3 yaşlı uşaq üçün nağıllar: valideynlərə nə tövsiyə oluna bilər

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Üç yaşında körpə tamamilə şüurlu bir varlıqdır və artıq ətrafdakı reallıq və orada baş verən proseslər haqqında öz təsəvvürünə malikdir. Məhz balaca uşağın həyatının bu dövründə onda əsas dəyərlər formalaşmağa başlamalıdır ki, bu da zamanla onu yüksək əxlaqlı bir insana çevirəcəkdir. Təbii ki, söhbət xeyirxahlıqdan, cavabdehlikdən, cəsarətdən, dürüstlükdən, məsuliyyətdən gedir. Uşaqda bu keyfiyyətləri necə inkişaf etdirmək olar? Nağıllar burada əsas vasitələrdən biridir. Bəli, bəli, balaca insana nəyin yaxşı, nəyin pis olduğunu aydın şəkildə nümayiş etdirə bilən onlardır. Və burada valideynlər çətin dilemma ilə üzləşirlər: 3 yaşlı uşağa hansı nağılları oxumaq tövsiyə olunur?

Hamımız uşaq idik

Qeyd etmək lazımdır ki, nağıl uşaq tərbiyəsinin ayrılmaz hissəsidir. Biz hamımız Baba Yaqa, Ölümsüz Koshchei, Serpent Gorynych və digər qeyri-adi qəhrəmanlar haqqında maraqlı hekayələr oxuyuruq. Valideynlərin mühüm vəzifəsi var - uşağa əxlaqın mənasını anlamağa kömək etməksehrli əfsanədə. Məhz bunu nəzərə alaraq, 3 yaşlı uşaq üçün ilk növbədə hansı nağılların seçilməli olduğu məsələsi həll edilməlidir. Təəssüf ki, bütün valideynlər xüsusi olaraq kitab mağazasına getmək və balaca uşaq üçün həqiqətən maarifləndirici "pulpa" almaqdan narahat olmurlar.

Bir qayda olaraq, bu proses kortəbii olur və ana övladı üçün əlinə gələn ilk şeyi alır.

Körpə üçün ilk kitablar

Və yenə də 3 yaşındakı uşağa hansı ilk nağılları tövsiyə edə bilərsiniz? Təbii ki, maraqlı və asan başa düşülən, yəni sadə süjetə malik olanlar.

Uşaq müəllimləri və psixoloqları SSRİ-də bütün uşaqlara oxunan əsərlərdən başlamağı məsləhət görürlər: “Zəncəfil çörək adamı”, “Maşa və ayı”, “Ryaba toyuq”, “Teremok”. Mütəxəssislər həmçinin Korney İvanoviç Çukovskinin əsərlərinə üstünlük verməyi məsləhət görürlər: "Tarakan", "Fedorinonun kədəri", "Moydodyr". Məhz onlarda mənfi keyfiyyətlər tamamilə əlçatan bir dillə ələ salınır və müsbət cəhətlər vurğulanır. İnanın ki, onları oxuduqdan sonra övladınız sizin tənbəl, təkəbbürlü və cahil ola bilməyəcəyinizi anlayacaq.

Təbii ki, 3 yaşlı uşaq üçün hansı nağılların valideynlər tərəfindən mənimsənilməsi məsələsi fərdi qaydada həll edilməlidir. Bununla belə, atalar və analar unutmamalıdırlar ki, balaca kişinin tam inkişafı erkən uşaqlıqda uşağa oxunacaq materialın keyfiyyətindən asılıdır.

Əvvəlmağazada bu və ya digər nağıl alın, onu uşaqların marağı nöqteyi-nəzərindən qiymətləndirməyə çalışın. Təcrübə göstərir ki, uşaqlar daha çox rus xalq sənətinə üstünlük verirlər. Bizim nağıllarımız başa düşülən, ibrətamiz və eyni zamanda mehribandır ki, bunu həmişə xarici əsərlər haqqında demək mümkün deyil.

Heyvanlar haqqında

Əlbəttə, heyvanlar haqqında əsərlərə heç bir fıstıq biganə qalmır, çünki faunanın hər bir nümayəndəsi ləyaqət və ya pisliyin təcəssümüdür. Beləliklə, Lisa Patrikeevna hiyləgərliklə, Oblique ilə - sürətlə, Mixail Potapych isə yöndəmsizliklə əlaqələndirilir. Gecələr 3-4 yaşlı uşaqlara hansı nağılları oxumaq lazım olduğunu bilmirsiniz?

