Uşaq danışmağa başlayanda: nəzəriyyə və təcrübə

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Qonşunun öz övladı ilə eyni yaşda olan körpəsinin artıq ilk sözləri qüdrətlə və əsasla tələffüz etməsi və uşağından heç bir səs eşidilməməsi anaları çox vaxt çox narahat edir. Sovet dövründə qəbul edilmiş standartlardan geri qalan hər kəsə nədənsə “nitqin inkişafının gecikməsi” diaqnozunu qoymağı çox sevən həkimlərlə də vəziyyət qızışır.

Əslində, bütün körpələr fərqli şəkildə böyüyür və öyrənirlər və açıq-aşkar sağlamlıq problemləri yoxdursa, uşaqda nəyinsə səhv olmasından narahat olmamalısınız. Bəzi uşaqlar erkən gəzməyə başlayır, bəziləri danışır, bəziləri başqa bacarıqlar öyrənirlər. Körpənin ilk sözlərini, sonra cümlələrini tələffüz etməsinə kömək etmək üçün səylərinizi cəmləmək daha yaxşıdır. Amma hər şeydən əvvəl.

Körpə nə vaxt danışmağa başlayır? Rəsmi versiya

Əgər artıq qeyd olunan standartlara inanırsınızsa, o zaman bir yaşında körpənin ən azı beş sözdən ibarət aktiv lüğəti olmalıdır. üçünbir yarım onun passiv nitqini, yəni böyüklərin danışdıqlarını başa düşməsini nəzərəçarpacaq dərəcədə artırır. İki yaşında uşaq sadə cümlələr qurmağı bacarmalıdır. Ən azı iki sözdən ibarət olmalıdırlar. Yaxşı, iki yarım yaşında uşaqlar sadəcə olaraq şeirləri əzbər söyləməyə borcludurlar.

Üç yaşına qədər uşaq isimləri və felləri birləşdirməyi bacarmalıdır. Dörd yarım və ya beşdə o, “r”, “l” səslərinin tələffüzündə problem yaşamalıdır.

Bu arada, bir çox ekspert qeyd edir ki, son vaxtlar bu yaş normaları nitqin erkən başlanğıcına doğru deyil, əksinə dəyişir. Bunun bir çox səbəbi var.

Körpə nə vaxt danışmağa başlayır? Nitqin inkişafına təsir edən amillər

Bir çox cəhətdən uşağın ilk sözləri deməsi eyni evdə yaşadığı digər ailə üzvlərindən, xüsusən də anasından asılıdır. Beləliklə, canlı ünsiyyət, körpəyə tez-tez müraciət etmək, mahnı oxumaq nitqin inkişafının sürətlənməsinə kömək edir.

Uşağın danışmağa başladığı anda böyük qardaş və bacıların olması əhəmiyyətli təsir göstərir. Çox vaxt ailənin kiçik uşaqları inkişafda böyüklərdən öndədirlər və bu, yalnız çoxdan gözlənilən ilk sözə aid deyil. Bütün bunlar bu halda ortaya çıxan əlavə motivasiya ilə bağlıdır, çünki körpənin baxmalı olduğu birisi var.

Bəzən valideynlər özləri də bilmədən çoxdan gözlənilən övladı ilə dialoq aparmağın mümkün olacağı anı təxirə salırlar. Bu, uşağın bütün istəkləri qəbul edildikdə baş verirhər hansı bir forma (ayaq, jest və ya yarım söz) dərhal yerinə yetirilir. Bu vəziyyətdə, körpənin düzgün danışmağı öyrənmək üçün sadəcə bir stimulu yoxdur. Bu vəziyyətdə valideynlər bu ünsiyyət üsulundan imtina etməlidirlər. İkinci misal, qohumlarının uşağın hələ çox kiçik olduğuna inanaraq, hətta üç yaşına yaxınlaşdıqda belə, onunla "uşaq dilində" ünsiyyət qurmasıdır. "Bibikə", "naka", "ava" sözləri və digər bu kimi sözlər körpə bir yaş yarım olan kimi böyüklərin leksikonunu həmişəlik tərk etməlidir.

Uşağın danışmağa başlamasına təsir edən digər amil onun sosiallaşmasıdır. Bu gün uşaq bağçalarının bir çox əleyhdarları meydana çıxdı, onlar məktəbdən əvvəl bir uşağa evdə daha çox öyrədilə biləcəyinə inanırlar. Ancaq hətta gündəlik dərslər də həmyaşıdları ilə canlı ünsiyyəti əvəz etməyəcək. Bir çox valideynlər etiraf edirlər ki, iki sözü birləşdirməyə çətinlik çəkən iki yaşlı uşaq bağçaya gedəndə getdikcə daha düzgün danışmağa başlayıb.

Uşaq danışmağa başlayanda: irsi xüsusiyyətlər

Bütün uşaqlar unikaldır. Həm də dəlil axtarmaq lazım deyil. Oyun meydançasında cırılan həmyaşıdlara diqqət yetirsəniz, bəzilərinin qum qutusundan çıxmadığını, digərlərinin yelləncəkdən sürüklənə bilməyəcəyini, bəzilərinin isə sadəcə olaraq bütün gəzinti boyu baş üstə qaçdığını görəcəksiniz.

Nitqlə eynidir. Valideynlərdən biri üç yaşına qədər ünsiyyətsiz və səssiz idisə, körpə eyni inkişaf xüsusiyyətlərinə sahib ola bilər. Əlbəttə ki, bu vəziyyət heç də lazım deyil, lakin olduqca mümkündür vəbaşa düşüləndir.

Uşaq pis danışır: vəziyyəti necə düzəltmək olar

Uşaq nitq inkişafında normadan geri qalırsa, ilk növbədə mümkün sağlamlıq problemlərini istisna etmək lazımdır. Başlamaq üçün, sadəcə körpəni izləyə bilərsiniz: böyüklərin nitqini dinləyib-dinləmədiyini və başa düşdüyünü. Yaxşı, ikinci addım mütəxəssislə məsləhətləşməkdir.

Görünən səbəblər yoxdursa, uşağınıza daha çox vaxt ayırmalısınız: şeir oxuyun, məsələn, Agnia Barto, uşaqlar üçün ümumi inkişaf dərslərində iştirak edin, barmaq oyunları oynayın və onunla danışın, onu tələffüz etməyə məcbur etmə. yeni sözlər, lakin bunu etmək istəyinə səbəb olur. Və sonra o, mütləq öz çıxışı ilə sizi sevindirəcək.