Bağça müəlliminin şüarı nə olmalıdır?

Mündəricat:

Bağça müəlliminin şüarı nə olmalıdır?
Bağça müəlliminin şüarı nə olmalıdır?

Video: Bağça müəlliminin şüarı nə olmalıdır?

Video: Bağça müəlliminin şüarı nə olmalıdır?
Video: KİŞİLƏR buna görə XƏYANƏT edir - Yalnız Qadınlar BAXSIN! - YouTube 2024, Bilər
Anonim

Analar və atalar işə, uşaqlar bağçaya gedirlər. Bir çox uşaq uşaqlığının çox hissəsini məktəbəqədər təhsil müəssisələrində keçirir. Qrup evə çevrilir, uşaqlar ikinci ailəyə, müəllim ikinci anaya çevrilir. Uşaq bağçada oynayır və öyrənir, sosial davranış bacarıqları əldə edir, ağı qaradan ayırmağı öyrənir.

Valideynlərin övladını təhlükəsiz şəkildə ona əmanət edə bilməsi üçün uşaq bağçası müəlliminin şüarı nə olmalıdır?

Şüar nədir

Tərifinə görə, deviz bir şəxsin, bir qrup insanın və ya şirkətin həyat ideyalarını, istəklərini və davranış qaydalarını xarakterizə edən qısa ifadədir.

Bir neçə söz insanın inancını, həyata münasibətini əks etdirməlidir.

"İrəli və mahnı ilə!" dözümlü optimistin devizidir.

"Bütün canlıları sevin" - təbiəti qoruyanların şüarı.

Uşaq bağçası müəllimi şüarı

uşaq bağçası müəllimi şüarı
uşaq bağçası müəllimi şüarı

Müəllim bağçaya gedən uşağın həyatında çox vacib bir şəxsdir. Səhər saat 8-dən axşama qədər uşaq məktəbəqədər tərbiyəçinin təsiri altında olur. Bu o deməkdir ki, tərbiyəçinin davranışı, onun dərsləri oluruşağın formalaşması və inkişafı ilə bağlı bütün məsələlərdə həlledici mərhələdir.

Körpənin uşaq bağçasına məmnuniyyətlə getməsi, sağlam, şən böyüməsi və əqli cəhətdən yaxşı inkişaf etməsi üçün müəllim sadəcə olaraq titanik bir iş görür. Tərbiyəçinin işi böyük məsuliyyətdir. Nəslin inkişafının başlanğıcında məhz onlar dayanır.

“Problemlər dişləyir? Hər şey boşdur!

Uşağın ürəyi müqəddəsdir!

Ruhda bir yaxşılıq dənəsi çatmaz, Böyüdüyünə əmin olun!"

Şüarlar və şüarlar

uşaq bağçası müəlliminin pedaqoji şüarı
uşaq bağçası müəlliminin pedaqoji şüarı

Müəllimdən nə asılıdır və uşaq bağçası müəlliminin şüarı nə olmalıdır:

  1. Uşaqların asudə vaxtı. Məktəbəqədər uşaqlar üçün təzə təəssüratlar və müxtəlif oyunlar çox vacibdir. Müəllimin bu məsələdə kredosu uşaqların asudə vaxtını mümkün qədər doyurmaq, maraqlandırmaq, darıxmasına imkan verməməkdir,
  2. İnkişaf. Uşaq həyatının ilk günlərindən öyrənməyə başlayır. O, hər şeyi süngər kimi özünə çəkir. Əvvəlcə təqlid edərək öyrənir, sonra - anlamaq və qəbul etməklə nəyisə mənimsəmək. Uşağın psixikasının özəllikləri elədir ki, onun uzun müddət diqqətini bir şeyə cəmləməkdə çətinlik çəkir. Bütün bu qaydalar uşaq bağçası müəlliminin pedaqoji devizini doğurur: “Ən yaxşı nümunə şəxsi nümunədir!”, “Oynayaraq öyrənmək”, “Tərbiyəçinin gücü yaxşı nümunədədir”, “Bu, daha faydalıdır. uşaq saymaqdan, yazmaqdan, oxumaqdansa qaçmaq, tullanmaq və oynamaqdır",
  3. Psixika və emosional rifah. Uşaqlar mələk deyil. Şıltaqdırlar, dəcəldirlər, pis yemək yeyirlər, vaxtında yuxuya getmirlər, döyüşürlər. Burada səbir və sevgi önəmlidir: “Mənim işimdirsevgi və qayğı”, “Uşaqları sevməyən müəllim fırçasız rəssam, eşitməyən müğənni, əli olmayan heykəltəraşdır”. Həm də ağalıq etməmək, yan-yana getmək, uşaqda şəxsiyyətə hörmət etmək çox vacibdir: “Etmə, amma kömək et”, “Uşaqdan yuxarı qalxma, yanında get”,
  4. Fiziki sağlamlıq. Valideynlər pedaqoqa ən qiymətli şeyi - uşaqlara etibar edirlər. Müəllim uşağın davranışına nəzarət etməli, təhlükəli vəziyyətlərin qarşısını almalı, şagirdlərini qançırlar və xəsarətlərdən qorumalıdır. Burada uşaq bağçası müəlliminin devizi uyğun gəlir: “Sağlamlıq xoşbəxt gələcəyin açarıdır”, “Kədərlənmə, ruhdan düşmə, qaç, tullan, öyrən”

Tövsiyə: