Uşaqda keçid yaşı: nə vaxt başlayır, əlamətlər və simptomlar, inkişaf xüsusiyyətləri, məsləhətlər

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Dünən uşağınızdan doya bilmədiniz. Və birdən hər şey dəyişdi. Qızı və ya oğlu tantrums atmağa, kobud və inadkar olmağa başladı. Uşaq sadəcə idarəolunmaz hala gəldi. Nə oldu?

Çox sadədir. Sizin qan xəttiniz keçid yaşına rəvan “sürüşdü”. Bu, təkcə kiçik bir insanın deyil, bütün ailəsinin həyatında çox çətin bir mərhələdir. Uşaqların bütün həyatlarında neçə keçid yaşı var və bu çətin dövrdən necə sağ çıxmalı? Axı nəinki münasibətlər qurmaq, həm də uşağı əldən verməmək çox vacibdir.

Yaşla bağlı davranış dəyişiklikləri üçün seçimlər

Keçid yaşında uşaqlar çox qeyri-adekvat davranırlar. Uşağın formalaşması və böyüməsinin bu mərhələləri onun böyüməsinin bütün dövrünü müşayiət edir:

• 2, 5-3 il - ilk sosial uyğunlaşma dövrü, komandada ilk müstəqil ünsiyyət təcrübəsi (körpələr evi və ya uşaq bağçası)bağ);
• 6-7 yaş - uşaq komandasının dəyişməsi (bağçadan məktəbə) ilə çətinləşən müstəqilliyin təzahürü vaxtı;
• 13–14 yaş - bədnam yetkinlik, şəxsiyyətin formalaşması, yetkinliyə tədricən uyğunlaşma.

Uşaq keçid yaşına başlayanda, bir çox valideynlər sadəcə olaraq itki içindədirlər və davam edən dəyişikliklərə necə reaksiya verəcəyini anlamırlar. Bu məsələdə panacea ola bilməz. Hamısı uşağın inkişafının, tərbiyəsinin fərdi xüsusiyyətlərindən, xarici dünya və insanlarla adi ünsiyyətin təbiətindən asılıdır. Keçidin müddəti də dəyişir. Bəziləri bir neçə ay ərzində yeni şərtlərə uyğunlaşır, bəziləri isə 1,5-2 il tələb edə bilər.

İnadkar üç yaşlılar

3 yaşlı uşaqlarda keçid yaşı göstərilən dövrdən həm erkən, həm də gec başlaya bilər. Hamısı fərdi xüsusiyyətlərdən asılıdır. Bu dövrdə körpə ilk dəfə özünü bir şəxs kimi dərk etməyə, icazə verilən şeylərin sərhədlərini təyin etməyə başlayır. İlk dəfə onun öz “mən”i formalaşmağa başlayır. Dünən körpəniz mehriban və itaətkar idi və bu gün qarşınızda inadkar, daim ağlayan və yaramaz bir bədbəxtdir.

Üç illik böhranın parlaq təzahürləri

Belə bir dəyişikliyi qaçırmaq sadəcə mümkün deyil, əlamətlər çox açıqdır. 3 yaşlı uşaqlarda keçid yaşı belə görünür:

1. Körpə daim yaramaz, sızıldayır, getdikcə daha çox oyuncaq və ananın diqqətini tələb edir. Körpə heç vaxt tam məmnun görünmür.
2. Uşaq itaətsizlik edir və nümayiş etdirironların böyüklərlə bərabərliyi.
3. İsrarla hər şeyi təkbaşına görməyə çalışır. Heç bir şey çıxmazsa, o, ağlayır və əsəbiləşir, lakin böyüklərin köməyindən inadla imtina edir.
4. Valideynlərini inadla özünə tabe etməyə çalışır. Ən kiçik müqavimətdə o, əsəbiləşir və onu itaət etməyə məcbur edir.
5. Əvvəllər sevilən bir çox şeylər və insanlar inkar etməyə səbəb olur: sevimli ayı küncə atılır, pərəstiş edilən nənə yad kimi qəbul edilir.
6. Qətiyyən "yox" və ya "yox" sözlərini qəbul etmir. Nəyisə məcbur etməyə çalışarkən o, ictimai qınaqlar təşkil edir.
7. İzahlara qətiyyən qulaq asmır, valideynlərdən qaçır, onları yolun ortasında qoyur.

