Hiperaktiv uşaq: valideynlər nə etməlidir? Hiperaktiv uşaqların valideynləri üçün psixoloq məsləhətləri və tövsiyələri

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Uşaqda hiperaktivliyin ən çox görülən səbəbi diqqətin olmamasıdır. Həddindən artıq hərəkətliliyi və məşğulluğu ilə valideynləri, həmyaşıdları, müəllimləri özünə cəlb etməyə çalışır. Bəzən səbəb insanın xarakterinin xüsusiyyəti ola bilər. Bununla belə, bir çox başqa faktorlar ən böyük təsirə malikdir: qeysəriyyə əməliyyatı ilə doğulan uşaqlar, süni körpələr və s. risk altındadır. Ona görə də kök səbəbini anlamaq olduqca vacibdir.

Statistikaya əsasən, hiperaktivlik demək olar ki, hər iyirminci uşaqda olur, yeri gəlmişkən qeyd etmək lazımdır ki, oğlanlarda iki-üç dəfə daha çox rast gəlinir. Məlum olub ki, sinifdə həddindən artıq aktivliyi olan ən azı bir uşaqla tanış ola bilərsiniz. Hiperaktiv uşağın valideynlərinə hər kəs məsləhət verir, amma əslində yalnız mütəxəssisləri dinləmək lazımdır.

Alimlər sübut etdilər ki, hiperaktivlik diaqnozdur

Uzun müddət ərzində bu diaqnoz yalnız uşağın davranışının bir xüsusiyyəti hesab olunurdu, lakin son vaxtlar sübut edilmişdir ki, busadə pedaqoji üsullarla düzəldilə bilməyən psixi sapmadır. Ailədə hiperaktiv uşaq varsa, valideynlər nə etməlidir? Psixoloqun məsləhəti sizə bunu anlamağa kömək edəcək.

Maraqlıdır ki, 1970-ci ildə araşdırmalar aparılıb ki, bu xəstəliyin fizioloji və genetik səbəblərə söykəndiyini və sindromun özünün təkcə pedaqogika və psixologiyaya deyil, həm də tibblə bağlı olduğunu göstərib.

Baş vermənin əsas səbəbləri

• Uşağın orqanizmində zəruri hormonların çatışmazlığı.
• Keçmiş xəstəliklər və xəsarətlər.
• Hamiləlik zamanı ana xəstəliyi.
• Uşağın körpəlikdə keçirdiyi hər hansı xəstəlik. Onlar beynə təsir edə bilər.

Və tibbin bu məsələdə böyük uğur qazanmasından, farmakoloji müalicə üsulları və psixoloji-pedaqoji üsulların mövcudluğundan asılı olmayaraq, uşaqlıq hiperaktivliyi yeniyetməlik dövründə düzəldilə bilən sağalmaz sindrom hesab olunur. Buna əsaslanaraq, nəticə çıxarmağa və tövsiyələr verməyə çalışacağıq: hiperaktiv uşaqlar, valideynlər nə etməlidir?

Psixoloqun məsləhəti uşağın cəmiyyətə uyğunlaşmasına və gələcəkdə hərtərəfli inkişaf etmiş şəxsiyyət olmasına kömək edə bilər.

Yetkinlikdə xəstəlik

Əslində, bir çox böyüklər bu xəstəlikdən əziyyət çəkirlər, lakin çox vaxt onlar sadəcə olaraq həddən artıq impulsiv, aktiv və qaçaq sayılırlar. Bu sindrom uşaqlıqda baş verir, hələ tam deyiltədqiq edilmişdir, buna görə də yetkinliyə qədər davam etdiyi sübut edilməmişdir.

Hiperaktiv uşağı necə tanımaq olar

Valideynlər dərhal ilk əlamətlərlə qarşılaşa bilərlər: körpələr zəif yatır, çox ağlayır, gün ərzində çox əsəbi olur, istənilən səs-küyə və mənzərə dəyişikliyinə reaksiya verə bilir.

