Məktəbəqədər uşaqların yaş xüsusiyyətləri: uşağın böyüməsi və inkişafı

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Məktəbəqədər uşaq böyütmək böyüklərin çiyninə böyük məsuliyyət qoyur. Məhz bu yaşda uşaqlar, süngərlər kimi, təklif olunan bütün məlumatları mənimsəyə bilir, əsas xarakter xüsusiyyətləri qoyulur və fərdi inkişaf baş verir. Məktəbəqədər uşaqların yaş xüsusiyyətləri çox vaxt böyükləri uşaqların hərəkətlərini səhv şərh etməyə, onlardan mümkün olduğundan daha çox tələb etməyə məcbur edir. Təhsildəki səhvlər də buradan qaynaqlanır. Bundan əlavə, bu səhvlər uşağın kövrək psixikasına belə zərər verə bilər. Onu olmayan şeyi et. Uşağı böyümənin bu mərhələsində anlamağa çalışsanız, bunun qarşısını ala bilərsiniz.

Özünüzdən artığını tələb etməyin

Hər şeydən əvvəl məktəbəqədər yaşlı uşaqların yaşa bağlı psixoloji xüsusiyyətləri böyüklərin davranışını kopyalamağa əsaslanır. Bundan bir neçə problem yaranır:

1. Uşaq hələ edə bilmədiyi yetkin hərəkətlərə can atır. Məsələn, bir qız anaya bənzəyirtərəvəzləri kəsir. Ana qızın həyatında ən vacib insandır, buna görə də körpənin ondan sonra hər şeyi təkrarlamaq istədiyini söyləmək lazım deyil. O, bıçağı götürmək istəyir, amma anasının qorxusunu qarşılayır və ondan heç vaxt bıçağa toxunmağa cəsarət etməməsini tələb edir. Ananın reaksiyası böyüklər baxımından başa düşüləndir. Ancaq uşaq üçün bu belə deyil. Ana pis bir şey edir? Sonra onun nüfuzu sarsılır. Bıçaqlara toxuna bilməzsiniz, çünki. bu böyüklər üçün fəaliyyətdir? Sonra uşaq bunu daha da təkrarlamaq istəyir, amma o, artıq anası tərəfindən bu hərəkəti təsdiqləməyəcəyini bilir, yəni gizli şəkildə bunu etməlisiniz. Problemin həlli çox sadədir - uşağı özünüzə aparın və əlini idarə edərək tərəvəzləri kəsin. Bıçağın çox iti olduğunu və körpənin ona yalnız anası ilə toxunması lazım olduğunu izah edin. Maraq qane oldu, ana ilə əlaqə yeni səviyyəyə çatdı, üstəlik, ana daha da sehrli bir məxluqa çevrildi, çünki o, hətta iti bıçaqların öhdəsindən gəlir.
2. Uşağınıza güzəştə getməyin. “Sıyıq ye, sənə konfet verim”, “otağı təmizlə, yoxsa oynamağa getməyəcəksən”. Məktəbəqədər uşaqların yaş xüsusiyyətləri böyüklər və uşaq arasındakı fərqi anlamağa imkan vermir. Siz bir kompromis irəli sürdünüz və tezliklə uşaq deyəcək: "Blinki bişirməsəniz, yeməyəcəyəm!". Məlum olub ki, valideynlər özləri övladlarına tələb etməyi öyrədirlər. Bunun əvəzinə yarışda oyuncaqları təmizləməyə əyləncəli başlaya bilərsiniz. Və ya körpəni təfərrüatlara həsr edin: "Oyuncaqları tez çıxarmasaq, sirkə gecikəcəyik" və s.
3. Edə bilmədiyinizi tələb etməyin. Müdrik kişi haqqında gözəl bir məsəl var ki, qadın onun yanına gəlib oğlu ilə mübahisə etmək, onu inandırmaq istəyir.şəkəri qaşıqla yeməyin, çünki zərərlidir. Müdrik qadından bir həftə sonra, sonra bir həftə sonra qayıtmasını istədi. Və növbəti görüşdə oğlana dedi ki, qənd yemə, orqanizmə ziyandır. Niyə arif ilk görüşdə bu sadə ifadəni deyə bilmədi? Məsələ burasındadır ki, o, özü də şəkəri çox sevirdi və belə göstəriş verməzdən əvvəl bu pis vərdişdən təkbaşına qurtulmalı idi. Yəni uşağa kolbasa yeməməyi deyərkən, onları soyuducuda saxlamayın.

