2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23
Pedaqoji fəaliyyətin populyar forması məktəbəqədər təhsil müəssisələrində açıq qapı gününə çevrilir. Şagirdlərin valideynləri bəzən itələyirlər - niyə bağçada belə bir tədbir təşkil olunur, məqsədi nədir? Müəllimlər, öz növbəsində, məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün belə qeyri-standart, nisbətən yeni iş formasını necə düzgün hazırlamaq və aparmaq lazım olduğunu həmişə başa düşmürlər. Məqalədə bu tədbirin belə bir qurumda keçirilməsi ilə bağlı bu və digər suallara cavablar var.
GEF Məqsədi
Belə bir tədbirin nədir, məsələn, universitetdə olması və nə üçün keçirilməsi çoxlarına aydındır. Bəs DOW-da Açıq qapı gününün məqsədi nədir? Fakt budur ki, təhsil prosesinə qoyulan müasir tələblər gənc nəslin tərbiyəsi məsələlərində pedaqoji müəssisələrlə şagirdlərin ailələri arasında sıx əməkdaşlığı nəzərdə tutur. Beləliklə, Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununda deyilir ki, "valideynlər onların müəllimləridiruşaqlar". Bu yanaşma bizə məktəbəqədər uşaqların hərtərəfli davamlı inkişafını təmin etməyə, həmçinin uşaqların tərbiyəsi sahəsində valideynlərin səriştəsini artırmağa imkan verir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində Açıq Qapı Günü kimi tədbirin təşkili bizə imkan verir. Federal Dövlət Təhsil Standartının tələblərini həyata keçirmək və nəticədə ümumilikdə təhsil fəaliyyətinin səmərəliliyini artırmaq.
Davranış formaları
Uşaq bağçasında belə bir hadisə nədir? Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində açıq qapı günü müxtəlif formalarda keçirilə bilər ki, bu da öz növbəsində qarşıdan gələn tədbirin məqsəd və vəzifələri əsasında müəyyən edilir. Beləliklə, dəyirmi masa, pedaqoji təlim kimi iş növlərini hazırlaya bilərsiniz. Bundan əlavə, ixtisaslaşdırılmış sərgi təşkil etmək və ya çıxışlar hazırlamaq faydalı olardı.
Belə olur ki, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində “Açıq qapı” günü müntəzəm iş axınıdır, istisna olmaqla, hər bir valideyn pedaqoji fəaliyyətin müşahidəçisi və ya hətta birbaşa iştirakçısı ola bilər. Bu və ya digər şəkildə, belə işin istənilən forması bütün iştirakçıların diqqətli hazırlığını tələb edir: mütəxəssislər, şagirdlərin valideynləri və uşaqların özləri.
Əsas Tapşırıqlar
Yuxarıda, biz məktəbəqədər təhsil müəssisəsində Açıq qapı gününün keçirilməsinin əsas məqsədini formalaşdırdıq. Buna əsaslanaraq, məktəbəqədər müəssisədə belə bir tədbirin təşkili üçün aşağıdakı ayrıca vəzifələri ayırd etmək olar:
- GEF tələblərinin yerinə yetirilməsi;
- tərbiyə işinin təşkili üçün şərait yaradılması;
- müəllimlər və uşaqların valideynləri arasında əlverişli qarşılıqlı anlaşma, etimad mühitinin formalaşdırılması;
- valideynləri uşaqlarla yaradıcı, birgə fəaliyyətlərə cəlb etmək və s.
Hazırlıq işləri
Qarşıdakı fəaliyyətlərin məqsədlərini müəyyən etdikdən və fəaliyyət planını təsdiqlədikdən sonra siz tədbirə birbaşa hazırlaşmağa başlaya bilərsiniz. Pedaqoji işin belə bir formasını valideynlər üçün məktəbəqədər təhsil müəssisəsinə ekskursiya kimi nəzərdən keçirək. Belə tədbirləri necə təşkil etmək olar? Siz qarşıdan gələn tədbirin yeri və vaxtı haqqında məlumatı özündə əks etdirən elanlar və tanıtım kitabçaları hazırlamaqla başlaya bilərsiniz.
