Uşaqların ahəngdar inkişafı: tərbiyə üsulları və prinsipləri, məsləhətlər və fəndlər

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Uşağın dünyaya gəlməsi təkcə böyük xoşbəxtlik deyil, həm də valideynlər üçün böyük məsuliyyətdir. Axı, körpəsinin fiziki, əqli və emosional cəhətdən necə inkişaf edəcəyi ana və atadan asılıdır. Valideynlərin işi sadəcə dayanıb övladının böyüməsini izləmək deyil. Körpəyə çox yönlü bir insan kimi böyüməsi üçün kömək etməyə çalışmaq lazımdır. Məqaləmizdə uşaqların harmonik inkişafının nə olduğunu nəzərdən keçirəcəyik. Biz mütləq təhsilin metod və prinsipləri üzərində dayanacaq, uşağın hərtərəfli inkişafı üçün şərait yaradılmasının zəruriliyindən danışacaq, psixoloqların məsləhət və tövsiyələrini təqdim edəcəyik.

Uşağın şəxsiyyətinin harmonik inkişafı nədir?

Uşaqların tərbiyəsi mürəkkəb və məsuliyyətli bir prosesdir. Və əsas məqsədideal deyilən ahəngdar inkişaf etmiş şəxsiyyətin "yaradılması" dır. Sadəcə olaraq, konkret uşağa uyğun bir şablon seçmək mümkün deyil, çünki doğulduğu andan hər bir insan fərdidir.

Uşağın şəxsiyyətinin ahəngdar inkişafı məqsəd kimi hərtərəfli inkişaf etmiş şəxsiyyətin yetişdirilməsini nəzərdə tutur: fiziki, psixoloji, intellektual. Bütün bu cəhətlər eyni dərəcədə vacibdir və bir-birini hər cür tamamlayır. Hər bir komponentə kifayət qədər diqqət yetirməsəniz, bütövlükdə harmoniyaya nail olmaq mümkün deyil:

1. Fiziki inkişaf orqanizmin inkişafını əhatə edir. Sağlam, güclü və dözümlü insan müxtəlif enerji axınlarını asanlıqla qavrayacaq.
2. Psixoloji inkişaf emosional sahəyə, ruha təsir edir. Uşaqlıqdan insan sənətə yiyələnməyi, gözəlliyi dəyərləndirməyi və s. öyrənir.
3. İntellektual inkişaf. İnsan ömrü boyu dünyanı, özünü tanımalıdır. Ana və atanın vəzifəsi uşağa zehni qabiliyyətlərini maksimum dərəcədə reallaşdırmağa kömək etməkdir.

Valideynlər hər üç komponenti birləşdirməli və övladının hərtərəfli inkişafı üçün bütün lazımi şəraiti yaratmalıdırlar.

Uşağı böyütməyə nə vaxt başlamaq lazımdır?

Körpəlik harmonik inkişafa doğru ilk addımdır. Uşaqlar bütün məlumatları bir süngər kimi qəbul edirlər, buna görə də onların tərbiyəsi və intellektual qabiliyyətlərinin formalaşması ilə doğuşdan məşğul olmalısınız - üç və ya beş yaşında çox gec ola bilər. Alimlər araşdırma aparırinsan potensialı, uşağa oxumağı öyrətmək üçün optimal yaşın 1,5-2 yaş olduğu qənaətinə gəldi.

Bu gün istifadə olunan ümumi qəbul edilmiş metodlar fərdin ahəngdar inkişafına deyil, cəmiyyət üçün əlverişli şəxsiyyətin yetişdirilməsinə yönəlib. Onlar uşağın beyninə sözün əsl mənasında biliyi vurmağa, onu valideynlərə itaətkar, müəllimlərə nəzakətli etməyə və s. üzərində qurulur. Eyni zamanda, körpəsinin ahəngdar böyüməsini istəyən valideynlər xüsusilə uşaq bağçalarına və məktəblərə etibar etməməlidirlər. Təhsilin məsuliyyətini dövlət strukturlarının üzərinə yükləmək yox, bunu özünüz etmək lazımdır. Amma əsas odur ki, bunu övladınıza sevgi ilə etməlisiniz.

