Doman Metod: rəylər. Glenn Doman Erkən İnkişaf Metodologiyası

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Hər bir valideyn övladının ağıllı, ağıllı və cəmiyyətə faydalı bir insan kimi böyüməsini istəyir. İnsanlar doğulduğu andan uşaqlarını ixtisaslaşdırılmış uşaq bağçalarına, dərs dərnəklərinə göndərirlər. Repetitorla dərslər populyardır. Bununla belə, hər kəs bu cür təlimləri ödəyə bilməz, çünki həyatımızda hər şey ödənilməlidir. Evdə körpənizin hərtərəfli inkişafı təmin edilə bilər. İnkişafın bir çox üsulları var, onlardan istifadə etmək üçün pedaqoji təhsilə ehtiyac yoxdur. Bunlardan biri Doman metodudur.

Erkən İnkişaf Metodları

Hamısını şərti olaraq üç növə bölmək olar. Hər birinin özünəməxsus istiqaməti var:

1. Fiziki inkişaf (xüsusilə bir yaşından kiçik körpələr üçün uyğundur).
2. Yaradıcı inkişaf.
3. Hərtərəfli inkişaf (yaddaş, təfəkkür, məntiq).

Əlbəttə ki, hər şeyi birlikdə istifadə etmək daha yaxşıdır. Siz yalnız yaradıcılığa və ya bədən tərbiyəsinə diqqət yetirə bilməzsiniz.

Aşağıdakı üsullar valideynlər və müəllimlər arasında çox populyardır:

• Mariya Montessori metodu. M. Montessori - 19-cu əsrin məşhur italyan müəllimi, həkimi və filosofuəsr. Onun pedaqoji sistemi “özün et” prinsipi üzərində qurulub. Böyüklərin rolu uşağı düzgün istiqamətə yönəltməkdir. Uşaq hər şeyi süngər kimi udur. Buna görə də valideynlər və pedaqoqlar ətraf aləmi mümkün qədər əlçatan və başa düşülən etməlidirlər. Oyunlar əsasən yaradıcı təfəkkürün inkişafına yönəlib.
• Nikitin ailəsinin üsulu. Əsas diqqət əmək tərbiyəsinə və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafına yönəldilir. Uşağa fəaliyyət azadlığı verilir. Bunu nə qədər və necə edəcəyinə o qərar verir. Valideynlərin vəzifəsi müdaxilə etmək deyil, inkişaf üçün lazımi şərait yaratmaqdır.
• N. Zaitsevin metodu. Kubların köməyi ilə oxumağı öyrənir. Müəllimin fikrincə, nitq vahidi hecadır. Hər hecanın kubda bir üzü var. Uşaq özü sözlər yaratmağı öyrənir. Kublar rəngi, forması, ölçüsü ilə fərqlənir. Beləliklə, uşaqlar sait və samitləri, səsli və yumşaq səsləri tez öyrənirlər.
• Waldorf üsulu. Bu, uşağın yaşına uyğun inkişafıdır. Yaradıcılıq qabiliyyətlərinin aktivləşdirilməsinə daha çox diqqət yetirilir. Musiqi dərsləri və gözəl motor bacarıqları təşviq edilir.
• Voskoboviç üsulu. Müəllimin əsas aləti oyundur. Yalnız uşaq kifayət qədər oynadıqda, o, "məktəb" elmini dərk etməyə hazır olacaq.
• Kitayev və Trunovun metodologiyası. Bu, bir yaşlı uşaqlar üçün dinamik gimnastikadır. Fiziki məşqlər vasitəsilə uşaq daha tez oturmağa və yeriməyə başlayır. Onun beyni də aktiv şəkildə inkişaf edir.
• Qlen Domanın üsulu. Əsas məqsəd beyinin doğuşdan yeddi yaşına qədər erkən inkişafıdıruşaq aktiv şəkildə böyüyür və inkişaf edir.

Doman kimdir?

Glenn Doman insan beynini tədqiq etmiş məşhur Amerikalı neyrocərrahdır. O, psixi pozğunluğu olan uşaqların müalicəsi ilə də məşğul olub. Mütəxəssisin qarşısında duran əsas vəzifə xəstə uşaqların beynini işə salmaq idi. Uşaqlara oxumağı öyrətməyə uğursuz cəhd edən sələflərindən fərqli olaraq, Doman böyük uğur qazandı. Çox keçmədən inkişafdan geri qalan uşaqlar bir çox cəhətdən həmyaşıdlarını geridə qoymağa başladılar.

Və hər şey xüsusi hazırlanmış həkim texnikası sayəsində. Onun proqramına əsasən, dərslər beş-on saniyə davam edirdi və onların sayı gündə bir neçə onlarla nəfərə çatırdı.