Sonra siz tur üçün marşrut tərtib etməli və məsul işçiləri təyin etməlisiniz. Məsələn, valideynlərə mətbəx, tibb kabineti, idman və musiqi salonları, qrup göstərilə bilər. Belə bir ekskursiya həm məktəbəqədər təhsil müəssisəsi rəhbərliyinin nümayəndəsi, həm də müəllim tərəfindən aparılır. Tibb bacısı,psixoloq,musiqi rəhbəri və s.iş yerlərini təqdim edə,valideynlərlə müxtəlif iş formalarını həyata keçirə bilər. Rəhbərin kabinetində valideynlərə valideynin işi ilə bağlı onları maraqlandıran suallar vermək imkanı verilir. məktəbəqədər təhsil müəssisəsi və uşaq bağçasında pedaqoji fəaliyyətin təşkilinin xüsusiyyətləri.
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində belə açıq qapı gününün keçirilməsinə uşaqlar da cəlb oluna bilər. Məsələn, şagirdlər musiqi otağında yaradıcı sürpriz hazırlaya bilərlər.
Valideynlərin pedaqoji fəaliyyətində iştirakını təşkil etmək planlaşdırılırsa, o zaman dəvət edə bilərsiniz.hər hansı bir dərs və ya ayrı rejim anı üçün böyüklər, burada hər bir iştirakçı üçün ayrı-ayrı məsuliyyətlər müəyyən edilir. Beləliklə, müəllimin rəhbərliyi altında qonaqlar məşq edə, gəzintidə uşaqlarla açıq oyunlar oynaya və ya musiqi rəhbərinə şagirdlərlə dairəvi rəqsi öyrənməyə kömək edə bilər.
Beləliklə, valideynlər üçün məktəbəqədər təhsil müəssisəsində “Açıq qapı günü” keçirilməsi formasına dair dəqiq tələblər olmayan bir hadisədir: ayrı bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin xüsusiyyətlərini, onun maddi-texniki təchizatını, eləcə də təhsil müəssisəsinin xüsusiyyətlərini nəzərə almaq vacibdir. pedaqoji fəaliyyət istiqaməti.
Təhlükəsizlik
Belə tədbir zamanı yüksək səviyyədə təhlükəsizliyin təmin edilməsinə xüsusi diqqət yetirilməlidir. İcazəsiz şəxslərin məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin ərazisinə daxil olmasının qarşısını almaq üçün əvvəlcə iştirakçıların siyahısını tərtib etmək vacibdir. Xüsusilə, fərdi dəvət kartları hazırlaya bilərsiniz. Bundan əlavə, ziyarətçilərin qeydiyyatı sistemi üzərində düşünmək, həmçinin “Açıq Qapılar Günü”ndə uşaq bağçasına gələrkən sənədlərin təqdim edilməsinin zəruriliyi barədə şagirdlərin valideynlərini əvvəlcədən xəbərdar etmək tələb olunur. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin və körpələr evinin gənc qrupunda belə bir hadisə zamanı təhlükəsizlik məsələsi ən kəskindir.
Nümunə plan
Belə bir tədbir üçün aşağıdakı planı təklif edirik:
- İştirakçıların görüşü və qeydiyyatı. Qonaqların musiqi otağına dəvət edilməsi.
- Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi rəhbərliyinin nümayəndəsinin giriş sözü.
- Haqqında multimedia təqdimatının nümayişiməktəbəqədər və pedaqoji heyət.
- Baş müəllimin çıxışı.
- Tibb ofisinə baş çəkin. "Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində sağlamlığın qorunması tədbirləri" mövzusunda tibb bacısının çıxışı.
