığı, diqqətlilik və qətiyyət kimi keyfiyyətlərə malik olsun.

Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq orta qrupdakı bədən tərbiyəsi dərsləri məlumat yükü daşımalıdır. Bu, uşaqları ətrafdakı dünya, nağıllar və ya hətta onların həyatında idmanın əhəmiyyəti ilə tanış etmək olsun.

Fiziki fəaliyyət "Meşə sakinləri"

Məktəbəqədər bədən tərbiyəsi məktəbdən daha çox imkanlara malikdir. Bu, təkcə idmanın inkişafına töhfə vermiruşaq. Hər şey müəllimin peşəkarlığından asılıdır. İlk növbədə, uşaqlara müxtəlif mürəkkəblikdəki hərəkətləri yerinə yetirməyi öyrətməlisiniz. İkinci dərəcəli vəzifələrə nitqin inkişafı, meşə heyvanlarının, ev heyvanlarının öyrənilməsi və s. daxil ola bilər.

Bundan əlavə, Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq orta qrupda bədən tərbiyəsi dərsləri uşaqlarda uğurlu bir insan üçün zəruri olan keyfiyyətləri inkişaf etdirməyə yönəldilməlidir. Qazanmaq istəyi, iradə nümayiş etdirmək bacarığı, təşəbbüskarlıq, komandada işləmək bacarığı və s.

Dərs üçün meşə sakinləri mövzusu orta qrupda çox aktual olacaq. Uşaqlar "meşə dünyası" ilə tanış olacaq, heyvanlar haqqında yeni maraqlı faktlar öyrənəcəklər. Bu maraqlı fəaliyyət yeni məşqləri öyrənməyi və artıq bildiyiniz məşqləri möhkəmləndirməyi asanlaşdırır.

Dərsin məqsədləri "Meşə sakinləri"

Dərsi uğurla keçirmək üçün diqqətlə hazırlaşmalısınız. Tapşırıqları və məqsədləri müəyyənləşdirin, lazımi inventar əldə edin, ayrılmış vaxta aydın şəkildə uyğunlaşın. Beləliklə, bu dərsin vəzifələri aşağıdakılardır:

1. Uşaqların meşə heyvanları haqqında biliklərini möhkəmləndirin və artırın.
2. Balansla skamyalarda yeriməyi öyrənin.
3. Halqadan halqaya qısa məsafələrə tullanmağı öyrənin.
4. Uşaqlarda aktiv oyunlara marağını oyat.

Özünüzə çox məqsəd qoymayın. Uşaqlar daim yeni bir şey öyrənirlər və dərsdən daha çox faydalı məlumatlar əldə edəcəklər. Əsas məqsədləri vurğulamaq və onlara xüsusi diqqət yetirmək lazımdır.

"Meşə sakinləri" dərsi üçün inventar

Adi uşaq bağçası avadanlıqlarına daxil olanlara əlavə olaraq, bəzən əlavə elementlərə ehtiyacınız ola bilər - planlar, plakatlar. Onlar uşaqlarla vaxtından əvvəl hazırlana bilər.

Sinif üçün sizə lazım olacaq:

- halqalar;

- uzun skamyalar;

- qalın kartondan hazırlanmış skittles və ya çiçəklər;

- üç rəngdə karton dairələr;

- vedrələr və ya səbətlər;

- ip və sancaqlar.

Karton dairələri və çiçəkləri əvvəlcədən hazırlamaq lazımdır, p altar sancaqları ilə bir kəndir gətirin. Qalan hər şey adətən uşaq bağçası üçün standart avadanlıqlara daxildir.

Dərs planı

1. Meşə haqqında maraqlı hekayə danışın, uşaqları bəzi heyvanların vərdişləri ilə tanış edin.
2. Uşaqları heyvanlar haqqında bildiklərini danışmağa dəvət edin. Uşaqların naviqasiyasını asanlaşdırmaq üçün aparıcı suallar verilməlidir: "Uşaqlar, ayının harada yaşadığını bilirsinizmi?" s.

Orta qrupda aktiv bədən tərbiyəsi dərsinin 40-50 dəqiqə davam etməsi tövsiyə olunur. Buna görə də, məşqləri zamanla planlaşdırırıq.