Bunlar məktəbəqədər uşaqların böyüklərlə münasibətlərdə büdrəməyə çevrilən 3 yaş xüsusiyyətləridir.

Erkən İnkişaf

Son zamanlar erkən inkişafın bir çox üsulları var. Bir çox valideynlər bunu sadəcə yeni yaranmış bir tendensiya kimi qəbul edir, bunu vacib bir şey hesab etmirlər. Ancaq təklif olunan məlumatların maksimumunu yadda saxlamağa imkan verən bu yaş dövrüdür. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların yaş xüsusiyyətləri incə motor bacarıqlarının inkişafı, əl masajı və s. vasitəsilə beynin müxtəlif sahələrini stimullaşdırmağa imkan verir.

Sübut edilmişdir ki, incə motor bacarıqları yaxşı inkişaf etmiş uşaqlar öz yaşıdlarından xeyli tez danışmağa başlayırlar. Effekt, fırçada yerləşən aktiv nöqtələrə təsir sayəsində əldə edilir. Eyni şey dil öyrənmək bacarığına da aiddir.

Mənasız qıcıqlanmalar

Çox tez-tez məktəbəqədər uşaqların valideynlərindən uşağın əsassız tantrumlara düşdüyünü eşidə bilərsiniz. Əslində bu, sadəcə olaraq mümkün deyil. Əsəbdən qurtulmaq üçünnöbetlər üçün hər zaman mövcud olan səbəbi tapmalısınız:

1. Rejim yoxdur. İbtidai məktəbəqədər yaşlı uşaqların yaş xüsusiyyətləri onları zamana çox həssas edir. Uşağın gündəlik rejimi tamamilə olmadıqda, müxtəlif vaxtlarda yatmağa gedir, müntəzəm dərsləri yoxdur, daimi dəyişikliklər səbəbindən sinir sistemi gərginləşir.
2. Yorğunluq. Təcrid olunmuş tantrumlar tez-tez yorğunluq səbəbindən baş verir. Uzun bir səyahətdən sonra tezdən qalxmalı idinizsə və s.
3. Diqqət çatışmazlığı. Yeniyetmələr bunu böyüklərin fikrincə qeyri-adekvat davranışı ilə ifadə edirlər. Kiçik uşaqlar qəzəblənmə, daimi göz yaşları ilə diqqəti cəlb etməyə çalışırlar.

İsteriyadan xilas olmaq olduqca sadədir, sadəcə olaraq səbəbi müəyyən edib aradan qaldırmaq lazımdır. Amma səbirli olun. Rejim pozulursa, təxminən bir həftə körpənin əsəbiliyinə dözməli olacaqsınız. Diqqəti artırmaq da birdəfəlik hərəkət ola bilməz.

Məktəbəqədər uşağın sosiallaşması

3 yaşdan 7 yaşa qədər olan dövrdə uşaq cəmiyyəti aktiv şəkildə araşdırır. Saytlarda şirkətlər üçün səy göstərməyə başlayır, həmyaşıdları və yaşlı uşaqlarla maraqlanır. Məhz bu yaşda uşaq bağçasına getməyə başlamaq tövsiyə olunur.

Uşaq üçün şirkət seçərkən məktəbəqədər yaşlı uşaqların yaşını və fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alın. Bəzi uşaqlar eyni yaşda olmağa meyllidirlər, bəziləri isə daha yaşlı uşaqların şirkətinə üstünlük verirlər. Valideynlər çalışmalıdırlar ki, uşağa məhz ona lazım olan cəmiyyəti bəxş etsin. Sonra körpə olacaqdəfələrlə daha sürətli inkişaf edir.

Nitqin inkişafı

Məktəbəqədər yaşlı uşaqların yaş xüsusiyyətləri nitqə də aiddir. 3 yaşında uşaq cümlələr qurmağa başlayır və istəklərini ifadə etməyə çalışır. Lakin onun hələ də duyğularını və hisslərini ifadə etmək üçün kifayət qədər sözləri yoxdur.

Bundan əlavə, kontekstli nitq inkişaf edir, yəni. hərəkətlərin ardıcıllığını söyləmək, baş verənlərə münasibətini təsvir etmək bacarığı. 7 yaşında uşağın lüğət ehtiyatı təxminən 3000-5000 söz təşkil edir. Bu yaşda nitqin inkişafı uşağa göstərilən diqqətdən asılıdır. Siz nitq oyunları oynamalı, öz hərəkətlərinizi və uşağı təsvir etməli, emosiyaları müzakirə etməlisiniz.