Hiperaktiv uşaq bir yaşında artıq özünü göstərməyə başlayır, məsələn, nitqin gecikməsində, motor bacarıqlarının pozulması səbəbindən yöndəmsiz hərəkətlərdə. Buna baxmayaraq, o, daim aktivdir, yeriməyə, hərəkət etməyə çalışır, təlaşlı və hərəkətlidir. Onun əhval-ruhiyyəsi də daim dəyişir: bir anda uşaq şən və şən olur, növbəti dəqiqə isə kəskin kaprizli ola bilər. Beləliklə, sizdən əvvəl hiperaktiv bir uşaq (1 yaşında). Valideynlər nə etməlidir? Belə uşaqlar daha çox diqqət etməli olacaqlar və nəticə əldə etmək üçün səy göstərilməlidir.

Kritik yaş

Hazırlıq seanslarına gəlincə, uşağın diqqətini bir işə cəmləmək də çətindir: o, yerində otura bilmir, heç olmasa bir işi tamamlaya bilmir və ya məşqi diqqətlə və konsentrasiya ilə edə bilmir. Uşaq işi başa çatdırmaq və yeni nəyəsə başlamaq üçün hər şeyi səhv edir.

Hiperaktiv uşağın valideynlərinə ağlabatan məsləhəti yalnız mütəxəssis, həmçinin hiperaktivliyi tanımaq üçün verə bilər. Ancaq bir mütəxəssisə müraciət etməzdən əvvəl ana və ata övladını müşahidə etməli, həddindən artıq aktivliyin və impulsivliyin uşaqları ilə öyrənmə və münasibətlər qurmasında ona nə qədər mane olduğunu müəyyən etməlidir.həmyaşıdları. Hansı vəziyyətlər narahatdır?

Əsas simptomlar

1. Diqqətsizlik. Uşağın diqqətini bir tapşırığa və ya oyuna cəmləmək həmişə çətindir. Valideynlərə gündəlik işləri daim xatırlatmaq lazımdır, çünki uşaq onları sadəcə unudur, həmçinin daim əşyalarını qırır və ya itirir. Bundan əlavə, diqqət pozulur: körpə heç vaxt heç kimə qulaq asmır, hətta nitq birbaşa ona ünvanlansa da. Tapşırığı təkbaşına yerinə yetirirsə, o, çox vaxt işini düzgün təşkil edə bilmir, daim diqqəti yayındırır və tapşırığı yerinə yetirmir.
2. Dürtüsel. Sinifdə uşaq öz növbəsini gözləmədən yerindən qışqırır. Onun üçün müəyyən edilmiş qaydalara riayət etmək çətindir, o, daim söhbətə müdaxilə edir və s.
3. Hiperaktivlik. Uşağa sakit oturmaq çətindir, o, daim kresloda əyilir, çox danışır, bunu etmək mümkün olmayan yerdə belə daim qaçır. Uşaq sakitcə oynaya və ya istirahət edə bilməz, həmişə çox sual verir, ancaq bir cavabı belə xatırlaya bilmir. Uşağın bir çox hərəkətləri və hərəkətləri tamamilə düşüncəsizdir, o, tez-tez əşyaları qırır və ya qabları qırır. Yuxu zamanı belə sakitləşmir - o, daim oyanır, fırlanır və fırlanır, bəzən yuxuda qışqırır.

