Hazırlıq qrupunun valideynləri üçün məsləhət: mövzular və icra

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Uşağın tərbiyəsi bir çox mübahisəli məsələlərin həlli ilə bağlı məsuliyyətli bir vəzifədir. Valideynlərin kifayət qədər təcrübəsi yoxdursa, onlar istənilən vaxt uşaq bağçası müəllimlərinin köməyinə müraciət edə bilərlər.

Valideynlərlə işin əsas vəzifələri hansılardır

Hazırlıq qrupunun valideynləri üçün hər hansı məsləhətləşmələr məktəbəqədər tərbiyəçinin əsas iş sahələrindən biridir. Qarşılıqlı əlaqənin tam olması üçün aşağıdakı şərtlər işləməlidir:

• görüş zamanı təhsil təcrübəsini öyrənmək və ümumiləşdirmək imkanı;
• məktəbəqədər hazırlıq qrupunun valideynləri üçün daimi məsləhətləşmələr məktəbəqədər uşaqların valideynlərinin pedaqoji mədəniyyətinin yüksəldilməsinə kömək edir;
• məktəbəqədər uşaqların valideynlərini uşaq bağçasında fəaliyyətə dəvət etmək, səmərəli iş formalarının birgə axtarışı.

GEF-ə uyğun olaraq məktəbəqədər müəssisələr qarşısında qoyulmuş vəzifələri necə həyata keçirmək olar

Hazırlıq qrupunun valideynləri üçün sistemli məsləhətləşmələr cari tədris ili üçün uşaq bağçası qarşısında qoyulan təhsil vəzifələrinin həllinə kömək edir.

Baxıcısı olmalıdırkörpələrin anaları və ataları ilə perspektivli fəaliyyətlərin göstərilməsini nəzərdə tutan xüsusi bir proqram hazırlanır. Burada hazırlıq qrupunun valideynləri üçün bütün məsləhətlər, bu cür görüşlərin mövzuları, onların keçirilməsi cədvəli var. Təhsil proqramında aşağıdakı əsas məqamlar göstərilməlidir:

• məktəbəqədər uşaqların bilik, bacarıq və bacarıqlarının inkişafının həyata keçirilməsi yolları;
• körpələrin sağlamlığını qorumaq və inkişaf etdirmək üçün tədbirlərin tətbiqi.

Uşaq bağçasında valideynlərlə işi necə planlaşdırmaq olar

Dərs ilinin əvvəlində uşaq bağçasında valideynlər üçün ilkin məsləhətləşmələr keçirilir, bu zaman müəyyən dövr üçün əsas tədbirlərin planı tərtib edilir. Çox vaxt plan altı aylıq bir müddətə yönəldilə bilər. Məsələn, orta qrup üçün nitqin inkişafı iş planına daxil edilə bilər. Valideynlər üçün məsləhətlər peşəkar psixoloq, loqoped cəlb edilməklə keçirilir. Uşaqların məsul nümayəndələrinin məktəbəqədər dövrdə əqli, fiziki inkişafın xüsusiyyətlərini başa düşə biləcəyi görüşlər də təşkil edilə bilər.

Planda mütləq məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin valideynləri üçün məsləhətləşmə mövzuları var, onlar təşkilati yığıncaqda müzakirə olunur. Tərbiyəçinin işi haqqında hər kəsin məlumat sahibi olması üçün hər bir qrupun öz “pedaqoji biliklərin təbliği” guşəsi var. Bu lövhədə müəllimin planlaşdırdığı fəaliyyətlər, məsələn, valideynlərin iştirak edə və müşahidə edə biləcəyi açıq dərslərin tarixləri haqqında məlumatlar var.uşağınızın uğuru. Məsələn, yaşlı qrupun valideynləri üçün məsləhətləşmələrdə uşaqların məktəbə hazırlanmasının xüsusiyyətləri barədə məlumatlar olmalıdır. Hər bir tədris qrupunun küncündə yerləşən xüsusi qovluqlarda uşaq psixoloqları tərəfindən tərtib edilmiş metodiki materiallar var.