Öyrənin mahiyyəti böyük qırmızı şriftlə yazılmış sözlərin olduğu kartların nümayişindən ibarətdir. Hər söz yüksək səslə deyildi. Uşaqların beyni o qədər aktivləşdi ki, onlar səlis oxumağı mənimsəməyə başladılar.

Tezliklə bu texnika digər məktəb fənlərində də tətbiq olundu. Doman proqramı ilə təhsil alan uşaq erudit ola bilər. Sağlam uşaqlar da həkim sisteminə uyğun öyrədilməyə başlanıb.

Proses Xüsusiyyətləri

Glenn Domanın texnikası bütün dünyada çox məşhurdur. Heç bir Nobel mükafatçısı onun prinsipi ilə tərbiyə olunmayıb. Texnikanın mahiyyəti sözlərin və ya sözlərin təsvir olunduğu xüsusi kartların istifadəsidir. Materialı uşağa nümayiş etdirərək, onun məzmununu tələffüz etmək lazımdır. Qarpız çəkilibsə, əvəz etmədən tam olaraq "qarpız" demək lazımdırsöz sinonimləri və bəlağətli təsvirlər.

Bir seans 10-15 saniyə davam etməlidir. Bu müddət ərzində 10-15 şəkil göstərmək lazımdır. Bir şəkil bir saniyədir. Kartlar həm mövzuya (tərəvəz, meyvə, nəqliyyat, peşə) görə, həm də təsadüfi şəkildə seçilə bilər.

Material üçün məcburi tələb - çertyojlar aydın, böyük və bulanıq olmamalıdır, sözlər oxunaqlı şəkildə yazılmışdır.

Bu sistem sayəsində uşağın beyni işə düşür, onun təfəkkürü və yaddaşı formalaşır. Doman inkişaf metodologiyası təkcə məktəbəqədər uşaq müəssisələrində və məktəblərdə deyil, həm də universitetlərdə və texniki məktəblərdə uğurla tətbiq olunur.

Didaktik material

Doman Kartlarını ixtisaslaşmış mağazalardan almaq və ya özünüz hazırlamaq olar.

Ağ kartondan material hazırlayın. 10 x 40 (50) sm ölçülü zolaqlarda sözlər qırmızı rəngdə blok hərflərlə yazılır. Hərflərin hündürlüyü təqribən 7 sm, şriftin qalınlığı isə 1,5 sm-dir. Tədricən şrift azaldıla bilər, rəngi qara rəngə çevrilə bilər. Zamanla zolaqlara sözlər əvəzinə bütöv ifadələr yazılır və beləliklə uşağı oxumağa mümkün qədər yaxınlaşdırır.

Glenn Domanın erkən inkişaf metodu riyaziyyat dərslərində də uğurla tətbiq olunur. Bunu etmək üçün kartona fərqli sayda qırmızı nöqtələr (rəqəmlər deyil!) Fiqur mücərrəd anlayışdır və uşaq real məbləği hiss etməlidir. Kartondakı nöqtələr real əşyalarla əvəz edilə bilər - toplar, kəpənəklər, albalı. Əsas qayda odur ki, şəkillər böyük və olmalıdırqırmızı rəng (diqqəti yaxşı çəkir). Siz həmçinin riyazi simvollarla ayrıca kartlar yarada bilərsiniz.

Təlimin nəticəsi yalnız sistemli təlimdən sonra görünəcək. Beləliklə, sadə kartlar bilikli və istedadlı bir uşaq yetişdirməyə kömək edəcəkdir. Doman texnikası oynaq şəkildə öyrənmək üçün əla bir yoldur. Əsas odur ki, kampaniyanı unutma!

Dərslərə başlamaq üçün ən yaxşı vaxt nə vaxtdır?

G. Doman iddia edir ki, insan beyni aktiv böyüməsi zamanı öyrənməyə ən çox hazırdır. Bu, doğuşdan yeddi yaşa qədər baş verir. Buna görə də, körpənin artıq obyektlərə reaksiya verdiyi zaman, doğuşdan Doman metoduna uyğun olaraq dərslərə başlamaq yaxşıdır. Valideynlər qeyd edirlər ki, uşaqlar belə məşqi maraqlı oyun kimi qəbul edirlər.

Dərslərə müxtəlif əşyaların - oyuncaqların, meyvələrin, tərəvəzlərin, nəqliyyat vasitələrinin və s.-nin təsvir olunduğu kartlarla başlamaq lazımdır. Texnika foto yaddaşın formalaşmasına, təfəkkürün, məntiqin, nitqin inkişafına kömək edir.