Valideynlər necə cavab verməlidir?

Beləliklə, siz əminsiniz ki, uşağın keçid yaşı var. Bir az despotla necə davranmalı? Hər şeydən əvvəl, qışqırmağın yaşa bağlı dəyişikliklərlə mübarizədə düzgün silah olmadığını xatırlamaq lazımdır. Valideynlər bütün əsəbləri bir yumruq şəklində toplamalı və maksimum səbir nümayiş etdirməli olacaqlar.

Budur bəzi məsləhətlər:

• Uşaq sizin əksinizdir. Ana özünü nə qədər sakit aparsa, uşaq da onun ardınca bir o qədər tez təkrarlayacaq və öz-özünə sakitləşəcək.
• Tənqid etməyin. Hər düzgün hərəkəti təriflə müşayiət edin. Əgər bir şey işləmirsə, onu etiketləməyin.
• Qərarları övladınıza verin. O, uşaq bağçası üçün şalvarını özü seçə və ya hamster üçün ad seçə bilər.
• Sevgini göstər. Körpəni kiçik zarafatlara görə danlamayın. Yuyulmuş fincanınızı yumaq məcburiyyətində olsanız belə, tərifləyinyenidən.
• Körpənizi başqalarının uşaqları ilə müqayisə etməyin. Bu yaşda olan uşaqlarda sadəcə olaraq rəqabət hissi yoxdur.
• Uşağın bəzən qalib gəlməsinə icazə verin, xüsusən də o qədər də vacib olmayan anlarda. Ananın köhnə ətəyini sınamaq istəyirsiniz? Bundan pis heç nə olmayacaq.
• Uşağın yetkin olmaq hüququnu tanıyın. Ona böyüklərin necə davrandığını deyin. Yüz min səbəbin hamısını əlçatan bir şəkildə izah etməyə çalışın.

Birinci sinif şagirdlərinin inkişafının xüsusiyyətləri

Üç yaşlı uşağın keçid yaşı sağ-salamat keçibsə, valideynlər bir az dincələ və dincələ bilərlər. Ancaq bir az. Bir neçə ildən sonra onları hadisələrin yeni mərhələsi gözləyir.

Məktəb yaşının başlanğıcı ilə uşaq periferik sinir sisteminin kompleks yenidən qurulmasına məruz qalır, emosional həddindən artıq gərginlik, yorğunluq yaşayır. Lakin eyni zamanda o, xüsusi hərəkətlilik və aktivlik nümayiş etdirir.

7 yaşlı uşağın keçid yaşı ən çox yeni fəaliyyət növünün - təhsilin yaranması ilə əlaqələndirilir. Dünənki uşaq bağçası tez bir yetkin olmağa, məktəbə getməyə çalışır. Bununla belə, o, hələ də görüntülərdə düşünür. Bu dövrdə uşaqların uzun müddət bir mövzuya diqqətini cəmləməsi kifayət qədər çətindir. Müəllimin təklif etdiyi təsvir nə qədər parlaq olarsa, uşağın bu və ya digər konsepsiyanı yadda saxlaması bir o qədər asan olar.

6-7 il böhranın əlamətləri

6 yaşındakı uşaqlarda keçid yaşı da kifayət qədər nəzərə çarpır. Şəxsiyyətin formalaşmasının bu mərhələsinin əsas xüsusiyyətləri bunlardır:

• itaətsizlik, cəhdböyüklərin sorğu və göstərişlərinə məhəl qoyma;
• başqalarını, çox vaxt qohumları ört-basdır etmək və təqlid etmək;
• zəif motivasiyalı hirs nöbetləri (qışqırmaq, hirslənmə, oyuncaq atmaq);
• öz "mən"inin daxili və ictimaiyə ayrılması;
• davranış, üzünü buruşdurmaq, istənilən vaxt və hər yerdə poza vermək, böyüklərin davranışını kopyalamaq;
• böyüklərdən öz "yetkinliklərini" tanımağı tələb edir.