Şəxsi fəaliyyət dəftərləri

Federal Dövlət Təhsil Standartına əsasən, hər bir müəllim bütün şagirdləri üçün xüsusi dəftərlər saxlayır. Ayrı-ayrılıqda qeydlər bədən tərbiyəsi müəllimləri, musiqi işçiləri, riyaziyyat, oxu, modelləşdirmə və bu məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin iş planında nəzərdə tutulmuş digər fənlər üzrə dərs aparan müəllim tərəfindən aparılır.

Gənc məktəbəqədər uşaqlarla işləmək

Kiçik məktəbəqədər yaş xüsusi maraq doğurur, bu, pedaqoqdan əla hazırlıq tələb edir. Buna görə də, sentyabr ayında keçirilən gənc qrupun valideynləri üçün ilk məsləhətləşmə uşaqların davranışlarını, maraqlarını müəyyən etməyə kömək edir. Müəllimlə əməkdaşlıqda maraqlı olan analar və atalar uşaq haqqında bütün təfərrüatları danışmağa çalışırlar ki, müəllimin körpəyə fərdi yanaşması daha asan olsun. Qeyd etmək lazımdır ki, erkən yaşın özünəməxsus xüsusiyyətləri var. Valideynlər üçün məsləhətlər körpədə əsas həyat bacarıqlarını inkişaf etdirmək məqsədi daşıyır. Buna görə də görüşlərdə ixtisaslı loqopedin iştirakı bütün nitq qüsurlarını vaxtında aradan qaldırmaq yollarını birlikdə axtarmaq üçün faydalı olacaq.

İlə işləyiryaşlı məktəbəqədər uşaqlar

Yaşlı qruplarda pedaqoqlar daima aşağıdakı bölmələrdən ibarət məlumat stendləri tərtib edirlər: "Biz evdə oxuyuruq", "Nailiyyətlərimiz", "Maraqlıdır"

Tədris ili ərzində loqoped, tibb işçisi, psixoloq yaşlı qrupun valideynləri üçün fərdi məsləhətləşmələr də aparır. Əsas məqsəd təkcə məkanda və ya zamanda oriyentasiya kimi sadə bacarıqların formalaşdırılması deyil, həm də həmyaşıdlarının cəmiyyətdə düzgün davranışının formalaşdırılmasıdır.

Hazırlıq qruplarının işinin xüsusiyyətləri

Federal Dövlət Təhsil Standartına hazırlıq qruplarında uşaqları məktəbdə təlim prosesinə hazırlamaq üçün məqsədyönlü iş aparılır. Birgə dərslərə əlavə olaraq, tərbiyəçilər fərdi söhbətlər aparır, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində işləyən bütün mütəxəssisləri cəlb edirlər. Uşaq bağçalarında fəal şəkildə istifadə olunan ən son yeniliklər arasında uşaqların gələcəkləri ibtidai sinif müəllimlərinin dərslərinə dəvəti də qeyd etmək lazımdır.

Tədris ili ərzində hər bir qrup uşaqların vizual fəaliyyətinə dair sərgilər təşkil edir, burada təkcə məktəbəqədər uşaqların özləri deyil, həm də valideynləri də iştirak edirlər. Məsələn, sərginin adı belə ola bilər: “Ana ilə rəsm”, “Ata ilə qış görüşləri”. Valideynlər bu cür fəaliyyətlərdə həvəslə iştirak edir, ortaq maraqlar tapdıqca, ailə təhsilinin əhəmiyyəti və dəyəri artır.

Effektiv tapmağın yollarıvalideynlərlə əməkdaşlıq

Tərbiyəçi ilə valideynlər arasında qarşılıqlı əlaqənin səmərəliliyini artırmaq məqsədilə hər tədris ilinin sonunda sorğu keçirilir. Bu, hər iki tərəfdə yaranan aktual məsələləri müəyyən etməyə, səmərəli iş variantlarını axtarmağa kömək edir. DU-da aparılan sorğunun nəticələri göstərir ki, valideynlər övladları ilə birgə tədbirlər keçirməyi daha məqbul hesab edir, həmçinin konfrans və klublara maraq göstərirlər.

