Uşaq inkişafı standartları: nitq və fiziki göstəricilər, pediatrların məsləhətləri

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Uşağın fiziki və nitq inkişafı bir çox səbəblərlə əlaqələndirilir. Sağlamlıq vəziyyəti, ailədəki vəziyyət, bəzi irsi amillər körpənin qabiliyyətinə təsir göstərir. Sapmaları vaxtında görmək və onları düzəltmək üçün tədbirlər görmək üçün uşağın aylar və illər üzrə inkişaf normalarını bilmək lazımdır. Orta səviyyədən geri qalma, uşağın bir xəstəliyini və ya fərdi xüsusiyyətlərini göstərə bilər. Pediatrlar kiçik bir xəstənin inkişafını izləyən standartlara əsaslanır. Əhəmiyyətli kənarlaşmalar halında, dar mütəxəssislərin əlavə məsləhətləşməsi tələb olunacaq.

1-3 ayda inkişaf normaları

Yeni doğulmuş uşaq qışqıraraq maddə ilə əlaqə qurur. Uşaq yemək istəyirsə, özünü narahat hiss edir və ya soyuqlaşırsa, o zaman anasını çağırır. Ancaq ilk ayın sonunda körpə ananın səsinə cavab verməyə başlayır, onu dinləyir. Onun qolları hələ də təsadüfi hərəkət edir və ayaqları havada yerimə hərəkətlərini təqlid edir. Eyni yaşda uşaq başını tutmağa çalışır.

B 2ay körpə gülümsəyir. Bu reaksiyaya ananın səsi, yüngül vuruşlar səbəb olur. Ağlamada və zümzümə etdikdə a, e saiti səslənir və aydın eşidilir. Ana və uşaq arasında aktiv ünsiyyət onun nitqinin inkişafına kömək edir. Uşaq güzgüyə maraqla baxır. Düşüncəni gördükdə sakitləşir və ya daha aktiv olur.

Başı dik qaldırmaq və saxlamaq qabiliyyəti 2 aylıq uşaqların inkişafı üçün norma hesab olunur. Vestibulyar aparat inkişaf edir. Uşaq obyekti tutmağa çalışır. Oyuncaq onun əlinə düşübsə, onu götürmək çətinləşir.

3 ayda "canlanma kompleksi" yaranır. Uşaq anası görünəndə qollarını və ayaqlarını yelləyir, müxtəlif səslər çıxarır, bununla onun xoşbəxt və ya qəzəbli olduğunu müəyyən edə bilərsiniz. Başı 2-3 dəqiqə müvəffəqiyyətlə tutur, qarın üzərində dirsəklərə qalxır. Dönə bilər. Hərəkətlər yaxşı əlaqələndirilməyib, lakin onu divanda tək qoymaq artıq təhlükəlidir.

Körpə inkişafı 4-6 aylıq

4 ayda boyun əzələləri güclənir. Uşaq artıq başını yaxşı tutur və maraqla ətrafa baxır. Dirsəklərinə söykənə bilər, qarnından arxasına yuvarlana bilər. Onun hərəkətləri məqsədyönlü olur. Oyuncaqları tutur, bir əldən digərinə keçir. Uşaq yaxın insanları tanıyır, onunla danışanda gülümsəyir. Nitqdə samitlər görünür. Mütəxəssislər bunu uğultu adlandırırlar. Yad adamlarla ehtiyatlıdır. Dördüncü aylıq bir uşağın inkişafı üçün yaş normaları:

• Güzgüdəki əksi yoxlayır.
• Hərəkətli oyuncaqları izləyir.
• Qarın üstə uzanarkən ombaları masadan qaldırır.
• Valideynlərin barmağından tutur və meyilli mövqedən qalxmağa çalışır.
• Ananın sinəsini inamla tutur, butulka.
• Bu yaşa qədər oğlanların çəkisi 6-7 kq-a, boyu isə 60-63 sm-ə çatır.