Hiperaktiv və Aktiv: Fərqlər

Çox vaxt valideynlər övladı haqqında onun hiperaktiv olduğunu deyəndə bu sözə müsbət məna qoyurlar. Amma insanların çoxu sadəcə olaraq iki fərqli anlayışı qarışdırırlar - aktiv və hiperaktiv. Uşaq maraqlandıqda, ətrafındakı dünyaya maraq göstərdikdə, yeniliklərə cəlb edildikdə, həqiqətən yaxşıdırbilik. Ancaq tez-tez bir-biri ilə əlaqəli olan hiperaktivlik və diqqət çatışmazlığı pozğunluğu nevroloji-davranış pozğunluqlarıdır. Onlar ən ağrılı şəkildə beş yaşından sonra özlərini hiss etdirirlər ki, bu, şübhəsiz ki, uşağa mənfi təsir göstərir və onun digər uşaqlarla birlikdə inkişafına mane olur.

Aktiv uşaqlar evdə, dostları ilə oyun meydançasında, uşaq bağçasında aktiv ola bilərlər, lakin onlar üçün hər hansı yeni yerə, məsələn, həkimə baş çəkmək və ya həkimə müraciət etmək üçün gələndə dərhal sakitləşir və başlayırlar. əsl sakitlik kimi davranmaq. Hiperaktiv uşaqlarda şəraitdən, yerdən və onları əhatə edən insanlardan asılı olmayaraq hər şey fərqlidir: onlar həmişə eyni şəkildə davranırlar və sadəcə yerində otura bilmirlər.

Hərəkətli uşaq dama və ya tapmaca götürmək kimi adi oyunla məşğul ola bilər, hiperaktiv uşaq isə əzmkarlığa malik deyil.

Hər halda, hər şey çox fərdi, ona görə də yalnız müşahidələrə əsaslanaraq, valideynlərə tövsiyələr verə bilərsiniz. Hiperaktiv uşaqları qorxutmaq daha çətindir, onların ağrı həddi daha aşağıdır, onlar heç nədən qorxmurlar, təhlükəsizliklərini heç düşünmürlər.

Yuxarıda deyilənlərin hamısından belə çıxır ki, əgər körpə açıq hava oyunlarını sevirsə, o, yeni bir şey öyrənməyi sevirsə və bu maraq onun dərslərinə və sosial münasibətlərinə mane olmursa, onda siz onu hiperaktiv adlandırmamalısınız. Uşaq yaşına görə normal inkişaf edir. Körpə sakit otura bilmirsə, nağılı sona qədər dinləyə və ya tapşırığı tamamlaya bilmirsə, daim diqqət tələb edirvə ya tantrums atır, onda bu hiperaktiv uşaqdır. Valideynlər nə etməlidir? Psixoloqun məsləhəti bu çətin məsələdə kömək edə bilər.

Məktəb

Məktəb başlamazdan əvvəl valideynlər bu xarakter xüsusiyyətindən xüsusilə narahat deyillərsə, o zaman təlimin başlaması ilə övladının qarşılaşdığı bir çox problemləri görərək, çox narahat olmağa başlayırlar. Bu uşaqlar üçün necə davranmaq və necə davranmaq lazım olduğunu başa düşmək çətindir. Uşaq məqbul xəttin harada olduğunu bilmir, digər uşaqlar və müəllimlə münasibət qurmaq və sadəcə sakitcə dərsi öyrənmək çətindir. Buna görə də, uyğunlaşma dövründə hiperaktiv uşaqların valideynləri üçün tövsiyələr lazımdır, çünki bu yaş ən kritikdir. Uşağınızı psixoloqa apara bilərsiniz. Əgər hiperaktiv uşağınız varsa, hər şeydə mütəxəssislərin tövsiyələrinə əməl edilməlidir.

Hiperaktivlik və diqqət çatışmazlığı pozğunluğunun tez-tez digər ciddi problemlərlə birlikdə getdiyini xatırlamaq vacibdir.

Hiperaktiv uşağın valideynləri üçün məsləhət

Hiperaktiv uşaq: valideynlər nə etməlidir? Psixoloqun əməl etmək məsləhəti üçün aşağıda oxuyun.

