2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23
Çox tez-tez uşaqla işləyərkən psixoloqlar ondan fantastik heyvan çəkməyi xahiş edirlər, yəni. təbiətdə mövcud deyil. Belə bir test mütəxəssislərə palatanın dünyagörüşünü başa düşməyə və mövcud vəziyyəti daha yaxşı başa düşməyə kömək edir. Ancaq bu texnikanı təkcə psixoloqlar tətbiq edə bilməz. Bu məqalə sizə sevən valideynlərin, məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin tərbiyəçilərinin, nənə və babaların sevimli bir uşağın çəkdiyi fantastik heyvanın ehtiva etdiyi mesajları necə deşifrə etdiklərini izah edəcəkdir. Uşaqların rəsmləri şüur altı səviyyədə dərin olan hər şeyi üzə çıxara bilir.
Ona görə başlayaq.
Ölçü
Nəticədə rəsmin ölçüsünə gəldikdə, "ölçüsü nə qədər böyükdürsə, daha çox güc və enerji" qaydası ən çox işləyir. Vərəqdəki böyük fantastik heyvanlar müəlliflərin enerjisindən və özünə inamından xəbər verir. Onların kiçik ölçüsü qeyri-müəyyənlik və əsarətlə bağlıdır. Həmçinin, köləlik heyvanın vərəqə sığmayan dərəcədə böyük olduğu hallarda özünü göstərir.
Şəklin vərəqdəki mövqeyi
Naxışın mərkəz mövqeyi normal hesab olunur. Rəsm nə qədər yaxındırvərəqin yuxarı kənarındadırsa, uşağın özünə hörməti nə qədər çox olarsa, cəmiyyətdəki mövqeyindən bir o qədər çox narazılıq hiss edir və başqaları tərəfindən tanınmasını bir o qədər qeyri-kafi hesab edir. Əksinə, düzgün qiymətləndirilməmiş rəqəm özünə hörmətin aşağı olduğunu, qərarsızlığı, sosial mövqeyinə maraqsızlığı göstərir.
Şəklin rəhbəri
Başları sağa çevrilmiş fantastik heyvanlar fəaliyyətə davamlı meyldən, onların müəlliflərinin effektivliyindən xəbər verir. Belə uşaqlar, bir qayda olaraq, öz planlarını praktikada həyata keçirirlər. Başın sola çevrilməsi bunun əksini göstərir: belə uşaqlar düşünməyə, düşünməyə meyllidirlər və hərəkətə keçid qorxu ilə maneə törədə bilər. Tam üz mövqeyi eqosentrizm kimi şərh olunur. Başdakı hiss orqanlarının olması və ya olmaması bu və ya digər növ məlumatların alınmasına və ya verilməsinə maraq / maraqsızlığı göstərir. Məsələn, dodaqların ətraflı təsviri olmayan dil ilə bir az açıq ağız uşağın nitq fəaliyyətini göstərir. Dişlərin olması təcavüzü göstərir, tez-tez müdafiə edir. Kölgəli ağız narahatlığı və qorxunu göstərir.
Uşaqların çəkdiyi fantastik heyvanların hansı gözlərə sahib olması çox vacibdir. İrisin kəskin təsviri qorxu təcrübəsini göstərir. Kirpiklər isterik nümayişkaranə davranışdan danışır.
Böyük baş ölçüsü uşağın özündə və ətrafındakılarda rasional prinsipi ən çox qiymətləndirdiyinə işarədir. Belə əlavə təfərrüatlarbuynuzlar, pəncələr, tüklər, iynələr kimi aqressiya, kortəbii və ya müdafiə reaksiyasının əlamətidir.
Müəllifləri özlərini bəzəməyə meylli olan fantastik heyvanları bəzəmək üçün tüklər, yallar, xəzlərdən istifadə olunur.
Şəklin dəstəkləyici hissəsi
Əzaların bədənlə əlaqə növünə görə uşağın öz mülahizələrinə, qərarlarına, nəticələrinə nəzarətinin xarakterini mühakimə etmək olar. Bağlantı dəqiq, diqqətli və ya diqqətsiz, zəif, tamamilə yox ola bilər. Əzaların formasının vahidliyi və bir istiqamətliliyi mühakimələrdə standart, bayağılıqdır. Onların forma və mövqeyinin müxtəlifliyi - müstəqillik, orijinallıq və hətta yaradıcılıq, eləcə də fikir ayrılığı (patologiyaya yaxın formalar üçün).
Şəklin əlavə elementləri
Şəklin üstündə çəkilmiş elementlər qanad və ya qabıq kimi funksional ola bilər. Və onlar dekorativ rol oynaya bilərlər (qıvrımlar, qıvrımlar). Birinci hal başqalarının zülmü ilə əlaqəli bəzi hallarda özünə inam, maraq, həvəs, fəaliyyətə dəlalət edir. İkincisi, davranış tərzi, başqalarının diqqətini cəlb etmək meylidir.