5 ayda körpə bir neçə metr məsafədə anasını fərqləndirir. Bəzi körpələr sürünmək üçün ilk cəhdlərini edirlər. Qarın üstə uzanan uşaq ovuclarına söykənir, maraqlı bir şeyə baxmaq üçün uzanır. Ana gedəndə əsəbiləşir. Ayın sonuna qədər uşağın nə öyrəndiyi:

• İlk hecaları tələffüz edir.
• Yetkinlərin dəstəyi ilə ayağa qalxır.
• Valideynlərlə oynayır.
• İlk diş görünə bilər.
• Çəki artımı 650-700 qr, boy - 2 sm.

6 ayda ana uşağın intonasiyasından ona nə lazım olduğunu anlayır. Yemək istəyəndə, yaş olanda və ya sadəcə ünsiyyət qurmaq istəyəndə ağlayır. Körpə valideynlərin qucağında otura bilir. Sürünmək üçün ilk cəhdləri edir. Altı ayda uşaqların inkişaf normaları:

• Adını bilir.
• Mədənizdə bir az sürünə bilər.
• Oyuncaqlarla aktiv şəkildə məşğul olur, onları yoxlayır, götürür və geri qoyur.
• Səs çıxaran musiqi və oyuncaqlardan həzz alır.
• Körpə bir ayda 650 qram çəki qazanmalı və 2 sm böyüməlidir.

Uşağın inkişafı 7-9 aylıq

7 ayda uşaq xarakter göstərir. Uşaq bəzi obyektləri müəyyən edə bilər, nə vaxt onlara işarə edirvalideynlər bunu xahiş edirlər. Tanımadığı adamlara ağlayaraq reaksiya verir. Dəstəkdən yapışaraq ayağa qalxır. Uzun müddət zümzümə edir, anası ilə ünsiyyət qurarkən intonasiyadan istifadə edir. Özünə arxayın oturur, şəkillərə baxır, kitab oxumağa həvəslə qulaq asır. 7 Ayda Körpənin İnkişafı:

• Bir tutacaqdan tutaraq böyüklərin köməyi ilə və ya tək başına oturur.
• Etibarlı oturur.
• Oynadır, "yaxşı" edir.
• Vızıltı, uzanan səslər.
• Bu yaşa qədər körpə daha 2 sm böyüdü və 600 qr böyüdü.

8 aylıqda uşaq mənzildə aktiv şəkildə hərəkət etməyə başlayır, sürünür, dayaq boyunca gəzir. Digərləri arasında tanış insanları tanıyır, fotoşəkildə valideynləri tanıyır. Özü qaşıq tuta bilər, xahişi ilə oyuncaq götürə bilər. Eyni səsləri təkrarlayır. Ayın sonunda uşaq bunları edə bilər:

• Dəstəyi gəzin.
• Mənzildə istiqamətlənir, lazımi əşyaları tapır.
• Hər zaman yataqda oturmaqdan imtina edir, yeni şeylər öyrənməyə can atır.
• Fəal zümzümə edir, səsləri təkrarlayır, bəzi uşaqlar ilk sözləri tələffüz edir: "ana", "vermək", "tu-tu".
• Çəki, orta hesabla, 550 qram, boyu isə 2 sm artdı. Körpələrin çəkisi 8,1 - 8,5 kq olmalıdır. Onların boyu 68-71 sm-ə çatır.

9 aya qədər bir çox körpə ilk addımlarını dəstək ilə atır, dayaq boyunca inamla yeriyir və özbaşına yerdən qalxa bilir. Onlar böyüklərlə və tək başına oynamaqdan zövq alırlar. 9 aylıq uşaqlar üçün inkişaf normaları:

• Özünüzə oturun.
• Fəal sürünür.
• Tanış obyektləri göstərin.
• "etməyin" sözünü anlayın.
• Öz dilinizdə danışın, müəyyən sözləri aydın tələffüz edin.
• Çəki 500 qram, boy isə 1,5 sm artır.

10-12 ayda inkişaf standartları

10 ayda körpələr ilk müstəqil addımlarını atmağa başlayır, dayaqdan qopmağa çalışır və ya bir əlini valideynlərinin barmağında tutaraq yeriməyə başlayır. Lazım gələrsə, uşaq oturub oyuncaq götürə və onunla daha da irəli gedə bilər. Onu piramidalar, musiqili oyuncaqlar və fırlanan top cəlb edir. O, üzükləri çeşidləməklə məşğul ola bilər, karton kitabın vərəqlərini çevirir, digər uşaqlarla maraqlanır, söhbətə qulaq asır, anasının nitqinə səslərlə cavab verir. Ananın xahiş etdiyi oyuncaqları tapır. Bir yaşa qədər uşağın inkişaf normaları:

• Dəstəksiz addımlar atır.
• Dizləri üzərində inamla sürünür.
• Oyuncaqları beşikdən atır.
• Gözləri üzdə, burunda tapır.
• Bir ayda 450 qr alır, 1,5 sm böyüyür.