Təhlükəsizlik tədbirlərinə diqqətlə yanaşmaq, bütün təhlükəli və iti əşyaları çıxarmaq, otaqdan çıxarkən məişət cihazlarını söndürmək vacibdir, çünki adi uşaqlar tez-tez nəyisə sındırır və ya yıxılıb vururlar və bu, hiperaktiv və ya üç ilə iki dəfə baş verir. dəfə daha tez-tez.

Hiperaktiv uşağın öyrənməli olduğu vacib bir şey varsa, psixoloqun valideynlərə məsləhəti faydalı olacaq. Onun dinlədiyinə əmin olmaq lazımdır. Yalnız ona zəng etmək kifayət deyil - əlaqə qurmaq, oyuncaqları görmə sahəsindən çıxarmaq, televizoru və ya kompüteri söndürmək lazımdır. Və yalnız uşağın həqiqətən sizi dinlədiyinə əmin olduqdan sonra onunla söhbətə başlaya bilərsiniz.

Ailədə uşağın davamlı olaraq əməl edəcəyi qaydalar yaratmaq lazımdır. Və şəraitdən asılı olmayaraq, onların həmişə hər gün istisnasız olaraq həyata keçirilməsi çox vacibdir. Uşağa onlar haqqında daim xatırlatmaq, bəzi tapşırıqların həmişə yerinə yetirilməli olduğunu təkrarlamaq vacibdir və nəsə etmək qəti qadağandır.

Çox vacib nüans rejimdir. Uşağa hər şeyi vaxtında etməyi öyrətmək lazımdır və istisnalar hətta istirahət günündə də edilə bilməz. Məsələn, həmişə eyni vaxtda qalxın, səhər yeməyi yeyin, ev tapşırığını edin, gəzintiyə çıxın. Bəlkə də bu çox sərtdir, lakin ən təsirlisidir. Məhz bu qayda uşağa gələcəkdə məktəbə uyğunlaşmağa və yeni material öyrənməyə kömək edəcək.

Bu uşaqlar əhval-ruhiyyəyə çox həssasdırlar, ona görə də aldıqları emosiyaların müsbət olması çox vacibdir. Ən kiçik nailiyyətlər üçün belə onları tərifləyin. Valideynlərinin onunla fəxr etdiyini hiss etsinlər. Uşağın çətin anlarında ona dəstək olmalı, daha tez-tez ona sevgidən danışmalı, qucaqlaşmalısınız.

Mükafat sistemi təşkil edə bilərsiniz, məsələn, bütün həftə özünü yaxşı aparıbsa, həftə sonu o, kiçik bir hədiyyə və ya təbiətə səyahət, kino gəzintisi, muzey alır. Qoy valideynlər birgə oyunlar hazırlasınlar,bu körpəni ovsunlayacaq. Əlbəttə ki, bu, çox vaxt, səbr və ixtiraçılıq tələb edəcək, lakin nəticə özünü çox gözlətməyəcək.

Bütün münaqişələrin körpənin yanından keçməsi üçün ailədəki ab-havaya nəzarət etmək ümumiyyətlə vacibdir və xüsusən də onun bu münaqişələrdə iştirak etməsi qeyri-mümkündür.

Əgər uşaq pis davranıbsa, o zaman cəzalandıra bilərsiniz, amma şiddətli deyil və hücumdan ümumiyyətlə imtina etmək daha yaxşıdır.

Hiperaktiv uşağın enerjisi heç vaxt tükənmir, ona görə də onu harasa qoyması üçün daim şərait yaratmaq lazımdır. Uşaq daha çox havada gəzməli, idman bölməsinə getməli, oynamalıdır. Amma burada vacib bir nüans da var: uşaq yorulmalıdır, lakin çox yorulmamalıdır.

Uşağa nəyisə qadağan edərkən, onun hərəkətlərinin niyə səhv olduğunu sakit bir tonda izah etməklə yanaşı, ona alternativ təqdim etmək son dərəcə vacibdir.