- Beş dəqiqəlik aktiv sessiyanın keçirilməsi "Sağlamlıq əladır!" idman zalında.
- Psixoloqun kabinetində dəyirmi masanın təşkili.
- Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin şagirdlərinin musiqi zalında mini-konserti.
- "Valideynlərin anketi"nin doldurulması. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi rəhbərliyinin yekun sözü.
Tövsiyələr
Valideynlər üçün məktəbəqədər təhsil müəssisəsində açıq qapı günü genişmiqyaslı, hazırlanması və keçirilməsi çətin bir tədbirdir. Buna görə də vəzifələri düzgün müəyyənləşdirmək və onların yerinə yetirilməsi üçün məsul işçiləri təyin etmək vacibdir. Bu qurumda bu cür fəaliyyətlərin uğuru üçün diqqətli planlaşdırma vacibdir.
Beləliklə, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində müxtəlif formalarda açıq qapı gününün keçirilməsi mümkündür. Tədbirin ssenarisi Federal Dövlət Təhsil Standartı, təhsil proqramı, müəyyən bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin imkanları və pedaqoji heyətin yaradıcı komponenti əsasında tərtib edilmişdir - məktəbəqədər təhsil müəssisəsində bu cür fəaliyyətlərin aparılması üçün vahid tələblər yoxdur. qurum.
Tövsiyə:
GEF məktəbəqədər təhsil nədir? Məktəbəqədər təhsil müəssisələri üçün təhsil proqramları
İndiki uşaqlar həqiqətən də əvvəlki nəsildən əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənirlər - və bunlar sadəcə sözlər deyil. İnnovativ texnologiyalar uşaqlarımızın həyat tərzini, onların prioritetlərini, imkanlarını və məqsədlərini kökündən dəyişib
Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq məktəbəqədər uşaqların əmək təhsili: məqsəd, vəzifələr, Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq əmək təhsilinin planlaşdırılması, məktəbəqədər uşaqların əmək tərbiyəsi problemi
Ən önəmlisi uşaqları əmək prosesinə kiçik yaşlarından cəlb etməyə başlamaqdır. Bu, oynaq şəkildə, lakin müəyyən tələblərlə həyata keçirilməlidir. Bir şey alınmasa belə, uşağı tərifləməyə əmin olun. Qeyd etmək lazımdır ki, əmək tərbiyəsi üzərində yaş xüsusiyyətlərinə uyğun işləmək lazımdır və hər bir uşağın fərdi imkanlarını nəzərə almaq mütləqdir. Və unutmayın ki, yalnız valideynlərlə birlikdə Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq məktəbəqədər uşaqların əmək tərbiyəsini tam şəkildə həyata keçirə bilərsiniz
Bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsində (gənc qrupda) müəllimin özünütərbiyəsi: mövzular, plan
Məqaləmizdə müəllimə özünü inkişaf etdirmə işini təşkil etməyə kömək edəcəyik, bu prosesin vacib komponentlərini qeyd edəcəyik, gənc qruplarda müəllimin özünütəhsilləri üçün mövzuların siyahısını təqdim edəcəyik. uşaq bağçası
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində texniki oriyentasiyanın ÇNL nədir?
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində texniki oriyentasiyanın ÇNL-i uşaqların müxtəlif tikinti növlərini öyrəndiyi metodologiyadır. Çox vaxt materiallar kağız, karton, dizayner, təbii və tullantı materialları, sayma çubuqlarıdır. Metodikanın texnikalarını praktikada tətbiq edərkən müəllim ilk növbədə nələrə diqqət etməlidir?
Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində innovativ texnologiyalar. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində müasir təhsil texnologiyaları
Bu gün məktəbəqədər təhsil müəssisələrində (MET) çalışan müəllim kollektivləri bütün səylərini müxtəlif innovativ texnologiyaların işlərinə tətbiqinə yönəldirlər. Bunun səbəbi nədir, bu məqalədən öyrənirik