Balaca insanın beyni doğuşdan hər şeyi yeni öyrənməyə yönəlib. Uşağın özü heyvanların adları, ev əşyaları və onu əhatə edən hər şeylə maraqlanır. Buna görə də öyrənmək üçün ideal vaxt körpəlikdir. Motivasiyaya belə ehtiyacınız yoxdur.

Hər yeni doğulmuş uşaq boş bir vərəq kimidir. Onun nə olacağı əsasən valideynlərindən asılıdır. Uşaqlar ən çox biliyi üç yaşına qədər əldə edirlər - fürsəti qaçırmayın!

MetoduDomanın erkən inkişafı: necə davranmalı?

Beş-on saniyə ərzində gündə bir neçə dəfə öyrənə bilərsiniz və hətta buna ehtiyacınız var. Uşaq dərsləri oyun kimi qəbul etməlidir. Tematik kartlardan başlamalısınız. Hər kart üçün bir saniyə verilir. Bu müddət ərzində böyüklər şəkildə göstərilən sözü deməyi bacarır. Bir dərs üçün çoxlu kart seçmək lazım deyil. Körpənin marağını itirməmişdən əvvəl təhsil tamamlanmalıdır. Beləliklə, o, həmişə məşq etmək arzusunda olacaq.

Doman metodu oxu və riyaziyyatı öyrətmək üçün istifadə olunur. Bu cür dərslər bir yaşlı körpə ilə aparıla bilər. Əlbəttə ki, uşaq iki yaşında oxuya bilməyəcək, lakin sistemli araşdırmalardan sonra artıq üç-dörd il bu, olduqca realdır.

Riyaziyyat dərslərində metodologiyadan istifadə etdikdə uşaqlarda mücərrəd təfəkkür daha sürətli inkişaf edir. Zaman keçdikcə, onlar obyektlərin sayını heç bir şəkildə saymadan “gözlə” adlandıracaqlar!

Mənfi tərəflər

Glenn Domanın metodu, hər hansı digər üsul kimi, çatışmazlıqlara malikdir. İlk növbədə, bu, passiv öyrənmə, yaradıcılıq və yaradıcılığın olmamasıdır. Uşağın kartların köməyi ilə xatırladığı çoxlu sayda təkzibedilməz faktlar, körpə onlardan istifadə etməyi öyrənməsə, onun başında zibil kimi qala bilər. Üstəlik, beyində daimi stress psixi pozğunluqlara səbəb ola bilər.

Buna görə də, təlim üçün yalnız bir üsuldan istifadə edilmirtövsiyə. Bir neçə erkən inkişaf proqramını birləşdirmək daha yaxşıdır. Və unutmayın ki, uşaq kompüter deyil. Digər oyunlar və ərköyünlük üçün vaxt ayırdığınızdan əmin olun.

Doman Metodu: psixoloqların rəyləri

Şübhəsiz ki, neyrocərrah Domanın işləyib hazırladığı üsul işləyir. Bir çox pedaqoqların fikrincə, bu proqram sayəsində siz bir dahi yetişdirə bilərsiniz. Bununla belə, digər tədris üsullarını rəhbər tutmaq lazımdır, yaradıcılığa və dünya haqqında müstəqil biliklərə vaxt ayırdığınızdan əmin olun.

Əksər psixoloqlar deyirlər ki, Doman metodu öz nəticəsini versə də, bir çox çatışmazlıqlara malikdir ki, bunlardan da başlıcası passivlikdir. Yalnız vizual və eşitmə sistemləri inkişaf edir, uşaqlar yalnız şəkillərdə göstərilən materialı əhatə edir. Uşaq həmişə tətbiq edə bilməyəcəyi faktlarla yüklənir.

Nevroloq E. Melançenko erkən inkişafın istənilən üsuluna qarşıdır. O, bunu onunla izah edir ki, uşaqların informasiya ilə dolmuş beynində tez-tez nasazlıq yaranır və bunun nəticəsində körpələr baş ağrıları, nevrozlar, enurez və s. kimi problemlərlə üzləşirlər. Uşaqların vaxtından əvvəl keçirdiyi psixoloji gərginlik damarların spazmı və bir sıra xəstəliklərə səbəb olur. digər xəstəliklər.

Uşağın beyni tədricən yetkinləşir, ona görə də yük yaşa uyğun seçilməlidir.

Nəticə

Doman Metodundan ağıllı istifadə edilərsə, parlaq uşaqlar yetişdirmək üçün heyrətamiz bir vasitədir. Uşağınızın erkən inkişafı üçün bir proqram seçərkən, onu nəzərə almalısınızfərdi xüsusiyyətlər, yaş, sağlamlıq vəziyyəti. Heç vaxt körpənizi zorlamayın. Dərsləri oyun şəklində keçirin və mükafat sistemini unutmayın!