Bu dövrdə uşaq çox "narahat" olur. Qurulmuş "böyük-uşaq" əlaqəsi pozulur və valideynlər yalnız itaət anına diqqət yetirirlər. Bu istiqamətdə çox səy göstərmək uşağın psixikasını poza, onu letargik, zəif iradəli edə bilər, daha güclü və ya yetkin bir insana düşüncəsiz şəkildə tabe olmaq vərdişini inkişaf etdirə bilər.

"Yeni" uşaqla necə danışıqlar aparmaq olar?

6-7 yaşlı uşaqda keçid yaşı xüsusi yanaşma tələb edir. Yetkinlər valideynlik yanaşmalarını yenidən nəzərdən keçirməlidirlər:

• Uşağınıza ağlabatan müstəqillik nümayiş etdirməsinə icazə verin. Onun böyüklərlə bərabər əsasda yerinə yetirə biləcəyi vəzifələr dairəsini müəyyənləşdirin (pişiyi yedizdirin, zibil qutusunu çıxarın, iti gəzdirin).
• Bəzən övladınıza xatırlatın ki, bəzi hallarda o, ana və atanı əvəz edə bilməz. Əks bir gün təşkil edin. Uşağın öz vəzifələrini yerinə yetirməyə çalışmasına icazə verin və bu dəfə onun yerini sən tut.
• Danışıqlar. Bu yaşda olan uşaq başa düşməlidir ki, istənilən vəd dəyəri var.
• Uşağa pis əhval-ruhiyyə hüququ buraxın. Körpəküsmək, sevinmək, hətta acı və incimişsə ağlamaq hüququna malikdir.
• Uşağınıza aqressiyanı ifadə etməyin yollarını göstərin. Siz, məsələn, evdə yumruq torbası asa və ya qəzəbdən əzib cıra biləcəyiniz bir paket köhnə qəzet yığa bilərsiniz.
• Razılığa gələ bilmirsinizsə, "yumşaq təzyiq" prinsipindən istifadə edin. Düz və sakit bir səslə, davranış qaydalarını təkrarlayın, icazə verilən şeylərin sərhədlərini təyin edin. Məsələn, zəifləri heç vaxt döymək olmaz, nənə ilə rəfiqə, həmyaşıd kimi danışmaq olmaz, yolun qarşısına qaçmaq da qəbuledilməzdir. Vəziyyət kritik olmayanda israr etməyin. Uşağınızın seçim etməsinə və nəticələrini yaşamasına icazə verin.
• Uşaqlarla danışın. Bizə deyin ki, sizin də həyatınızda münaqişələr, çətin dövrlər olub. Müxtəlif vəziyyətlərdən çıxmaq təcrübənizi paylaşın, başqa nə etmək olar haqqında birlikdə danışın.
• Cəzadan, psixo-emosional və fiziki təzyiqdən imtina edin. Uşaqlıqda tez-tez qamçılanan uşaq həmişə daha yaşlı və güclü olanın haqlı olduğunu öyrənəcək.

Yetkinlik

12 yaşındakı uşaqlarda keçid dövrü yetkinliyin başlanğıcı, yetkin davranış modelinin formalaşması ilə əlaqələndirilir. Yeniyetmə məlumatları təhlil etməyə, müstəqil nəticələr çıxarmağa, ətrafındakı insanların hərəkətlərini və sözlərini tənqidi qiymətləndirməyə başlayır. Uşaq cəmiyyətdə öz yerini axtarır, müxtəlif əxlaqi prinsipləri şüurlu şəkildə qəbul edir və ya rədd edir.

Uşaqda keçid yaşıBu yaş sürətli böyümə, hormonal dəyişikliklər və nəzərə çarpan fizioloji dəyişikliklərlə müşayiət olunur. Bütün bunlar yeniyetmənin psixikasına nəzərəçarpacaq təsir göstərir, onu qeyri-sabit, balanssız edir. Beləliklə, emosional partlayışlar, tez-tez əhval dəyişikliyi baş verir.