11 aylıq olanda uşaq maraqla ətrafındakı dünyanı araşdırır, tapılan əşyaları yoxlayır, onları yalayır. Şəkildə gizli oyuncağı və verilmiş obyekti tapır. Dəstəksiz dayanır, dayaqsız yeriyir. Musiqi sədaları altında rəqs edir, valideynlərin əyləncəsinə sevinir. İlk sadə sözləri şüurlu şəkildə tələffüz edir. Bədənin hissələrini göstərir. O, artıq öyrənib:

• Aktiv olaraq qalx, otur, yeri.
• Təriflə cəzanı ayırd edin.
• Ona lazım olan elementi göstərin.
• Salam və əlvida.
• Alınbarmaqları olan kiçik əşyalar.
• Körpə 1,5 sm böyüdü, 400 qram çəki qazandı.

1 ilin yekunu. Bu artıq kiçik bir insandır. Kiçik adam istəklərini ifadə edir, nitqi başa düşür, cavab verməyə çalışır. Dəstəksiz inamla yeriyir. Hərəkəti bildirən ilk sözləri tələffüz edir. Bir yaşa qədər uşağın inkişafı üçün norma:

• Qısa məsafəni piyada getmək imkanı.
• Eşyaları yerdən götürün.
• Sərfəni aş.
• Doğru elementləri tapın.
• Ana zəng et.
• Çox sadə sözlər deyin: "ana", "baba", "ata", "lalə" və s.
• İlə görə körpələrin çəkisi 9,8-10,6 kq olmalıdır. Onların boyu 72-76 sm olmalıdır. Uşaqlar aktivdirsə, sağlamdırsa və düzgün inkişaf edirsə, bu rəqəmlərdən kiçik sapmalar da norma hesab olunur.

Uşaq İnkişafı 1-1, 5 yaş

İldən-ilə uşağın çəkisi orta hesabla 3 dəfə, boyu isə 25 sm artır. İndi bu yetkin müstəqil kişidir. Uşaq aktiv şəkildə yeriyə bilər.

Hər şeyi özünüz etmək istəyi aktiv hərəkətlərə gətirib çıxarır. Uşaq bir qaşıq tutur, özünü yeyir, bəzən əlləri ilə. Geyinərkən anasına qələm verir. Obyektlərin təyinatını bilir. Daraq və ananın telefonu təyinatı üzrə istifadə olunur.

Uşaqların zehni inkişafı və fiziki fəaliyyət normaları:

• Özü qaşıqdan istifadə edir.
• Valideynlərin sadə istəklərini yerinə yetirir.
• Anasının əlindən tutaraq pilləkənləri qalxır.
• Danışıröz dillərində.
• İstədiyiniz elementi göstərir.
• Körfəz oynayır.
• Bəzi sözləri şüurlu deyir.
• Ucadan gülmək.
• Valideynlərin reaksiyasını başa düşür.
• Bir fincandan içmək.
• Bəli deyir başını yelləyir.
• Qələmlə rəsm.
• Corabları çıxarır.
• Böyüklərsiz oynayır.
• Topu yuvarlayır.
• Oyuncaqları qutuya qoymaq.
• Anaya döşəmələri və ya tozu silməyə kömək edir.
• Əl-ələ və ya tək yeriyir.

1,5 ilə yeni bacarıqlar əvvəlkilərə əlavə olunur. Uşaq edə bilər:

• İnamla yeriyin.
• Narahat.
• İstədiyinizi ala bilmirsinizsə, əsəbiləşin.
• Yeni obyektləri öyrənin, stula, divana qalxın.
• Şalvarınızı, gödəkçənizi çıxarın.
• Kuklaları "qidalandırın".
• Dişlərinizi fırçalayın.
• Gündüz yuxuları 1 dəfəyə endirilib.
• Körpə ilk sadə cümlələri deyir.

