2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23
Bugünkü yaşayış şəraiti əksər valideynlərin vaxtının əhəmiyyətli hissəsini işdə keçirməli olmasına səbəb olur. Nəticədə ailədə məktəblilərin əxlaqi-mənəvi tərbiyəsi arxa plana keçir. Təəssüf ki, məktəblərdə ona az diqqət yetirilirdi.
Müəllimlər və valideynlər çalışmalıdırlar ki, uşaqlara təkcə nəzəri biliklər versinlər, həm də onlarda xeyirxahlıq, insanpərvərlik, təbiətə məhəbbət və ətrafdakılara hörmət hissini formalaşdırsınlar. Məktəblilərin əxlaqi-mənəvi tərbiyəsi birinci yerdə olmalıdır. Ancaq əsas personajları uşaqlar və onların həmyaşıdlarına və ya heyvanlara qarşı qəddar rəftarları olan şəbəkədə getdikcə daha çox video açılır. Onların belə doğulduğuna inanmaq çətindir. Uşaqlar sonradan qəddar olurlar və məktəblilərin əxlaqi və mənəvi tərbiyəsi üçün bütün məsuliyyət böyüklərin çiynində olmalıdır, onların çoxu indi öz vəzifələrinə etinasız yanaşır.
Qeyd etmək lazımdır ki, bir çox məktəblər bu müəssisələrdə xüsusi olaraq hazırlanmış məktəblilərin mənəvi-əxlaqi tərbiyə proqramından istifadə edirlər. Ancaq təəssüf ki, əksər hallardabunlar ancaq böyük liseylər və imkanlı ailələr üçün təhsil müəssisələridir. Belə hallarda valideynlər öz məsuliyyətlərini müəllimlərin üzərinə ataraq, onların da bu prosesə töhfə verməli olduqlarını unudurlar.
Bu cür proqramların adi məktəblərin divarları arasında həyata keçirilməsi əlavə xərclərə səbəb olur: dərs saatlarının ayrılması, müəllimin maaşı və s. Bu, həmişə mümkün olmur, məsələn, kənd məktəblərində bu çox məhduddur.
Məktəblilərin əxlaqi və mənəvi inkişafı qarşıya aşağıdakı məqsəd və vəzifələri qoyur:
- uşaqda mənəvi inkişaf qabiliyyətinin və ehtiyacının formalaşması;
- əxlaqı və əxlaqı gücləndirmək;
- vətənpərvərlik tərbiyəsi (kiçik və orta məktəb şagirdləri);
- tolerantlıq və başqalarına hörmət tərbiyəsi.
Ölkə iqtisadiyyatının davamlı inkişafı şəraitində vətənpərvərlik və Vətənə qürur hissi tərbiyəsi mühüm rol oynayır. Bunun fonunda məktəblilərin əxlaqi-mənəvi tərbiyəsi çox vaxt arxa plana keçir. Bu vəziyyət ölkənin siyasi həyatından xəbərdar olan nəslin yetişdirilməsində dövlətin ilk növbədə maraqlı olması nəticəsində yaranıb.
Vətənini sevən, vətənpərvər vətəndaş yetişdirilməsinə böyük diqqət yetirilir. Buna görə də vətənpərvərlik tərbiyəsi proqramı gənclərdə ən mühüm mənəvi-əxlaqi dəyər kimi vətəndaşlığın inkişaf etdirilməsi məqsədini güdür.
Şagirdin tərbiyəsində əxlaqi və vətənpərvərlik tərbiyəsi birinci yerdə olmalıdır. Bu, cəmiyyətin öz taleyini Vətənin gələcəyi ilə qırılmaz şəkildə bağlayan yeni tip şəxsiyyətə ehtiyacı olması ilə bağlıdır. Müəllimlərin və valideynlərin məqsədi budur: uşağa vətənpərvərlik, vətəndaşlıq aşılamaq. Unutmayaq ki, uşaqlar bizim gələcəyimizdir.
Tövsiyə:
Təhsil və şəxsiyyətin inkişafının əsas nəzəriyyələri. Təhsilin prinsipləri
Təhsil və şəxsiyyətin inkişafı ilə bağlı müasir nəzəriyyələr tezis və konsepsiyaların çevikliyi ilə keçmişin təlimlərindən fərqlənir. Yəni, müasir pedaqoqlar və psixoloqlar öz sələflərinin əsərlərindən ən yaxşısını götürməyə, sintez etməyə, birləşdirməyə çalışırlar, təkcə bir təlimə əməl etmirlər. Bu tendensiya 1980-ci illərin sonlarında başlayıb. O dövrdə komandada şəxsiyyət tərbiyəsi nəzəriyyəsi xüsusilə məşhur idi
Uşağın böyüdülməsi (3-4 yaş): psixologiya, məsləhətlər. 3-4 yaşlı uşaqların tərbiyəsi və inkişafının xüsusiyyətləri. 3-4 yaşlı uşaqların tərbiyəsinin əsas vəzifələri
Uşaq böyütmək valideynlərin vacib və əsas vəzifəsidir, siz körpənin xarakterində və davranışında dəyişiklikləri vaxtında hiss edib, onlara düzgün reaksiya verməyi bacarmalısınız. Uşaqlarınızı sevin, onların bütün "niyə" və "nə üçün" suallarına cavab verməyə vaxt ayırın, qayğı göstərin, sonra sizi dinləyəcəklər. Axı bütün yetkin həyat uşağın bu yaşda tərbiyəsindən asılıdır
Bədən tərbiyəsi: məqsədlər, vəzifələr, metodlar və prinsiplər. Məktəbəqədər uşaqların bədən tərbiyəsi prinsipləri: hər bir prinsipin xüsusiyyətləri. Bədən tərbiyəsi sisteminin prinsipləri
Müasir təhsildə təhsilin əsas istiqamətlərindən biri də kiçik yaşlardan bədən tərbiyəsidir. İndi uşaqlar demək olar ki, bütün boş vaxtlarını kompüter və telefonlarda keçirdikdə, bu cəhət xüsusilə aktuallaşır
Konspektis "Yaşlı qrupda bədən tərbiyəsi". Böyük qrupda tematik bədən tərbiyəsi dərslərinin xülasəsi. Böyük qrupda qeyri-ənənəvi bədən tərbiyəsi dərslərinin xülasəsi
Yaşlı qrupların uşaqları üçün dərsin təşkili üçün bir çox variant nəzərdə tutulub: süjet, tematik, ənənəvi, estafet yarışları, yarışlar, oyunlar, aerobika elementləri ilə. Planlaşdırarkən pedaqoq yaşlı qrupdakı tematik bədən tərbiyəsi dərslərinin xülasəsini tərtib edir. Onun əsas məqsədi uşaqlara ümumi inkişaf məşqlərinin köməyi ilə sağlamlığını necə gücləndirmək və qorumaq yollarını göstərməkdir
Tərbiyə üsulu insanın həyatına təsir etmək üsuludur. Şəxsiyyətin formalaşmasında tərbiyə metodunun rolu
Təhsilin nə olduğunu izah edən psixologiyadır. Tərbiyə üsulu, insanda şəxsiyyət formalaşdıra bilən və ona bütün həyatı boyu kömək edəcək bilik yükünü verə bilən qaydaların, prinsiplərin və anlayışların müəyyən bir siyahısıdır