Tortun üzərindəki buzlanma tez-tez hər cür yeniyetmə xəstəlikləridir. Sümüklər, əzələlər, qan damarları sadəcə olaraq bədənin ümumi sürətli böyüməsi ilə ayaqlaşmır. Beləliklə - tez-tez başgicəllənmə, tərləmə, hipoksiya, bayılma, ürək döyüntüsü, oynaqlarda və əzələlərdə ağrı və ağrılar. Yaxşı, üzdəki ənənəvi sızanaqlar heç də optimizm əlavə etmir.

Bu niyə baş verir?

Başqalarının gözündən gizlənən fizioloji proseslər yeniyetmələrdə diskomfort, emosional həddən artıq gərginlik, narahatlıq və yorğunluq hissi yaradır. Artan məşq yükləri "xoş" dəqiqələr əlavə edir. Akademik performans azaldıqda, valideynlər tez-tez təzyiqi artırırlar.

Uşaq tez-tez "özünü itirir", köhnə qaydalar artıq işləmir və o, hələ də hara getməli olduğunu başa düşmür. Qarışıqlıq, daxili narahatlıq, öz "mən"ini itirmək hissi artır. Yeniyetmənin öz həyat təcrübəsi hələ də əsaslandırılmış qərarlar qəbul etmək üçün çox azdır və hipertrofik müstəqillik hissi böyüklərdən məsləhət və kömək istəməyə mane olur.

Bu qəribə yeniyetmələr

Ailə üzvləri uşağın keçid yaşının olduğunu necə başa düşə bilərlər? Nə etməli? Özünüzü itirməməyə necə kömək etmək olar?

Çətin ki, dəyişikliklərin başlanğıcını hiss etməyəcəksiniz. Bu müddət ərzində dünənki birinci sinif şagirdihəm fiziki, həm də emosional olaraq çox tez dəyişir. Ailənizi yeniyetmə böhranının başlaması münasibətilə təbrik edə bilərsiniz, əgər:

1. Uşaq sürətlə böyüməyə başladı və son bir ildə 10 sm-dən çox artdı.
2. Yeniyetmə ikincil cinsi xüsusiyyətlər göstərməyə başlayır.
3. Üzün, arxanın və ya sinənin dərisi sızanaq və sızanaqlarla "çiçəklənir".
4. Dünən sakit və mehriban uşaq aqressivlik nümayiş etdirməyə başlayır, kobud, kobud davranır və həmişəkindən daha tez-tez mübahisə edir.
5. Valideyn diqqətini və məhəbbətini yad insanların qarşısında göstərməkdən utanır.
6. İnanılmaz dərəcədə həssas olur, əvvəllər fərq etmədiyi şeylərə həddindən artıq reaksiya verir.
7. Yeniyetmə əhval dəyişikliyindən əziyyət çəkir, fərdiliyini nümayiş etdirməyə çalışır (burun halqası, yaşıl saçlar, deşikli şalvar və s.).
8. Valideynlərdənsə dostları ilə daha çox vaxt keçirməyə üstünlük verir.
9. Uşaq özünə hörmətini sürətlə itirir. Özünə güvənən sinif liderindən bir neçə ay ərzində utancaq və bədnam təkliyə çevrilə bilər.

Oğlanları və qızları nə "xoşbəxt edəcək"?

Uşaqda keçid yaşı hormonal fəaliyyətdəki dəyişikliklərlə birbaşa bağlıdır. Bu, əhval dəyişikliyinə, depressiyaya, aqressiyaya, geri çəkilməyə və ya narahatlığın artmasına səbəb olur.

Yeniyetmə şəxsi məkanını geri qazanmağa çalışır. Buna görə tez-tez münaqişələr baş verir, çünki uşaq böyüklərin nəzarətindən çıxmağa çalışır.

Komandada da münasibətlər qızışmağa başlayır. sadiqdirliderlik həmyaşıdları arasında münaqişələrə səbəb olur. Bu, antisosial davranışa səbəb ola bilər. Yeniyetmə soyuqqanlılığını başqalarına nümayiş etdirmək üçün pis şirkətlərə qoşula, siqaret çəkməyə və spirtli içki içməyə başlaya bilər.