Aşağıdakıları məsləhət görə bilərsiniz: "Canavar və yeddi uşaq", "Qaz-Qu quşları", "Zayushkina daxması", "Tülkü və Qurd".

Dastanları unutma

Ancaq valideynlər öz övladlarına təkcə rus nağıllarını oxutmamalıdırlar. 3 yaşlı uşaqlar üçün qəhrəmanlar haqqında dastanlar da uyğundur. Məsələn, "İlya Muromets və Kalin çarı", "Volqa və Mikula", "Dobrynya və ilan". Məhz bu xalq əsərlərindən uşaq cəsarət, ixtiraçılıq, mərdlik və qətiyyəti öyrənir. Uşaq dastanları nağıllardan az sevəcək.

Andersenin Sehrli Dünyası

Və əlbəttə ki, Andersenin oxumaqdan zövq alan nağılları uşağın əxlaqi inkişafına öz töhfəsini verir. Yazıçı uşaqlar üçün yaxşılığın həmişə şər üzərində qələbə çaldığı heyrətamiz sehrli dünya yaratdı. Məşhur nağılçının onlarla əsərində əsas insani pisliklər və çatışmazlıqlar lağa qoyulur: tamah, axmaqlıq, biganəlik,qorxaqlıq, ikiüzlülük. Əlbəttə ki, uşaq "Qar kraliçası", "Çirkin ördək balası", "Ole-Lukoy", "Düyməcik" haqqında öyrənməlidir.

Valideynlərin gündəlik həyatda qaçmağa çalışdıqları xoşagəlməz mövzuları körpə ilə müzakirə etməyə kömək edən üstüörtülü formada Andersenin xeyirxahlıq və səmimiyyətlə dolu nağıllarıdır. Maraqlı bir süjetə qapılan kiçik uşaq özünü baş qəhrəmanın yerinə qoymağa çalışır - bununla da mücərrəd təfəkkür inkişaf edir.

Bununla yanaşı, uşağın təxəyyülü, fantaziya işi, söz ehtiyatı da zənginləşir. Valideynlərlə əlaqə qurmaq bacarığı nəslin düzgün inkişafının ayrılmaz hissəsidir və Andersenin nağılları burada əsas rollardan birini oynayır.

Nağıl davası

Təəssüf ki, bütün müasir nağıllar uşağın inkişafı üçün düzgün vektor təyin etməyə kömək etmir. Təbii ki, onların 99%-i uşaqların təxəyyülünün inkişafına töhfə verir, lakin bəzi xalq opuslarında yalan, xəyanət və hiylə ilə firavanlığın əldə oluna biləcəyi süjetlər təsvir olunur. Gündəlik həyatda bu, məyusluğa, bəzən isə mənəvi deqradasiyaya gətirib çıxarır. Çox vaxt valideynlər özləri uşaqların "Niyə?" sualına cavab verə bilmirlər, bu sual "bu gün" nağılını oxuduqdan və ya izlədikdən sonra demək olar ki, həmişə özünü təklif edir.

Bəs onda uşaqlar üçün hansı müasir nağılları oxumaq lazımdır? "İnkişaf edir", - nüfuzlu psixoloqlar cavab verəcək.

Bu gün ekspertlər audiokitab almağı məsləhət görürhansı nağıl süjetləri konkret nümunələrdən istifadə etməklə, uşaqlıqdan xarakterin hansı keyfiyyətlərini “təmizləmək” lazım olduğunu nümayiş etdirəcək və bununla da uşağın şəxsi potensialı oyanacaq.

Nəticə

Təbii ki, bu gün kompüter texnologiyasının hökmranlığı altında uşağa kitab oxumaq sevgisini aşılamaq sadəcə olaraq lazımdır. Bunu necə etmək olar? Sadəcə şəxsi nümunə ilə. Uşaq atasının və ya anasının oxumaqdan vaz keçə bilməyəcəyini görəndə özü nağıl götürüb onları təqlid etməyə başlayacaq. Əgər siz bu şəkildə oxumağa marağını qoruyub saxlasanız, o zaman uşağın söz ehtiyatı genişlənəcək, onun təfəkkürü, fantaziyası, məntiqi, nitqi yeni inkişaf mərhələsinə keçəcək.