Uşağınızı böyük insanların dominant olduğu yerlərə apara bilməzsiniz: onun psixikası onsuz da çox həssas və zəifdir, izdiham sinir sisteminin həddindən artıq həyəcanlanmasına səbəb ola bilər, ona görə də kütləvi tədbirlərdən, supermarketlərdən qaçınmalısınız. məşğul saatlarda. Ancaq təmiz havada gəzintilər, təbiətə basqınlar körpəyə faydalı təsir göstərir. Belə bir uşağın yalnız bir dostu ilə oynaması daha yaxşıdır.

Valideynlər hiperaktiv uşaqla ətrafdakı dünyaya baş verən bütün dəyişiklikləri və reaksiyaları qeyd edə biləcəkləri müşahidə gündəliyi tutsalar yaxşı olardı. Bundan sonra gündəlik müəllimə göstərilə bilər (bir general tərtib etmək onun üçün daha asan olacaq).şəkil).

Hiperaktiv uşaq: valideynlər nə etməlidir? Yuxarıda sadalanan məsləhətlər bir çox problemləri həll etməyə kömək edəcək.

Məktəbdə işləyir

Müəllim gələcəkdə onunla düzgün iş qurmaq üçün öz sinfində hiperaktiv uşağın olmasından xəbərdar olmalıdır, ona görə də valideynlər əvvəlcədən müəllimi xəbərdar etməli və bütün mövcud məlumatları paylaşmalıdırlar.

İlk növbədə, uşaq müəllimə mümkün qədər yaxın oturmalıdır - ona görə də sonuncunun nizam-intizamı idarə etmək çox asan olacaq. Körpənin istənilən vaxt bütün lazımi sualları vermək imkanının olması da vacibdir.

Müəllim bütün tapşırıqları lövhəyə yazmalı və müəyyən müddət ərzində yalnız bir tapşırıq verməlidir. Əgər tapşırıq çox böyükdürsə, o zaman icra müddətini məhdudlaşdırmaq və onların icrasına daim nəzarət etmək üçün bir neçə hissəyə bölünməlidir.

Hiperaktiv uşaq üçün uzun müddət bir yerdə oturub təqdim olunan materialı hələ də yadda saxlamaq çətindir. Buna görə də onu ardıcıl olaraq öyrətmək, körpə kürsüdə fırlansa da, qışqırsa da, əyilsə də, dərsə cəlb etmək lazımdır. Növbəti dəfə körpə yalnız sakit olmağa diqqət edin.

Onun sadəcə hərəkət etməsi lazımdır, ona görə də yaxşı olar ki, onun sinifdəki davranışına çox da nəzarət etmə, onun məktəb meydançasında və ya idman zalında qaçmasına icazə ver.

Həmçinin, uşaqlar tez-tez pis bir dairəyə düşürlər: tərif onlar üçün sadəcə zəruridir, lakin yaxşı oxumaq onlara inanılmaz səylər bahasına başa gəlir. Diqqətsiz olduqlarına və normal olaraq edə bilməyəcəyinə görəcəmləşirlər, çoxlu səhvlər edirlər və işləri səliqəsizdir. Buna görə də, ilkin olaraq onlara daha az sərt davranılmalıdır.

Dərs zamanı fəaliyyətlər bir neçə dəfə dəyişə bilər və bu, adi uşaqlar üçün faydalıdırsa, hiperaktiv olanın dəyişməsi daha çətindir. Buna görə də onlara hazırlıq imkanı verilərək əvvəlcədən xəbərdarlıq edilməlidir.

Müəllim üçün belə uşaqlarla işləmək çox çətindir, amma yenə də düzgün yanaşma tapsanız, nəticə əla olacaq. Hiperaktiv uşaqlar intellektual cəhətdən yaxşı inkişaf edir, bunu bir çox testlər sübut edir, lakin onlar öz temperamentlərinin öhdəsindən gəlməkdə çətinlik çəkirlər.