Kollektivdəki çətin münasibətlər uşağın özünü kənarda hiss etməsinə səbəb ola bilər. Öz içinə çəkilir, tutqun və tutqun olur. Həmyaşıdlarının yanında belə uşaq daim alçaldılma hissi yaşayacaq.

Görünüş məsələlərinə böyük əhəmiyyət verilir. Həm oğlanlar, həm də qızlar vanna otağında və ya güzgü qarşısında daha çox vaxt keçirməyə başlayırlar. Əvvəllər p altarlara biganə qalan uşaq super dəbli bahalı geyimlər tələb etməyə başlayır.

İlk qarşılıqsız sevginin problemləri var. Qarşı cinslə uğursuz ilk təcrübə özünə hörmətin formalaşmasında və bütövlükdə yeniyetmənin şəxsiyyətində çox güclü iz buraxa bilər.

Yeniyetməmə özünü qəbul etməyə necə kömək edə bilərəm?

Uşağın ifadələrində tez-tez özünü göstərən həddindən artıq tənqidilik təkcə başqalarına deyil, həm də özünə yönəlir. Yeniyetmənin nə üçün yaxşı olduğunu izah etməyə çalışın. Onun güclü və zəif tərəflərini göstərin. Uğurları qeyd edin, tərifləyin və uğursuzluqlara qapılmayın. Bu, oğlan və ya qızın özünə hörmətini artırmağa kömək edəcək.

Uşağın həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmasına mane olmayın. Komanda daxilində əlaqələr qurmağa kömək edin. Mümkün qədər təkbətək, davam edən münaqişələri təhlil edin, vəziyyətdən çıxmaq üçün bir neçə variant təklif edin. Təcrübəniz haqqında bizə məlumat verinyeniyetmə problemlərinin həlli.

Yeni hobbilərə gülməyin. Gitara çalmağı öyrənmək istəyirsiniz? Gecə tıqqıltısına səbirlə dözün. Burun halqası almağı planlaşdırırsınız? Bu variantı da müzakirə edin. Yeniyetmənin özünü ifadə etməsinə mane olmayın, əks halda o, fikirlərini sizinlə bölüşməyi dayandıracaq. Qırmızı saçlı qızı da sevəcəyinizi açıqlayın.

Bir yeniyetmənin hədsiz antikalarına qarşı mümkün qədər sakit olmağa çalışın. Qoy ona “başdan çıxsın”. Təbii ki, başqaları və özünə təhlükə yaratmasa.

Böyüyən nəsil öz səhvlərini etsin. Onu mümkün nəticələr barədə xəbərdar edin və ona öz qərarını vermək imkanı verin. Təbii ki, bunu etməzdən əvvəl uşağın davranışının kritik nəticələrə gətirib çıxarmayacağına əmin olmaq lazımdır.

Psixoloq yardımı

Valideynlər həmişə uşaq üçün belə çətin bir dövrdə onunla düzgün ünsiyyət qurmağı başa düşmürlər. Sadəcə olaraq nə kifayət qədər bilikləri, nə dözümləri, nə də boş vaxtları var. İdeal həll psixoloqla məsləhətləşmək olardı. Bu, bu vəziyyətlərdə xüsusilə vacibdir:

• yeniyetmə çox yorğundur və hətta yeməkdən imtina edir;
• bütün böyüklərə qarşı kobud;
• sözün əsl mənasında cib pulu istəməkdənsə tələb edir;
• intihar meylləri nümayiş etdirir;
• gözə çarpan aqressiya göstərir;
• əlaqə yaratmır, öz-özünə bağlanır.

Hər böhran həm uşaq, həm də onun ailəsi üçün çətin sınaqdır. Bir mütəxəssis əlaqə qurmağa və asanlaşdırmağa kömək edəcəkdirçətin anları dəf etmək. Valideynlər üçün həssas, anlayışlı olmaq və ailəsinin "yeni" üzvünü qəbul etmək daha asan olacaq.