1 yaş 1 aylıq uşaq danışmır. Uşağa danışmağı necə öyrətmək olar?

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Bütün valideynlər körpələrinin ilk sözünü, sonra isə bütün cümləni deyəcəyini gözləyirlər. Əlbəttə ki, 1 yaşında bir uşaq bir söz demədikdə hər kəs narahat olmağa başlayır, lakin qonşunun körpəsi artıq valideynləri ilə tamamilə aydın olmasa da, küçədə güc və əsas ilə danışır. Ekspertlər bu barədə nə düşünür? Bütün uşaqlar eyni yaşda danışmağa başlamalıdırlar? 1 yaşlı körpə hansı sözləri deyir? Bütün bunları gələcək məzmunda nəzərdən keçirəcəyik, həmçinin körpənin danışmaqdan imtina etməsinin səbəbləri ilə tanış olacağıq, uşağa danışmağı tez öyrətməyi öyrənəcəyik.

Nitqin inkişafı normaları

Uşağın 1 yaş 2 ayda danışmaması və dostları ilə körpənin artıq bir ildə çoxlu sözlər bilməsi normaldırmı? Əvvəlcə başa düşməlisiniz ki, bütün körpələr eyni şəkildə inkişaf etmir. Biri daha sürətli getməyə başlayır, digərləri - danışır, hamısı budur.uşaqlar fərdlərdir. Ancaq yenə də nitqin inkişafı üçün standartlar var və ciddi sapmalar varsa, həyəcan təbili çalmağa başlamalı və dar mütəxəssislərə (nevropatoloq, psixoterapevt, otolarinqoloq, loqoped) müraciət etməlisiniz. 1 yaşlı körpə neçə söz deyir? İndi öyrənəcəyik, ancaq həyatın ilk aylarından nitq normalarını nəzərdən keçirək, onlardan kənarlaşmalar da müşahidə edilə bilər.

1. 1-2 aylıq yaşda körpə öz emosiyalarını ağlayaraq ifadə etməyi öyrənməlidir - fərqli intonasiya körpənin xoşbəxt olub-olmadığını aydınlaşdırır.
2. Nitq mərkəzinin qışqırmağa uyğunlaşması üç aya qədər vaxt aparır. Təxminən 2,5-3 ayda körpə "qırıldamağa" və "qırılmağa" başlayır.
3. Beş aydan altı aya kimi nitqdə "ma", "ba", "pa", "bu" və sair hecalar çıxmalıdır, onlar təkrarlana bilər və çoxları körpənin artıq şüurlu olaraq valideynlərinə, nənəsinə zəng edir. Yox, sadəcə təkrarlanan hecaları öyrətmək lazımdır (daha tez-tez “ma-ma”, “ba-ba”, “pa-pa” deyin). Bu yaşda intonasiyalar görünür.
4. Yeddi aydan on aya qədər aktiv boşboğazlıq başlayır, valideynlərdən sonra çoxlu səsləri təkrarlayır, təkrar hərf və hecalarla danışır "ma-ma-ma-ma, ba-ba-ba-ba-ba, pa- pa-pa- pa, ma-ka, ba-ka ah-ah" və s.
5. 11 ayda minimum lüğət olmalıdır: ata, qadın, ana, ver, aw, na.
6. 1 yaşlı körpə neçə söz deyir? Müxtəlif mütəxəssislərdən müxtəlif məlumatlar var və diapazon 2 ilə 20 arasındadır. Budur sadə sözlər və səslər: ana, qadın, xala, ata,ver, na, miyav, vay, gedək və s.

Gözəlməyi sözlərlə qarışdırmayın

Bəzi valideynlər öyünür ki, bir yaşına qədər uşaq artıq belə danışandır, o, sadəcə dayanmır. Ancaq daha çox valideynlər boşboğazlığı sözlərlə qarışdırırlar. Gecikmə sadəcə səslər toplusudur, onların uşaqları tələffüz etməyi yenicə öyrənir, cansıxıcılıqdan danışır.

