Qrupda "Tənhalıq guşəsi" uşaq bağçasında

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Təhsil müəssisələrində inkişaf edən mühitin təşkili üçün mövcud tələblərə uyğun olaraq, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində təkcə şagirdlərin fəal işləməsi, birgə oyunlar, müəllimlərin rəhbərliyi altında dərslər keçirməsi üçün deyil, həm də məktəbəqədər təhsil müəssisəsində rahat şərait yaratmaq lazımdır. bir müəllim, həm də psixoloji boş altma üçün, uşaqlar üçün istirahət. Bütün günü səs-küylü komandada qaldıqda, uşağın şəxsi məkana ehtiyacı ola bilər. Bunun üçün onları “Tənhalıq guşəsi” uşaq bağçasına yerləşdirirlər. Belə bir zona nədir, onu öz əllərinizlə necə etmək və hansı maddələri doldurmaq lazım olduğunu bu məqalədə izah edəcəyik.

Uşaq bağçasında "Tənhalıq guşəsi"nin təyin edilməsi

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar emosional-iradi sferanın kifayət qədər formalaşmaması səbəbindən tez-tez əhval-ruhiyyələrini dəyişirlər. Körpələr hələ də hisslərinin təzahürlərini necə idarə edəcəyini bilmirlər. Buna görə də, tez-tez qəzəb, qəzəb, kədər kimi emosional təzahürlərin nümayişi var. Bir uşaq üçün vəziyyətin dəyişməsi, bütün günü ananın yoxluğunda insanların səs-küylü bir dairəsində qalmaq, həmçinin müəllimlərin tələblərini yerinə yetirmək və böyük həcmdə qavrayış.yeni məlumatlar ciddi stressdir. Buna görə də, məktəbəqədər uşağın psixoloji rahatlığını qorumaq üçün körpənin tək qala biləcəyi qruplarda xüsusi zonalar yaradılır. Belə bir küncdə körpə başqalarından "gizlənə", yığılmış mənfi emosiyalarını ifadə edə, maraqlı sakit oyunların köməyi ilə təlaşdan qaça və sadəcə sükutla istirahət edə bilər.

Beləliklə, uşaq bağçasında "Tənhalıq guşəsi" aşağıdakı psixoloji və pedaqoji vəzifələrin həllinə kömək edir:

• məktəbəqədər uşağın emosional sahəsinin inkişafı üçün şərait yaratmaq;
• uşaqlara yeni şəraitə, həmyaşıdlara, müəllimlərə uyğunlaşmağa kömək edin;
• uşaq komandasında müsbət mikroiqlim yaratmaq;
• şagirdlərin əsəb gərginliyinin qarşısını alın, münaqişəli vəziyyətlərin yaranma ehtimalını azaldın.

Dizayn təlimatları

Uşaq bağçasında "Tənhalıq küncü" qapalı rahat məkan olmalıdır. Uşaq özünü təhlükəsiz hiss etməlidir, bu sahədə heç kimin onu narahat etməyəcəyinə əmin olun. Buna görə də, çox vaxt belə bir künc daxma, çadır, ev şəklində hazırlanır.

Evdə rahatlıq və əmin-amanlıq mühiti yaratmaq vacibdir. Buna görə də, məkanın içərisində zəif işıq, çoxlu yastıq, yumşaq rahat divan, rəsm əsərləri və ideyanı həyata keçirməyə kömək edəcək digər xırda şeylərin olması tövsiyə olunur.

Təbii ki, uşaqların təhlükəsizliyinin qayğısına qalmaq lazımdır. Beləliklə, heç bir halda küncə kiçik, iti və qırıla bilən əşyalar, boyalar və digər əşyalar qoyulmamalıdır.kimyəvi maddələr. Əvvəlcədən "pəncərə" təmin edilməlidir - belə ki, bəzi hallarda müəllim körpəni narahat etmədən və şəxsi məkanını pozmadan onun təhlükəsizliyinə və rifahına əmin olsun.

Uşaq bağçasında "Tənhalıq guşəsi"ni necə etmək olar? Dizayn qrupun daxili hissəsindən, eləcə də uşaqların öz üstünlüklərindən asılıdır. Şagirdlər belə zonanın hazırlanmasında və dekorasiyasında birbaşa iştirak edə bilərlər.

Dizayn İdeyaları

Uşaq bağçasında öz əllərinizlə "tənhalıq küncü", məsələn, "pəri çadırı", "gnome evi", "sehrli mağara", "günəş otağı" şəklində edilə bilər.