Ahəngdar inkişafın ümumi prinsipləri

Uşaqları böyüdərkən aşağıdakı prinsiplərə əməl edilməlidir:

1. Uşağa böyüklərin uşaqlardan daha ağıllı olması fikrini aşılamağa ehtiyac yoxdur, çünki onlar onlardan böyükdürlər.
2. Uşaqları öyrətməyin, lakin onları öyrənməyə təşviq edin ki, onlar özləri öyrənə bilsinlər.
3. Uşaqları öz istəkləri olmadan heç nə etməyə məcbur etməyin, mütləq zəruri olan hallar istisna olmaqla, onlara münasibətdə məcburiyyət tədbirlərindən istifadə etməməyə çalışın.
4. Böyüklər uşağın seçimi ilə hesablaşmalı və yalnız o (seçim) onların sağlamlığına zərər verə bilmədikdə onunla razılaşmalıdırlar.
5. Bilik əldə etmə prosesi nəticədən daha vacibdir.

Uşağın hərtərəfli harmonik inkişafı üçün ruhun tərbiyəsinə kifayət qədər vaxt ayırmaq vacibdir. Bu anlayışincəsənət, təbiətlə ünsiyyət, təbiət qanunlarını və insanların yaşadığı qanunları bilmək, özünüzü və yaxınlarınızı sevmək bacarığı daxildir. Bu baxımdan təhsil ocaqlarına çox da güvənmək olmaz. Uşağın ən yaxşı tərbiyəsi və inkişafı onun mehriban valideynləri tərəfindən verilə bilər.

Valideynlik Metodları

Uşaqların ahəngdar inkişafı prosesində aşağıdakı təhsil üsullarından istifadə olunur:

1. Təklif. Metod uşağın emosiyalarına, hisslərinə və onların vasitəsilə onun iradəsinə və zehninə təsir etməyi nəzərdə tutur. Təklif və ya özünü hipnoz nəticəsində insan öz hərəkətlərindən narahat olmağa, onları təhlil etməyə başlayır.
2. İnandırma. Bu üsul uşağın çıxardığı məntiqi nəticələrə əsaslanır. İnam baxışların və ya konsepsiyaların formalaşmasına kömək edir. Metodun həyata keçirilməsi üçün təmsillərdən, ədəbi əsərlərdən parçalardan, tarixi analogiyalardan istifadə olunur.
3. Məşq. Bu metodun məqsədi oxşar hərəkətlərin dəfələrlə təkrarlanması nəticəsində bacarıq və vərdişlərin formalaşdırılması, onların avtomatizmə gətirilməsidir.
4. Təşviq. Metod uşağın hərəkətlərinin müsbət qiymətləndirilməsidir. Bu, təqdir, tərif, minnətdarlıq, mükafatdır. Həvəsləndirmə özünə inamı və özünə inamı artırır.

Bu və ya digər təhsil metodunu seçərkən uşağın yaşını, onun yaşını və şəxsiyyət xüsusiyyətlərini nəzərə almaq vacibdir.

Uşaqların fiziki inkişafı

Harmoniya insan fəaliyyətinin bütün aspektlərinin inkişafıdır. Həm bədən, həm də ruh eyni dərəcədə inkişaf etməlidir. Əgər avalideynlər körpəsinin sağlam, ağıllı və şən olmasını istəyirlər, onun tərbiyəsi prosesində onun harmonik fiziki inkişafına diqqət yetirməlidirlər.

Mümkün fiziki fəaliyyət alan uşaq onların funksionallığını artırır. O, daxili enerji ehtiyatlarından rasional istifadə etməyi öyrənir və həmyaşıdlarından daha çox şey etməyi bacarır. Fiziki fəaliyyətlə eyni vaxtda zəkanın inkişafı baş verir. Uşağı idman bölmələrinə göndərmək lazım deyil (yalnız fayda versə də). Onları gündəlik məşqlər və aktiv gəzintilərlə (velosiped, skuter, diyircəkli konki və s. ilə) əvəz etmək kifayətdir.

1 yaşlı uşağın hərtərəfli inkişafı üçün nə lazımdır?

Hələ 12 aylıq olmayan körpənin artıq böyük inkişaf potensialı var. Ona görə də valideynlərin vəzifəsi ondan maksimum istifadə etməkdir. Bunun üçün onlar bəzi qaydalara əməl etməlidirlər:

1. Uşaq üçün inkişaf edən bir atmosfer yaradın. Söhbət təkcə bahalı və funksional oyuncaqlardan deyil, həm də körpəni əhatə edən hər şeyin öyrənilməsi ilə birgə gəzintilərdən gedir: ağaclar, həşəratlar və s.
2. Uşağı daşımaq. Ananın bilavasitə yaxınlığında körpə özünü təhlükəsiz hiss edir, bu o deməkdir ki, o, psixoloji cəhətdən daha sabit və sakit böyüyür.
3. Uşaqla çox danışmaq. Ailədə uşaqların ahəngdar inkişafı üçün doğulandan uşaqda dünyaya müsbət münasibət formalaşdırmaq vacibdir. Əvvəlcə okörpəyə olan mehriban müraciətlər və bir az sonra məzəli mahnılar, uşaq mahnıları və zarafatlar vasitəsilə baş verir.
4. Uşağınızı digər uşaqlarla müqayisə etməyin. Hər bir uşağın öz fitri qabiliyyətləri var, ona görə də inkişafda kimisə ötməyə çalışmamalı və böyük nəticələr tələb etməməlisiniz.