Başqaları narahat olmağa başlayır ki, uşağı 1 yaş 1 aylıqdır, heç bir söz demir, yalnız cığallıq edir. Və burada səhv edə bilərsiniz. Sözlər, istər boşboğaz kimi görünsə də (ka-ka, boo-ka, yuxarı-yuxarı və s.) müəyyən məna daşıyır və bir “söz” çox şey ifadə edə bilər. Məsələn, "ka-ka" - bu, xoşagəlməz bir şey, zibil və ya yelləncək (kaç-kaç deyə bilmərəm, ancaq çağırır) və ya hətta qarğanın təqlidi ola bilər - "kar-kar" (hələ də var. "r" səsi yoxdur). Deməli, boşboğazlığa bənzər bir "söz" bir çox mənaya malik ola bilər, yəni bu bir deyil, bir neçə sözdür.

Uşağım bir yaşında danışmazsa, narahat olmalıyam?

Valideynlərdən 1 yaş 1 aylıq uşağın danışmadığını və ya ehtiyatda az sözləri olduğunu eşidən pediatr ana və ataları narahat edən bu aspektə daha çox diqqət yetirməyə başlayır. Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, heç bir təcrübəli pediatr, danışma terapevti, defektoloq, yalnız nitq gecikməsini nəzərə alaraq inkişaf gecikmələri haqqında danışmayacaq. Digər göstəricilərə diqqət yetirməyə dəyər.

Beləliklə, əgər körpə ətrafdakı hər şeylə diqqətlə maraqlanırsa, onun incə motor bacarıqları yaxşı inkişaf edir (xüsusən, cımbızla tutuşur), görmə, eşitmə ilə bağlı heç bir problem yoxdur, doğuş zamanı vəhamiləlik fəsadları, o zaman danışma çatışmazlığından çox narahat olmamalısınız. Hər halda, bir nevroloq tərəfindən müayinə olunmalısınız və pediatr, müəyyən edilmiş göstəricilərə əsasən, artıq körpənin hərtərəfli inkişafını qiymətləndirəcəkdir.

Bütün valideynlər yadda saxlamalıdırlar ki, körpə öz-özünə danışmağa başlamayacaq, onunla çox çalışmaq lazımdır. Bu gün uşaqların danışmağı öyrənmək əvəzinə istifadə etdikləri qadcetlərin yayılması səbəbindən nitqin inkişafı problemi həmişəkindən daha aktualdır. Analar və atalar başa düşməlidirlər ki, bu problemin qarşısını almaq daha sonra nəticələri ilə məşğul olmaqdan daha yaxşıdır, çünki nitqin inkişafındakı güclü gecikmə tam inkişafa təsir edir.

1 yaşında uşaq danışmaq istəmirsə, o zaman aşağıdakı göstəricilərə diqqət yetirməlisiniz:

1. Adınıza, digər insanlara reaksiya, mənzərənin dəyişməsi. Körpə obyektlərin ardınca getmirsə, başını səs-küy (yaxud adı) tərəfə çevirmirsə, onda siz hərtərəfli müayinədən keçməlisiniz.
2. Səslərin, hərəkətlərin təqlidi.
3. Sözlərə bənzər boşboğazlığın olması, ətrafdakı hərəkətlərlə, səslərlə ünsiyyət.

Əgər uşaqda eşitmə, görmə, uşaqlıq autizm problemi varsa, o zaman mütəxəssislərin köməyi ilə danışıq təlimi aparılmalıdır. Evdə, əlbəttə ki, siz də oxumalısınız, xüsusi kitablar buna kömək edəcəkdir. Əgər uşaq bu kateqoriyalara uyğun gəlmirsə, o zaman nitq çatışmazlığının başqa səbəbləri də ola bilər və biz bunları nəzərə almağı təklif edirik.

Genetika

1 yaşındakı uşaq heç nə deməsə, lakin heç bir sapma yoxdursa və bütün digər inkişaflar davam edirsə"Ura", onda nənə-babanızdan soruşmaq lazımdır, ilk sözləri özünüz neçə yaşında dediniz? Əgər valideynlərdən biri uşaqlıqda susursa və yalnız 2-3 yaşında danışmağa başlayıbsa, çox güman ki, onun övladı müəyyən edilmiş normalardan gec ünsiyyətə başlayacaq.