Təxəyyülün inkişafı

Körpə qaranlıqda dinc yatır, ötüb keçən hörümçəyə reaksiya vermir və ümumiyyətlə, bir şeydən başqa heç bir qorxusu yoxdur - anasını itirmək. Üç yaşına qədər təxəyyül inkişaf etməyə başlayır və bununla birlikdə qorxular da yaranır. Qaranlıq qorxusu, indi hər kölgə məşum bir forma alır, həşəratlar qorxuda bilər, yeni maraqlı oyunlar meydana çıxır. Yaşlı məktəbəqədər uşaqların yaş xüsusiyyətləri onlara xəyali və real olanı ayırmağa imkan vermir.

Uşaqların dəstəyə, simpatiyaya və anlayışa ehtiyacı var. Onlara qorxularını dəf etməyə kömək edin, əlinizi tutun və qorxulu kölgəyə birlikdə yaxınlaşın, bunun heç də qorxulu olmadığını göstərin. Qorxular üçün fərqli bir görüntü düşünün - qəzəbli bayquşu gözəl bir atəş quşuna çevirin. Uşağın təxəyyülünün çox çevik olduğunu unutmayın.

Yaş xüsusiyyətləriməktəbəqədər uşaqlar

Yüksək məktəbəqədər yaşda uşaq inkişaf edir:

- yaddaş;

- diqqət;

- düşüncə;

- olacaq;

- komandada anlaşmaq bacarığı.

Bu aspektlərin hər birinin inkişafı əsasən valideynlərdən asılıdır.

Məktəbəqədər uşağın xatirəsi

Yaddaşın inkişafı üçün çoxlu məşqlər var. Onlardan ən sadəsi soyuducuda olan məhsulları xatırlamaq, onu bağlamaq və içindəkiləri təkrar danışmaqdır. Beləliklə, vizual yaddaş aktiv şəkildə inkişaf edir.

Məktəbdən əvvəl uşaqlarla şeir öyrənmək tövsiyə olunur. Bu, şifahi yaddaşı, yəni mətni yadda saxlamaq qabiliyyətini inkişaf etdirir. Tədqiqatlarda bu bacarıq çox faydalı olacaq.

Məktəbəqədər diqqət

Yuxarı məktəbəqədər yaşlı uşaqların yaş inkişafının xüsusiyyətləri əsasən uşağın diqqətlilik dərəcəsindən asılıdır. Onun icrasının keyfiyyəti tapşırığı diqqətlə dinləmək bacarığından asılıdır. Diqqət məktəb həyatında çox vacib olan əzmkarlığı təşviq edir.

Diqqətin inkişafı sakit oturmağı əhatə edən sakit fəaliyyətlərlə asanlaşdırılır. Məsələn, siz uşağınızla pəncərənin yanında oturub eyni rəngli avtomobilləri saya bilərsiniz. Bu, diqqəti inkişaf etdirəcək, diqqətinizi bir konkret hərəkətə cəmləməyi öyrədəcək.

Məktəbəqədər uşaq düşüncəsi

Bu yaşda düşünmək "bax-şəkil yarat" sistemidir. Uşaq gördükləri haqqında düşünür, bu görüntü üzərində dəqiq əks etdirir. Riyaziyyat düşünməyi çox stimullaşdırır.

Daxil olacaqməktəbəqədər

İradənin inkişafına nailiyyətlər kömək edir. Və əksinə, uzun müddət bir şey çıxmazsa, uşaq dərsdən çıxır, onun marağına səbəb olmur. Məktəbəqədər uşaqların yaş inkişafının xüsusiyyətlərinin çox fərdi olduğunu unutmayın. Müəyyən məhdudiyyətlər qoymaq mümkün deyil. Bir uşaq 30 dəqiqə məktub yazmaqda çətinlik çəkir, digəri isə 5 dəqiqə uğursuzluğa çətinliklə dözür.

Uşağa diqqətli olun, bu dəyişikliyi yaxalayın və vaxtında köməyə gəlin. İradə çox vacib keyfiyyətdir, çox vaxt insanın uğurunu müəyyən edir.

