3-4 yaşlı uşaqlarla loqopedik dərslər: həyata keçirilməsinin xüsusiyyətləri. 3-4 yaşında bir uşağın nitqi

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Uşaqlar böyüklərlə ünsiyyət qurmağı və danışmağı həyatın ilk ilində öyrənirlər, lakin heç də həmişə aydın və bacarıqlı tələffüz hətta beş yaşa qədər əldə edilmir. Çox vaxt uşaq bağçaları, bərabərhüquqlu şəxslər arasında daha intensiv danışmağı öyrənir və söz ehtiyatını, biliyini və anlayışını kəskin şəkildə artırır, uşağı aktiv nitq prosesinə cəlb etmək üçün istəmədən iştirakçıya çevrilir. Bununla belə, heç bir şübhə yoxdur ki, texnologiyanın inkişaf tempi və uşaqların məişət texnikası, kompüter cihazları haqqında bilikləri böyüklər üçün çox vaxt maneələr yaradır, lakin nitq bacarıqları çox geridə qalır. Dörd-beş yaşa qədər uşaq bəzən nəinki səsləri düzgün tələffüz edir, hətta fikrini formalaşdıra bilmir.

Pediatrların, uşaq psixoloqlarının və defektoloqlarının yekdil rəyi üst-üstə düşür: uşaqkompüter oyunlarına girişi məhdudlaşdırmaq və mümkün qədər açıq oyunlar, didaktik materiallar və tədris oyunları ilə əvəz etmək: loto, domino, mozaika, rəsm, modelləşdirmə, tətbiqlər və s. Uşağa daim diqqət yetirilməlidir, mümkünsə, ləzzət, sevinc emosiyaları ilə həvəsləndirmək, hər bir yeni nailiyyəti düzgün tələffüzdə tərifləmək və damaq, dil, dodaq və farenks əzələlərini daim məşq etmək lazımdır.

Nitq pozğunluqlarının səbəbləri

Uşaq ildə iyirmi sadə sözdən az danışırsa, ailədə böyüklərin kiçiklərlə necə ünsiyyət qurduğuna, ailədə ümumi psixoloji fonun necə olduğuna, ailə üzvlərinin münasibətlərinə fikir vermək lazımdır. və uşaq böyütmə yolları.

Psixoloqun fikrincə, uşağın psixi vəziyyəti yaxşıdırsa, eşitmə və intellekt normaldırsa, 3-4 yaşlı uşaqlarla loqopedik dərslər tələffüzü düzəldəcək və uşağın düzgün danışmağı daha tez öyrənməsinə şərait yaradacaq..

Bəzən müxtəlif səbəblərdən nevroloji, fiziki və ya psixi nitq pozğunluqları müəyyən forma alır.

Bu, zəif söz ehtiyatı, sözlərin düzgün tələffüz edilməməsi, sonluqlardakı çaşqınlıq və ya sözün hecalarının dəyişdirilməsi nəticəsində yarana bilər və nitqin tempində də özünü göstərə bilər.

Uşağın nitq inkişafındakı pozuntu növləri

Nitq terapevtləri nitq pozğunluqlarını fonetik-fonemik nitqin inkişaf etməməsi (saitlər udulduqda, sərt və ya yumşaq samitlər tələffüz edilmədikdə və s.), nitqin ümumi inkişaf etməməsi və müəyyən növ nitq problemlərinə bölürlər.xarakter:

• Alalia.
• Disqrafiya.
• Disleksiya.
• Dizartria.
• Dislaliya.
• Kəkələmə.
• Afaziya.
• Rinolaliya və bəzi digər növlər, pozğunluqların alt növləri.

Nitq pozğunluğunu necə müəyyən etmək olar

Bir qayda olaraq, erkən uşaqlıq dövründə körpələr eyni şəkildə inkişaf etmir, buna görə də hər hansı bir pozuntunu xarici ümumi sağlamlıq əlamətləri ilə təsnif etmək olduqca çətindir. Kiçik bir ailə üzvünə diqqətlə diqqət yetirdikdə, valideynlər və böyük uşaqlar pozuntuların təzahürlərini görə bilərlər.

Loqopediya məşğələləri 3-4 yaşlı uşaqlarda müəyyən lüğətin normal formalaşdığı və uşaq aktiv şəkildə ünsiyyət qurduğu və ya ehtiyac və istəklərini jestlərlə deyil, sözlə izah etməyə çalışdığı zaman başlayır. Psixoloqlar bu yaşı həm də ona görə qeyd edirlər ki, şəxsi inkişaf, yeni təfəkkür və özünü identifikasiya formaları ilə yanaşı, uşağı yeni şeylərə maraq göstərir, ünsiyyətə, xüsusən də həmyaşıdları ilə ünsiyyətə can atır. Uşaqların özləri bir-birlərini oynaq və təbii şəkildə daha aydın izah etməyi öyrətdiklərinə görə, söz ehtiyatı və müvafiq olaraq 3-4 yaşında uşağın nitqi dəyişir.

Valideynlər üçün loqoped testi - fəaliyyət üçün siqnal

Loqopedlərin verdiyi test tapşırıqları pozuntuların səviyyəsini müəyyən etməyə və ya uşaqda pozuntuların olmamasını müəyyən etməyə imkan verir. Çox vaxt dərslərə həsr olunmuş bir müddət körpəni valeh edir, tapşırıqları yerinə yetirməyə maraqla qoşulur vəqısa müddət ərzində daha yaxşı və düzgün danışmağa başlayır. Bununla belə, nitq pozğunluqları aşkar edilərsə, valideynlər bilməlidirlər ki, uşaqla dərslər və məşqlər təkcə defektoloq, loqoped ilə bir qrupda deyil, həm də evdə aparılırsa, çox vaxt onları düzəltmək asandır.