Əgər söhbət genetikadan gedirsə, bu o demək deyil ki, ilk sözləri sakitcə gözləmək olar, məşqə davam etmək lazımdır. 1 yaşdan 3 yaşa qədər uşaqlar üçün məşhur "Danışmağı öyrənmək" video dərslərinə birlikdə baxın. Bu əlverişli bir texnikadır, İnternetdə pulsuz olaraq baxıla bilər. Kitablar oxuyun, uşaqdan şəkillərdəki nağıl personajlarını (pişik, it, əmi və s.) adlandırmasını xahiş edin, uşağa hələlik elementar sözləri öyrənməyə icazə verin.

Cins

Qızların oğlanlardan bir az tez danışmağa başlaması ümumiyyətlə qəbul edilir və bu doğrudur. Buna görə də, əgər qonşunun bir yaşlı Alenka artıq bir neçə söz bilirsə və 1 yaş 1 aylıq uşağınız bu qədər aydın danışmırsa, narahat olmayın. Nitqin inkişafında fərq var, lakin gələcəkdə oğlanlar daha tez cümlələr qurmağa başlayırlar, çünki onlarda hərəkətlərdən və hərəkətlərdən xəbərdar olmaq qabiliyyəti daha erkən inkişaf edir (gəzintiyə çıxaq, mənə içki verin). Qızlar bu baxımdan fərqlidirlər, obyektləri daha çox başa düşürlər və "gəlin gəzməyə gedək" sözü "yelləncək", "sürüşmək" kimi səslənə bilər və "icazə verin içim" - "şirə" və s.

Koqnitiv qabiliyyət

Maraqlı və aktiv uşaqlar evdə sürünməməyi üstün tutan sakit uşaqlardan daha tez danışmağa başlayırlar.bütün əlçatmaz yerlərə gedin və sevimli ayı ilə beşikdə sakitcə oynayın. Və bu halda nitqin öyrədilməsi üçün tövsiyələr də fərqli olacaq.

Körpə aktivdirsə, o zaman hər yerdə onun yanında olun, obyektləri, hərəkətləri göstərin və adlandırın. Körpə o qədər də aktiv olmayanda, o zaman səsin müşayiəti ilə kitablar alın, şəkillərdəki personajları və əşyaları özünüz göstərin, onlara ad verin, sonra körpədən onlara ad qoymasını xahiş edin. Məsələn, "Nənəni kim tərk edib" sualına uşaq "Gingerbread Man" deməlidir (əgər bu qeyri-müəyyəndirsə, lakin Kolobokdan gedirsə, bu da yaxşıdır).

Uşağın böyüklərlə qarşılıqlı əlaqəsi

Bütün valideynlər məşğul olduqlarına görə körpə ilə tam əlaqə saxlaya bilmirlər və bu işdə onlara planşetlər, telefonlar və digər qadcetlər gəlir. Bəyən, tut oğlum, düymələri və ya ekranı bas, maraqlıdır. Və sonra 1 yaşında bir uşağın "ana", "ata" və digər elementar sözləri deməməsinə təəccüblənirlər. Uşaqlarla təkbaşına məşğul olmalısınız, çünki kompüter insanla ünsiyyəti əvəz etməyəcək. Hətta gadgetın it və inəyi göstərməyi xahiş etdiyi təhsil oyunları belə söhbət deyil. Uşaq sadəcə səssizcə tələb olunan şəkillərə basacaq, lakin onların adını çəkməyəcək. Belə tərbiyədən sonra uşağa danışmağı öyrətmək çox çətindir, o, sadəcə olaraq, bununla maraqlanmır.