1. İsınma atlama və ayaq qaldırmaqdan ibarətdir (5 dəq.). Ayılar meşənin içindən keçir (ayaqlarını qaldırır və ayaqlayır), dovşanlar tullanır (tullanır).
2. "Səhər başlayır" məşqi (7 dəq.). Dartın, ayaq barmaqlarınıza uzanın. Qollarını uzadaraq əyilir (günəş çıxır).
3. Məşq "Ayı yuvadan çıxdı." Halqadan tutun, uşaqlar onun içindən keçir və uzanır (3 dəq.).
4. "Çəmənlikdə çiçəklər" məşqi. karton səpməkotağın ətrafında çiçəklər, onları toplamaq üçün "dovşanlara" göstəriş verin. Uşaqlar tullanır və çiçək gətirirlər (3 dəq.).
5. "Körpüdən keçmək" məşqi. Uşaqlar növbə ilə skamyaya qalxır və onunla gəzirlər. Körpənin öhdəsindən gələ bilmirsə, kömək edin (5 dəq.).
6. "İlan" məşqi. Kekikləri bir-birindən 1 metr məsafədə bir sıra düzün. Uşaqlar ilan kimi bir-birinin belindən tutaraq onların arasında qaçmalıdır (5 dəq).
7. "Qoz-fındıq toplamaq" məşqi. Karton dairələri müxtəlif rənglərdə rəngləyin, p altar sancaqları ilə ipə yapışdırın. Uşaqlar p altar sancağını açmalı və bütün qozları müxtəlif səbətlərə qoymalıdırlar (4 dəq.).
8. Çernet və Toyuq oyunu. Tülkü sayma qafiyəsi ilə seçilmiş uşaq və ya lider ola bilər. Toyuqlar (qalan uşaqlar) otağın ətrafında gəzirlər, birdən bir tülkü qaçır və halqa içərisində tullanmağa vaxtı olmayan hər kəsi tutur. Tutulan körpə tülküyə, tülkü isə toyuğa çevrilir (10 dəq.).

Uşaqlar üçün bu fəaliyyətlər çox həyəcanlı olacaq və onlar bunu belə oynaq şəkildə etməkdən həzz alacaqlar.

Dərsin xülasəsi

İlk öncə uşaqlara meşə haqqında danışmalısınız.

Meşə heç vaxt yatmaz. Ayılar, dələlər, dovşanlar, canavarlar günəşlə birlikdə oyanırlar. Başqa hansı meşə heyvanlarını bilirsiniz? Bütün günü yemək toplayırlar. Ayılar moruq yeyir, dələlər qoz-fındıq və qozalar yeyir, canavar dovşan ovlayır. Dovşanlar nə yeməyi sevirlər? Meşədə toyuqlar da yaşayır. Onlara capercaillie, fındıq qarğısı deyilir. Evlərini kiçik çuxurlarda tikirlər. Bəs başqa kim öz evlərini tikir? Dələ nazik budaqlardan ev tikir. Onlardan iki qapılı bir dairə düzəldir. Bir dələnin niyə belə böyük quyruğu var? Onun köməyi ilə budaqlara tullanmaq daha asandır və qışda yorğan kimi onunla gizlənir. Tülkü necə ovlayır? Siçanları eşidir və pəncələri ilə yerə döyür. Siçanlar qorxur və evlərdən qaçırlar. Burada tülkü onları tutur. Meşə haqqında hansı maraqlı şeyləri bilirsiniz?

Sonra məşqləri özünüz edin. Orta qrupda bədən tərbiyəsi hər şeyi bir hekayə ilə müşayiət etsəniz, çox əyləncəli olacaq. Məsələn, günəş doğdu (hamı uzanır), dovşanlar qazondan tullanır (tullanır), ayılar qəzəblə ayaqlayır, daha çox yatmaq istəyir (ayaqlarını qaldıraraq).

Sinifin sonu

Uşaqların məşqləri tamamlandıqdan sonra qısa xülasə hazırlanmalıdır. Uşaqlardan meşədə ən çox nəyi bəyəndiklərini soruşun. Hansı heyvanlar ən çox tullanır, hansılar daha ağırdır. Açılış hekayəsindən meşə haqqında bir neçə sual verin.

Avadanlıqları bir yerə toplayıb uşaqların daha sonra hara getmək istədiklərini soruşa bilərik.

Dərs zamanı uşaqlara təsir

Bəzi şeylər hələ kiçik uşaqlar üçün işləməyə bilər. Kimsə skamyada necə gəzməyi bilmir, kimsə p altar sancaqlarını aça bilmir. Tapşırığı yerinə yetirməkdə israr etmək və ya uşağı bunun üçün danlamaq lazım deyil. Orta qrupda bədən tərbiyəsi sizə yeni bir şey öyrətməli və öz gücünüzü sınamaq istəyini əngəlləməməlidir.

Uşaq üçün bir şey alınmırsa, tərbiyəçinin vəzifəsi onu şad etmək və onu bunu etməyə yumşaq bir şəkildə sövq etməkdir. Məsələn, körpənin əlindən tutun və p altar sancaqlarının necə açıldığını göstərin. Sonra təklif etözü cəhd etsin.

Orta qrupda belə bədən tərbiyəsi daimi olmalıdır.