Nitqoterapiya dərsinə nələr daxildir

3-4 yaşlı uşaqlar üçün psixoloji və loqopedik məşğələlər zamanı uşağa eyni vaxtda təkcə nitq mənasında deyil, çünki kompleksdə beyin fəaliyyəti, nitq funksiyaları, motor bacarıqlarının əlaqəli prosesləri öyrədilir. müxtəlif istiqamətlərdə aparılmalıdır:

• ümumi, incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək lazımdır (heykəltəraşlıq, rəsm çəkmək, yuvarlamaq, əl çalmaq, yumruqları sıxmaq və açmaq, barmaqları sığallamaq, bağlama, düymələri bağlamaq və açmaq kömək edəcək);
• artikulyasiya motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək də eyni dərəcədə vacibdir (dil, dodaqlar, qırtlaq və damaq əzələləri üçün müntəzəm gimnastika);
• səsin tələffüzünün korreksiyası, loqoped tərəfindən səslərin düzgün səhnələşdirilməsi;
• diksiyada səhvlərin düzəldilməsi və ritm, nitqin hamarlığı və diksiya təlimi.

Danışıq terapiyası məşqlərinin faydaları nələrdir

3-4 yaşlı uşaqlar üçün loqopedik məşğələlərin təsvirinə əzələ tonusunu və spazmı aradan qaldırmaq üçün məcburi artikulyasiya məşqləri, dil, dodaq bucaqları, alt çənə əzələləri, yanaqlar, barmaq gimnastikası üçün dinamik və statik məşqlər daxildir. gözəl motor bacarıqları, bəzən refleksolojimasaj edin. Düzəliş məşğələləri zamanı uşaqlar məkan təsvirlərini öyrənirlər, motor bacarıqları və yaddaş, vizual təsvirlər, diqqət, düşüncə və müşahidə inkişaf etdirirlər. Sensor funksiyalar inkişaf edir, konstruktiv düşünmə məşq edilir və əzələ tonusu tədricən normallaşır.

Uşaqla işləməyin psixoloji aspekti

3-4 yaşlı uşaqlarla loqopedik məşğələlərin xüsusiyyətləri psixoloji komponentə aid ola bilər, çox vaxt yaxşı danışan, mürəkkəb və ya özünə qapanan insanlara qarşı çıxdıqları üçün nitq pozğunluğu olan uşaqlar. Müəllimin vəzifəsi uşağı nizamlamaq, maraqlandırmaq və onun öz xüsusiyyətləri ilə bağlı yaratdığı maneələri dəf etməyə məcbur etməkdir. Qarşı tərəfi ziddiyyətli şəkildə özünə qarşı çıxmaq, intizamsızlıq, şıltaqlıq, birlikdə işləməkdən imtina ola bilər. Bu vəziyyətdə, 3-4 yaşlı uşaqlar üçün fərdi loqopedik seanslar tövsiyə olunur - böyüklər körpənin dostu və köməkçisi olduqda, şıltaqlıqların arxasındakı səyləri görə bildikdə, xüsusi uşağı tək inandırmaq və maraqlandırmaq daha asandır.

Ümumi inkişaf dərsləri

Bədən tərbiyəsi, loqoped ilə məşqlər toplusuna daxil olmasa da, hələ də vacibdir, gimnastika düzgün tənəffüs dövrünü inkişaf etdirir, bu da öz növbəsində beynin oksigenlə daha yaxşı doymasına və yaxşı qan dövranına kömək edir.. 3-4 yaşlı uşaqlarla danışma terapiyası dərsləri tez-tez bulmacalar, mozaika, origami, konstruktor, rəsm şəklində doğaçlama vasitələri ilə gözəl motor bacarıqlarının inkişafı ilə müşayiət olunur.və mnemonik yaddaşın inkişafına yönəlmiş oyunlar. Bundan əlavə, yaddaş poetik formada tapmacalar, dil bükmələri və əyləncəli bir mövzuda qafiyələrlə öyrədilir. Əlbəttə ki, məşq də oynaq şəkildə həyata keçirilir, əks halda körpə məşq və gimnastika etməkdən qəti şəkildə imtina edə bilər. Danışıq terapevtinin və valideynlərin vəzifəsi uşağın düzgün nitqinin formalaşmasında mümkün qədər tam iştirak etməkdir, çünki pozuntular nə qədər erkən aşkar edilərsə, onları aradan qaldırmaq və uşağa gözəl və düzgün ünsiyyət qurmağa kömək etmək ehtimalı daha yüksəkdir; və buna görə də bacarıqlı və xoş danışıqçı olun.

Nitqoterapiya masajı

3-4 yaşlı uşaqlarla loqopedik məşğələlərə çeynəmə-artikulyasiya, mimik-artikulyasiya əzələlərinin gimnastikası, dodaq və yanaqların, dilin, ağız nahiyəsinin gimnastikası, lazım gəldikdə loqopedik masaj (klassik, akupressura), o cümlədən vibrasiyalı sığallama, yoğurma, gərmə.