Qadcetləri çıxarın, uşağınızın qayğısına özünüz başlayın, çünki canlı ünsiyyəti heç nə əvəz edə bilməz, ana, ata. Uşaqlara danışmağı öyrədən kitablar oxuyun, cizgi filmləri, video dərsləri izləyin, personajlardan sonra sözləri birlikdə təkrarlayın. Əlayeni obyektləri, şeyləri söyləməyə başlamağa kömək edin. Zooparka gedin, canlı heyvanları göstərin, bu, bir sıra emosiyalara səbəb olacaq və uşaq fil, pələng və parkın digər sakinlərinin adını çəkməyə çalışacaq.

Motivasiya

Motivasiya əsl mühərrikdir. Əgər o yoxdursa, onda heç nə işləməyəcək. Özünüz fikirləşin, hər şey sizə əlin istiqaməti ilə gətirilsəydi, deyərdinizmi? Uşaqlar da belədir. Əgər 1 yaş 1 aylıq uşaq “ver” demirsə, barmağı ilə şirəni göstərirsə, o zaman dərhal qaçıb daşımaq lazım deyil. Körpəni motivasiya etmək vacibdir, o, düşündüyünüzdən daha ağıllıdır, sadəcə tənbəldir. Məsələn, uşaq şirəyə işarə edərsə, "Nə?", "Bu nədir?", "Niyə şirə?" soruşmağa başlayın. Nənə gəldi və körpə gülümsəyir, barmağı ilə ona işarə edir? O, sizin kim olduğunuzun adını çəkməyinizi gözləyir. Və soruşursan: "Bizə kim gəldi"? "Hədiyyələri kim gətirdi"? Bunun "qadın" olduğunu xatırladın və yenidən kim olduğunu soruşun.

Oyuncaqların, kitabların tədarükü, gəzintiyə çıxmaq və s. ilə bağlı da belə olmalıdır. Hər şeyi uşağın barmağının dalğası ilə etməyin, onun nə istədiyini başa düşmədiyinizi iddia edin. Uşağın əşyaları və hərəkətləri sözlərlə adlandırmaq üçün motivasiyaya ehtiyacı var.

Dərslər yaşa uyğun deyil

Uşağa 1 yaşında danışmağı necə öyrətmək olar? Şəkilləri göstərmək, onlarda obyektləri adlandırmaq, əşyaları, hərəkətləri adlandırmaq lazımdır, lakin körpənin beynini simvollarla çox yükləməməlidir. Bir çox valideyn əmindir ki, övladınıza saymağı, hərfləri və rəqəmləri daha erkən göstərməyi öyrətməyə başlasanız, onda ondan dahi yetişəcək. Bütün bunlar doğrudur, ancaqəksinə. Bir il yarımdakı körpənin beyni saymağı öyrənməyə hazır deyil. O, hərfləri, rəqəmləri xatırlayacaq, tələb olunan şəkildə şəkildə göstərəcək, amma bütün bunlar susur. Bir il ərzində körpə danışmağı öyrənməli, əlifbanı sayıb əzbərləməməlidir və bunu hamı bilməlidir.

Dərslər ünsiyyət, canlı söhbət, oxu, heca və səslərin təkrarından ibarət olmalıdır: ma-ma, ba-ba, pişik, miyav və s. Uşağı uşaqdan möcüzə etməyə çalışmayın, ancaq elementar sözləri öyrənməklə də dayanmayın. Hərəkətləri sözlərlə izah etməyi öyrənməlisiniz: gedək, verək, gedək, götürək, gəzək, yeyək və s.

Dummy nitqin düşmənidir

Əgər 1 yaş 1 aylıq uşaq danışmırsa, amma davamlı olaraq əmzik çəkirsə, o zaman nitq çatışmazlığına təəccüblənməmək lazımdır. Emziklə körpə özünə çəkilir, ona nəyisə izah etmək daha çətindir, başqa işlərlə məşğul olduğu üçün az xatırlayır. Bundan əlavə, bir il yarımdan sonra əmzik istifadə etsəniz, bu, korlanmış dişləməyə səbəb olacaq və bu, öz növbəsində, yalnız görünüşə deyil, nitqə də təsir edəcək, daha az başa düşülən olacaq.