Belə bir oyun sahəsi düzəltməyin sadə və sərfəli yollarını təklif edirik:

1. Qrup otağının bir küncünü kornizə bərkidilmiş pərdə ilə hasarlayın. İstəsəniz, parçanı, məsələn, ulduzlar, çiçəklər, ifadələr ilə bəzəyə bilərsiniz.
2. Fabrik uşaq çadırından künc düzəldə bilərsiniz. Yerə uyğun ölçüdə döşək, çoxlu dekorativ yastıq qoyulmalıdır.
3. Tam bir quruluş qura bilərsiniz. Beləliklə, çərçivə plastik borulardan hazırlanır. Sonra parça ilə örtülür, naxışlarla bəzədilir.

Qrup uşaqlarının seçimlərindən asılı olaraq, siz uşaq bağçasında rahat temalı "Məxfilik guşəsi" edə bilərsiniz. Aşağıdakı fotoda "şahzadə çadırı" şəklində şəxsi məkan zonası göstərilir.

Küncüyü doldurur

Belə istirahət zonasının vacib komponenti onun doldurulmasıdır. Belə ki, uşaq bağçasında “Təklik guşəsi”ndə psixoloji gərginliyi aradan qaldırmağa yönəlmiş oyunlar, didaktik material, masajçılar olmalıdır. Ətraflı məlumat üçün aşağıya baxın.

Psixoloji istirahət üçün oyunlar

Deməli, uşaq bağçasında "Tənhalıq guşəsi"ndə körpədə yığılmış mənfi enerjinin boşaldılmasına yönəlmiş müxtəlif materiallar olmalıdır. Məsələn, bu, yumşaq uşaq yumruq torbası, kədərli ifadə ilə xüsusi bir yastıq, kağızı cırmaq üçün bir qutu, nağara, oyuncaq səsgücləndiriciləri ola bilər. Məzmun məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin imkanlarından və qarşıya qoyulan konkret məqsədlərdən asılı olaraq seçilir.

Əhval-ruhiyyəni yüksəldən oyunlar

"Buxar üfürülür", körpə sakitləşməlidir, müsbət enerji ilə doldurulmalıdır. Buna görə də, belə bir zonada mərkəzi yer yastıqları olan rahat bir divan tutur. Yaxınlıqda stolüstü oyunlar üçün kiçik bir masa qoya bilərsiniz. Bundan əlavə, "Şkaf guşəsi" uşaq bağçasında aşağıdakı elementlər ola bilər:

• sensor yastıqları və digər incə motor oyunları (məsələn, çeşidləyicilər, insert oyunları, taxıl qutuları, kinetik qum, masaj topları);
• fotoalbomları;
• inkişaf və yaradıcılıq üçün materiallar (qələmlər, markerlər, kağızlar, kitablar);
• uşaq rəsmləri üçün "istək qutusu";
• körpənin onunla paylaşa biləcəyi kuklalar"sirrlər";
• "anaya zəng etmək" üçün oyuncaq telefon.

Bölgənin sakitləşdirici musiqi (təbiət səsləri) ilə səsləndirilməsi tövsiyə olunur.

Didaktik oyunlar

Ümumi inkişaf materialları uşağı mənfi fikirlərdən yayındırmağa yönəlib. Belə bir istirahət zonasında aşağıdakı didaktik oyunları yerləşdirməyi təklif edə bilərsiniz:

• "Kimin əhval-ruhiyyəsi var?"
• "Smayş çək".
• "Bulmacanı bir yerə qoyun".
• "Emosiyalarımız" və başqaları.

Sevimli kitablar da uşağınızın pis əhval-ruhiyyə ilə mübarizə aparmasına kömək edəcək.

İstirahət zonasındakı materiallar mütəmadi olaraq yenilənməlidir. Ancaq əsas elementləri dəyişmədən saxlamaq tövsiyə olunur - belə ki, körpə tanış mühitdə özünü rahat hiss etsin.

Uşaq bağçasında "Tənhalıq guşəsi"ni necə düzəltmək barədə fikirləri paylaşdıq. Amma nəzərə alın ki, burada ciddi tövsiyələr yoxdur - müəllim öz şagirdlərini, onların istəklərini, üstünlüklərini dinləməli və tamamilə unikal rahatlıq zonası, psixoloji təhlükəsizlik və yaxşı əhval-ruhiyyə yaratmalıdır.