Komandada işləmək bacarığı

Məktəbəqədər uşaq bağçada, inkişaf dərslərində və ya bir növ dərnəklərdə iştirak etməlidir. Uşağın sosiallaşması da oyun meydançasında mümkündür, lakin cəmiyyətlə anlaşa bilmək üçün daimi bir komanda lazımdır.

Məktəbə qəbul zamanı məktəbəqədər yaşlı uşaqların yaş xüsusiyyətləri nəzərə alınır. Uşağın nə dərəcədə hazır olduğunu və məktəb komandasına qoşulmağa hazır olub olmadığını müəyyən etmək üçün onunla müsahibə aparılır.

Böhran nöqtələri

Məktəbəqədər yaşda uşaq iki qədər "keçid nöqtəsi" gözləyir. Birincisi, 3 yaşında uşaqda iradə, müstəqil olmaq istəyi ortaya çıxmağa başlayır. Bu dövrə "Mən özüm" dövrü də deyilir.

İkinci test 6-7 yaşlarında uşağı gözləyir. Öyrənmə fantaziya olmaqdan çıxdıqda, uşaq üzləşirilk çətinliklə. Bundan əlavə, o, şüur göstərməyə başlayır, öz hərəkətlərini böyüklərin hərəkətləri ilə müqayisə edir. Əgər əvvəllər papaq taxmaq kifayət idisə, indi bunun niyə olduğunu və atanın niyə geyinmədiyini izah etməlisən. Səbirli olun və öz nöqteyi-nəzərini müdafiə etməyin böyümənin çox vacib bir hissəsi olduğunu unutmayın.

Uşağın inkişafını necə təşviq etmək olar

İlk növbədə hər bir valideyn əsas qaydanı - övladına maksimum diqqət yetirməyi öyrənməlidir. Peşəkar müəllimlər əladır, amma heç kim uşağa valideynlər kimi özünəinam hissi aşılaya bilməz. Özünə inanan kiçik bir insan belə dağları yerindən tərpətməyə qadirdir.

Məktəbəqədər uşaqların yetişdirilməsinin yaş xüsusiyyətlərini nəzərə alın:

1. Uğursuz olduğunuz zaman uşağınıza qışqırmayın, ona hirslənməyin. Anlayın ki, bu, sadəcə, sadə bir məsələ kimi görünür. Uşaq üçün isə oxumaq, yazmaq, saymaq naməlum bir şeydir. Bir şey sizin üçün asan idisə, uşağınız onun öhdəsindən asanlıqla gəlməyə məcbur deyil. Qoy özü olsun.
2. Unutmayın ki, məktəbəqədər uşağın özünə hörməti bir qədər şişirilir. Hər bir uşaq özünü unikal və ən yaxşı hesab edir. Hər şey qaydasındadır.
3. Özünüzün edə biləcəyinizi başqalarına ötürməyin. Həssas və diqqətli olun.
4. Uşağınızın inkişafını ləngitməyin, amma həddindən artıq da etməyin. Övladınızın hesabı bəyənmirsə, onu bir ay kənara qoyun. Sonra onu yenidən dərslərlə tanış etməyə çalışın. Həddindən artıq təzyiq uşağın həmin əşyaya olan istəyini asanlıqla məhv edə bilər.
5. İnkişafı maraqlı oyuna çevirin. Məktəbəqədər uşaqlar bu formada tamamilə hər hansı bir məlumatı qavrayırlar və mükəmməl xatırlayırlar. Hərflər çəkin, konfet əlavə edin, hər şeydə təxəyyül və yaradıcılıq nümayiş etdirin.
6. Uşağınızı ən rahat şəraitdə batırın, o, ailədən demək olar ki, hər şeyi həyatına köçürəcək.

Erkən inkişaf lazımdır?

Öyrənməyə necə və nə vaxt başlamaq valideynlərdən asılıdır. Amma inkişaf daim partada oturub ağıllı kitablar oxumaq demək deyil. Məktəbəqədər yaşlı uşaq yaradıcılığa çox qadirdir, onun vasitəsilə dünyanı asanlıqla öyrənir və nitqin, sosiallaşmanın, diqqətin inkişafı və məhz bu bilikdən asılı olacaq. Öz növbəsində, uşağın öyrənmə qabiliyyəti bundan asılıdır.

Beləliklə, şübhəsiz ki, uşağın erkən inkişafı ilə məşğul olmaqla, onun gələcəkdə uğur qazanmasına töhfə vermiş olursunuz. Ona məktəbdə mümkün olan ən yaxşı başlanğıcı verin.