Mümkünsə, bir ildən sonra əmzikdən istifadəni tamamilə dayandırın. Ehtiyac yaranarsa, o zaman onu yalnız bir müddət körpə yuxuya gedən zaman verin, sonra ağzından çıxarın ki, uşaq əmmə vərdişindən tez ayrılsın.

Əkizlər və ya üçəmlər

Bir anda bir neçə uşağın valideynləri olmaq şansınız varsa, onda nitqin sonrakı inkişafına təəccüblənməyin. Rəsmi olaraq, əkizlər üçün nitqin inkişafı üçün heç bir norma yoxdur, lakin hər hansı bir loqoped, nevroloq, pediatr və defektoloq körpələrin başlayacağını söyləyəcək.tək hamiləlik körpələrindən daha gec danışır. Bu niyə baş verir?

Məsələ burasındadır ki, əkizlərin çox uzun müddət bir-birindən başqa heç kimlə ünsiyyətə ehtiyacı yoxdur və onlar artıq öz "qışqırıqlarını" başa düşürlər. Əkizlər, üçəmlər bir-biri ilə öz ləhcəsində ünsiyyət qururlar və bu onlara kifayət edir, söz öyrənmək üçün motivasiya yoxdur. Nə etməli?

Uşaqlarla ünsiyyətə mümkün qədər çox vaxt ayırmaq lazımdır və onlarla daha tez-tez təkbaşına danışmaq arzuolunandır. Məsələn, ata bir otaqda otursun, kitab oxusun, danışmağı öyrətsin. Və bu zaman ana başqa uşağı çimmək üçün hamama aparıb. Həm də vanna otağında məşq etmək lazımdır, burada çox maraqlı şeylər var: "ördək üzür", "coop-coop", "yuma", "su" və s. Sonra uşaqlar üçün yerləri dəyişdiririk - ən azı bir az vaxt, lakin onlar bir-birləri olmadan keçirəcəklər və digər insanlarla ünsiyyət üçün motivasiya olacaq.

Stress

Hər hansı bir dəyişiklik uşaq üçün streslidir. Bu, bir hərəkət, yeni bir ailə üzvünün görünüşü və ya əksinə, ayrılması ola bilər (valideynlər boşanır, bir dost bir həftə yaşamaq istədi və s.) və bütün bunlar nitqin inkişafına təsir göstərir. Uşaq yeni mühitə uyğunlaşmalıdır, yalnız bundan sonra təhsili davam etdirməyə dəyər.

Körpənin qarşısında mübahisələri aradan qaldırın, uşağın gözü qarşısında heyvanları danlamayın. Haqsız cəza uşaqlarda güclü inciklik yaradır: nəyisə yerə atırsan, küncə qoyurlar, danlayırlar və ya sadəcə valideynlərin əhvalı pisdir, gileylənir, fikir vermirlər və s.

Ailə mühiti sağlam və sakit olmalıdır, yeganə yolkörpə vaxtında və tam inkişaf edəcək.

Uşağın 1 yaşında nə deməsi barədə danışdıq. Nitqin inkişafının ləngiməsinin səbəblərini də anladıq. İndi gəlin körpənizi tez danışmağa öyrətməyə kömək edəcək məsləhətlərə baxaq.

Faydalı məsləhətlər

Uşaq üçün qısa sözləri deyil, kiçik sözləri xatırlamaq daha asandır. Məsələn, bir pişiyi təkrarlamaq çətindir, lakin "kitty" və ya "kitty" daha asandır. Eyni şey "su" sözünə də aiddir, uşaqlar "su"nu daha asan qavrayırlar.

İnkişaf edən kilimlər nitqin inkişafına kömək edir, burada təsvirə basmaq lazımdır və səs görünəcək. Ancaq uşaqlar buna öyrəşir və yalnız dinləməyə başlayırlar. İpucu: Bir müddət sonra batareyaları çıxarın. Uşaq inəyi tıklar (məsələn), amma səs yoxdur! Sonra özü "moo" deyəcək və bəlkə soruşacaq: "Moo haradadır?"