18 aylıqda uşağın orta çəkisi 11,5 kq, boyu - 81 sm-dir.

1,5 ildən 2 ilə qədər inkişaf standartları

1,5 ildən sonra uşağın böyümə sürəti yavaşlayır. İntellektual inkişaf birinci yerdədir. 18-20 aylıq uşaqlarda fiziki inkişaf normaları hansılardır? O bilər:

• Açıq kabinetlər.
• Kubiklərdən qüllə tikin.
• Piramida toplayın.
• Böyükləri təqlid edin.
• Əllərinizi yuyun, üzünüzü yuyun.
• Soyun.
• Qasası istəyin.
• Bütün hissələri bilinbədənlər, onları göstərə bil.
• 50 sözə qədər danışın.
• Bir neçə cümlə deyin.

Kiçik sapmalar uşağın fərdi xüsusiyyətləri ilə bağlıdır. Əgər körpə işin çoxunu görürsə, narahatlığa səbəb yoxdur.

2 yaşında uşaq artıq uşaq bağçasına gedə bilər, ona görə də o, aşağıdakı bacarıqlara malik olmalıdır:

• Tualetdən istifadə etməyi xahiş et, "qəzalar" hələ də baş verir, lakin o, istəyi başa düşməlidir.
• 2-4 parça tapmaca toplayın.
• Şort və köynək geyin.
• P altarı çıxarın.
• "soyuq - isti", "böyük-kiçik"i anlayın.
• Tutla, qaç, pilləkənlərə qalx.
• İnsanları cinsinə görə fərqləndirin.

2 yaşından etibarən uşaqların nitq inkişaf normaları dəyişir, uşağın lüğət ehtiyatı sürətlə artır. O, gündə 10 söz əzbərləyə, onları başa düşə və tələffüz edə bilər.

2-3 yaşda uşaq inkişafı

Bu yaşda uşaqlar uşaq komandasına uyğunlaşmağa meyllidirlər. Analar işə gedir, uşaq daha müstəqil və müstəqil olur. 3 yaşında uşaq inkişaf normaları:

• Pilləkənləri asanlıqla qalxıb enə bilir.
• Geyim və soyun.
• İdman zalının divarına dırmaşmaq.
• Topa vur.
• Qazandırın.
• Düz xətt çəkin.
• Qayçı ilə kəsin.
• Piramidalar qurun.

Psixo-emosional inkişaf hələ də dayanmır. Bu yaşda bir uşağın nitq inkişaf normaları elədir ki, o:

• Bədənin və üzün hissələrini adlandırın və göstərin.
• Üzməyi, uçmağı, qaçmağı bacaran obyektləri və heyvanları müəyyən edin.
• 4-5 sözlü cümlə qurun.
• Böyüklərin nitqini anlayın.
• Mürəkkəb ikiqat sorğuları yerinə yetirin.
• Dörtlükləri öyrənin.
• Çəkiliş.
• Tik.
• Digər uşaqlarla ünsiyyət qurun.
• Əsas rəngləri ayırd edin.
• Nəzakətli sözlərdən istifadə edin.
• Suallar verin.
• Plassilinlə işləyin.

3 - 4 il ərzində inkişaf standartları

Uşaq məktəbəqədər yaş dövrünə qədəm qoyur. O, artıq böyüklər və həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurur, qaçmağı, tullanmağı, müxtəlif hərəkətləri yerinə yetirməyi bilir. Ola bilsin ki, o, böyükləri manipulyasiya etməyə çalışır. Bu yaşda bir çox uşaq öhdəsindən gələ bilmədiyi işləri görür. Körpələr emosional inkişafın növbəti mərhələsini keçir. Bu il üçün uşaqların inkişafı üçün norma onların qabiliyyətidir:

• Şəkillərdə uyğunsuzluq tapın.
• Obyektlər arasındakı oxşarlıqları və fərqləri müəyyən edin.
• 3-ə qədər sayın.
• Həndəsi fiqurları göstərin.
• Obyektləri ölçü və forma görə müqayisə edin.
• "çox-az", "yüksək-aşağı" tərif edin.
• 2 - 3 şəkli yadda saxla.
• Böyüklər üçün çoxlu hərəkətləri təkrarlayın.
• Şəkilləri təsvir edin.
• Ad və soyadını deyin.
• İnsanın əsas hərəkətlərini müəyyənləşdirin.
• Ucadan və yumşaq danışın.
• Heyvanlara ad verin.
• Sərtxüsusiyyətlərə görə elementlər.
• Bəzi quşların və heyvanların adlarını bilin.
• Tərəvəzləri, meyvələri, giləmeyvələri müəyyən edin.
• Günün dövrlərini ayırd edin.
• Şəkillərin rənglənməsi.
• Müxtəlif xətlər, nöqtələr çəkin.
• Gigiyenaya riayət edin.
• Təbiətin əsas hadisələrini adlandırın.

Üç illik böhranda valideynlər sakit qalmalıdırlar. Bu fenomen müvəqqətidir, tezliklə uşaq yenidən sakitləşəcək, böyüklər və həmyaşıdları ilə düzgün ünsiyyət qurmağı öyrənəcək.

5-7 yaşda inkişaf

Bu yaşda uşaq davranış və emosiyaları idarə etməyi öyrənir. Uşaqlar müəllimi dinləməyi, tapşırıqları yerinə yetirməyi bacarmalıdırlar. 5 yaşında bir uşağın inkişaf normaları onların bu cür hərəkətləri yerinə yetirmək qabiliyyətini göstərir:

• Sadə problemləri və tapmacaları həll edin.
• 10-a qədər sayın.
• "nə qədər", "hansı" suallarına cavab verin.
• Toplu obyektlərin formasını təyin edin.
• Kvadrat və ya dairəni verilmiş hissələrin sayına bölün.
• Verilmiş elementlər silsiləsində davam edin.
• Əlavə element tapın.
• Şəkildən hekayə yaradın.
• Hekayənin davamını düzəldin.
• Elementləri xüsusiyyətlərə görə çeşidləyin.
• Ad, soyad, ünvan, valideynlərin tam adlarını deyin.
• İntonasiyadan istifadə edin, emosiyaları və əhval-ruhiyyəni ifadə edin.
• Nəticə çıxarmağı bacarın, öz baxışınızı müdafiə edin.
• Dialoq aparın.
• Şeir öyrənin.
• Gündəlik əşyaları fərqləndirin və məqsədlərini müəyyənləşdirin.
• Təbiət hadisələrini tanıyın.
• Nağıl qəhrəmanlarının adlarını əzbərləyin.
• Konstruktordan mürəkkəb formalar yaradın.

Uşaq yaşayış yerinin dəyişməsinə və ya gündəlik iş rejiminə pis reaksiya verə bilər. Bu yaşda onun sinir sisteminin təkmilləşdirilməsi baş verir. Məktəbəqədər uşaq müstəqil olur, onun üzərində emosional yük artır.

Pediatrlardan məsləhətlər

Körpənin inkişafını izləyən valideynlər, əgər varsa, kiçik sapmalara görə əsəbi olmamalıdır. Çox vaxt bu, genetik meylə əsaslanır. Yetkinlik yaşına çatmayan uşaq həmyaşıdlarını qabaqlaya bilər. Körpənin valideynləri qısadırsa, o zaman uşaqların orta səviyyədən yuxarı olacağını gözləməməlisiniz.

Uşaq öz tempi ilə yaşamalıdır. Uğurlu öyrənmə üçün körpəni tələsdirməyin. Uşağın yuxusu onun yaşına uyğun olmalıdır. Həftə sonları məktəbəqədər uşağı gündüz istirahətindən məhrum etməyin.

Gündəlik iş rejiminə riayət edin, sərtləşdirmə elementlərini, aktiv və sakit oyunları, əlverişli ev işlərini daxil edin - bunlar uşaq böyütmək və onlara qulluq etmək üçün zəruri komponentlərdir.

Uşağın inkişafındakı normalar və kənarlaşmalar şərti amildir. Həkim körpənin yaşına uyğun olub-olmadığını araşdırarkən diqqət yetirməlidir. Tədbir görüb-görməməyi yalnız mütəxəssis müəyyən edəcək.