Qəribə görünsə də, quyruqlar rəsmdə mühüm rol oynayır. Quyruq sağa, sola yönəldilmişsə, uşağın öz hərəkətlərinə və davranışlarına münasibətini əks etdirir. Bu nisbətin müsbət və ya mənfi olması quyruğun şaquli istiqamətindən asılıdır: nə qədər çox olsa, bir o qədər yaxşıdır.
Ümumi enerji
Olmalıdırtəsvir olunan təfərrüatların ümumi sayını qiymətləndirin: enerji nə qədər yüksəkdirsə, şəkildə bir o qədər çox olur və təsvir olunan fantastik heyvanların necə olduğu haqqında bir o qədər çox məlumat verirlər. Yaşayış yerləri, ətrafdakı heyvan heykəlcikləri, kənar elementlər - bunların hamısına diqqət yetirməyə dəyər: rəng, intensivlik, əhval-ruhiyyə.
Sətirlərin ümumi xarakterini də təhlil etmək lazımdır: zəif xətlər zəifliyi və təşəbbüskarlığı göstərir. Cəsarətli, təzyiqlə - narahatlıq haqqında. Hansı elementlərin bu şəkildə edildiyini təhlil edin, cizgilərin təkrarlanması, qırılma, qaralma, bulanıqlıq, istiqamətdən yayınma - bu sahələrdə problemlər var.
Bax: rəsm balaca insanın daxili dünyası haqqında çox şey deyə bilər. Uşağınızdan fantastik bir heyvan çəkməsini xahiş edin, onun üçün bir ad və yaşayış yeri tapın. Fiqurun konturunda kəskin künclərin olmasına (təcavüz və ya qorxu), qorunma istiqamətinə (yuxarı təhlükədən - müəllimlər, valideynlər, aşağıdan - həmyaşıdları, onların istehzasından) diqqət yetirin. Bu yolla siz uşağınızın problemlərini daha yaxşı başa düşə və ona problemlərin həllinə kömək edə bilərsiniz.
Tövsiyə:
Uşaq dırnaqlarını dişləyir: nə etməli, psixoloqdan məsləhət. Psixoloji testlər uşaqlar üçün
Bir çox valideynlər bu məlum problemlə üzləşirlər. Adətən belə bir vərdiş güclü həyəcan, qorxu və ya stress səbəbindən birdən yaranır. Bir şeyi dişləmək istəyi təbii bir instinktdir, xarici amillərə reaksiyadır: təzyiq, güclü emosiyalar. Bunda düzəlməz heç nə yoxdur, vəziyyətdən çıxış yolu tapmaq üçün ilk növbədə səbəbləri anlamaq lazımdır. Uşağın niyə dırnaqlarını dişlədiyini öyrənin
Uşaq evində uşaq. Uşaq evlərində uşaqlar necə yaşayır? Məktəbdə uşaq evinin uşaqları
Uşaq evində uşaq cəmiyyətimiz üçün kədərli, ağrılı və çox vacib mövzudur. Uşaq evlərində uşaqların həyatı necədir? Dövlət qurumlarının bağlı qapıları arxasında onlara nə baş verir? Niyə onların həyat yolu tez-tez dayanır?
Yaşlı qrupda qeyri-ənənəvi rəsm. Uşaq bağçasında qeyri-ənənəvi rəsm
Uşağı ətraf aləmin müxtəlifliyi ilə tanış etmək məktəbəqədər yaşlı uşaqlarla işləyən müəllimin qarşısında duran əsas vəzifələrdən biridir. Bu məqsədə çatmaq üçün böyük imkanlara qeyri-ənənəvi rəsm daxildir. Uşaq bağçasında bu sahəyə bu gün xüsusi diqqət yetirilir
Uşaqlar üçün heyvanlar haqqında hekayə. Heyvanların həyatı haqqında uşaqlar üçün hekayələr
Uşaqların təsəvvüründə təbiət aləmi həmişə müxtəlifliyi və zənginliyi ilə seçilib. 10 yaşa qədər uşağın düşüncəsi məcazi olaraq qalır, buna görə də uşaqlar təbiətə və onun sakinlərinə yer kürəsinin bərabər və düşünən üzvləri kimi yanaşırlar. Müəllimlərin və valideynlərin vəzifəsi uşaqların təbiətə və onun sakinlərinə marağını əlçatan və maraqlı üsullarla dəstəkləməkdir
Uşaqlar üçün əyləncə. Uşaqlar üçün oyun, əyləncə proqramı: ssenari. Ad günü münasibətilə uşaqlar üçün rəqabətli əyləncə proqramı
Uşaq üçün əyləncə proqramı uşaq bayramının ayrılmaz hissəsidir. İldə bir neçə dəfə süfrəyə toplaşan, ləzzətli salatlar bişirən, qonaq çağıran bizik, böyüklər. Uşaqlar bu yanaşma ilə heç maraqlanmırlar. Uşaqların hərəkətə ehtiyacı var və bu, ən yaxşı şəkildə oyunlarda özünü göstərir