Açıq qapı kimi tədbirlər də məşhurdur, çünki onlar zamanı uşağınızla qrupa gəlmək, dərslərdə iştirak etmək, uşaq bağçasında çalışan mütəxəssislərlə söhbət etmək imkanı var. Rəy də vacibdir, yəni tərbiyəçilərin işi ilə bağlı valideynlərin rəyi. Bunun üçün hər qrupda xüsusi qeydlər və tövsiyələr kitabları mövcuddur.

Məktəbəqədər uşaqları necə sağlam saxlamaq olar

Bağça müəllimlərinin qarşısına qoyulan mühüm vəzifələr sırasında uşaqların sağlamlığının qorunmasını xüsusi qeyd etmək lazımdır. Buna görə hər hansı bir pedaqoqun proqramı valideynlər üçün bədəni gücləndirmək, sağlam həyat tərzi bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün Federal Dövlət Təhsil Standartı ilə bağlı məsləhətləri ehtiva edir. Qruplarında bir çox uşaq bağçası işçiləri guşələr düzəldir, onları xüsusi metodik ədəbiyyatla doldurur, oxuduqdan sonra valideynlər övladlarının sağalması ilə bağlı faydalı məlumatlar alırlar.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün bədən tərbiyəsi

Uşaqların sağlam böyüməsi üçün hər bir bağça işləyirxüsusi bədən tərbiyəsi müəllimi. Onun məktəbəqədər uşaqların bədənini sərtləşdirmək, gücləndirmək, fiziki inkişafı üçün bir proqram var. Davamlı məsləhətləşmələr, soyuqdəymənin qarşısının alınması, idmanla məşğul olmağın, qidalanmanın vacibliyi barədə valideynlərlə söhbətlərlə yanaşı, müxtəlif birgə tədbirlərin keçirilməsi də nəzərdə tutulub. Bu cür fəaliyyətlər arasında ənənəvi bayramları qeyd etmək olar: "Ata, ana, mən idman ailəsiyəm", "Bütün izdihamla idman etmək". Valideynlərdən ibarət komandalar və uşaq müəssisəsinin tərbiyəçiləri komandası arasında dostluq görüşləri də çox faydalı olacaqdır. Ən maraqlı hadisələr lentə alına bilər, fotoşəkillər çəkilir, bu material məlumat guşələrinin dizaynında istifadə olunur.

Maraqlı təcrübə xizək yoluna birgə giriş, hovuza və təbiətə səyahətdir. Təbii ki, pedaqoqlar valideynlərə uşaqları ilə ümumi dil tapmağa kömək etməyə çalışırlar.

Xülasə

Uşağınızın hansı qrupda olmasından asılı olmayaraq, müəllimin şəxsiyyətin harmonik inkişafını təmin edən xüsusi proqramı var.

İstənilən uşaq bağçasında sağlamlığın qorunmasına və möhkəmləndirilməsinə, yaradıcılıq potensialının üzə çıxarılmasına, eləcə də vətənpərvərlik hissinin formalaşmasına xüsusi diqqət yetirilir. Məktəbəqədər uşağının inkişafı ilə həqiqətən maraqlanan valideynlər bütün görüşlərdə, yaradıcı görüşlərdə, fərdi söhbətlərdə fəal iştirak edirlər. Onlar özləri müəllimlə əlaqə saxlamağa, təhsillə bağlı bəzi nəzəri məsələlərlə maraqlanmağa çalışırlar.

Ana və ata özləri müəllimlərə valideynlik fəaliyyəti üçün mövzular təklif edə, birlikdə dərsdənkənar fəaliyyətlər hazırlaya, ekskursiyaların, müxtəlif maarifləndirici tədbirlərin təşkilinə və keçirilməsinə kömək edə bilərlər. Yalnız birgə fəaliyyət məktəbəqədər uşaqların hərtərəfli inkişafının, onların məktəbə inamla hazırlanmasının açarıdır. Bu halda cəmiyyətin tam hüquqlu üzvü həyatı boyu qarşıda duran çağırışlara doğru addımlayacaq.