Məktəbəqədər uşağın harmonik inkişafı üçün şərtlər

Bu şərtlərə daxildir:

1. Yaxınlıqda böyüklərin olması. Söhbət sevimli bir insandan, anadan, atadan və ya nənədən gedir, bir uşağın hər an diz üstə otura biləcəyi, onu qucaqlaya biləcəyi, sirlərini bölüşə biləcəyi. Dörd yaşlı uşağın ana sevgisinə və sevgisinə körpədən daha çox ehtiyacı olduğuna inanan valideynlər çox yanılırlar.
2. Ailədə eyni tərbiyə prinsipləri. Uşaq onları yalnız bütün qaydalar eyni olduqda başa düşə biləcək: əgər onlar cəzalandırılsa, o zaman həm ana, həm də ata və s.
3. Oyunda uşaq inkişafı. Zamanla körpə yalnız sadə oyuncaqlarla deyil, həm də hekayə oyunları və rol oynayanlarla tanış olmalıdır. Ana və ata bu işdə ona kömək edəcəklər.
4. Orta yüklər. Məktəbəqədər uşaqların ahəngdar inkişafı üçün gündəlik gəzintilər, mahnı öyrənən musiqi dərsləri, məşqlər vacibdir. Ancaq körpəni bölmələr və ev tapşırıqları ilə çox yükləməyin. Hər şeyin bir vaxtı var.
5. İzləmək üçün nümunə. Valideynlər qızardılmış kartof yeyirsə, uşağın sağlam gül kələm yemək ehtimalı azdır. Uşağın sağlam və uğurlu böyüməsi üçün ona nümunə lazımdır.
6. Şəxsiboşluq. Uşağa ayrıca otaq deyilsə, heç olmasa öz küncünə ehtiyac var.

Yeniyetmənin ahəngdar inkişafının xüsusiyyətləri

Doqquz yaşından etibarən uşaq həm fiziki, həm də emosional dəyişikliklərə məruz qalır. Bütün hisslər və duyğular çox şiddətlə təzahür edir. Yeniyetmələr çox əsəbi olurlar, xırda şeylərə görə inciyirlər. Bilməlisiniz ki, bu cür dəyişikliklər bu yaş üçün olduqca təbiidir.

Yeniyetməlik dövründə həmyaşıdları və valideynlərlə ünsiyyət qurmaq çətin ola bilər. Bu dövrdə uşağa güclü təzyiq göstərməmək (xüsusilə də qadağalar sistemini tətbiq etməklə), onunla ümumi dil tapmağa çalışmaq vacibdir. Bir yeniyetmənin ahəngdar inkişafı üçün lazımdır:

• ona emosiyalarını idarə etməyi öyrət;
• kateqorik və maksimalist olmaqdan çəkinin;
• pozitiv düşün;
• düzgün qidalanma, yuxu və istirahət üçün kifayət qədər vaxt təmin edin;
• nəzarət tədqiqatı;
• gündəlik rejimə əməl olunmasına nəzarət edin.

İş yükünə baxmayaraq, uşaqla ünsiyyət qurmaq, təmiz havada gəzmək, açıq havada istirahət, bədən tərbiyəsi və idman etmək üçün vaxt tapmağa çalışın.

Şəxsiyyətin tərbiyəsi və ahəngdar inkişafı üçün tövsiyələr

Psixoloqların aşağıdakı məsləhətləri istənilən yaşda olan uşaqların valideynləri üçün çox faydalı olacaq:

1. Uşağı olduğu kimi qəbul edin.
2. O körpəni götürməonun mülküdür.
3. Uşağınızı sevin, ona qarşı dürüst olun və körpənizə qarşı səbirli olun.
4. Valideynliyi çox ciddi qəbul etməyin.
5. Uşağınıza hörmət edin.
6. Uşağa inkişaf etmək və nə etmək istədiyini seçmək azadlığı verin.

Valideynlərinin sevgisi və anlayışı olmadıqda uşaqların harmonik inkişafı üçün ən yaxşı müasir metodlardan istifadə tamamilə faydasız olacaq.