Valideyn komitəsi haqqında əsasnamə: növləri, yaradılma məqsədi, təsnifatı, görülən işlər, lazımi yardım, vəzifə və səlahiyyətlər

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2024-02-17 18:33

İstənilən bağça qrupunda, sinif kollektivində müəllimə işdə kömək edən orqan var. Uşaq bağçasında valideyn komitəsi haqqında əsasnamə məktəbin (məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin) Şurası tərəfindən təsdiq edilən təşkilat səviyyəsində yaradılır. Onun vəzifə və hüquqlarını, həmçinin bu orqanın yerinə yetirdiyi funksiyaları nəzərdən keçirin.

Tərkibi

Təhsil təşkilatının valideyn komitəsi haqqında əsasnamə onun kəmiyyət və keyfiyyət tərkibi haqqında məlumatı ehtiva edir. Buraya ümumi yığıncaqda istəyən valideynlərdən seçilən qrupdan (sinif komandası) nümayəndələr daxildir. Valideynlərin optimal sayı 3 nəfərdən 7 nəfərə qədərdir. Bunlardan valideyn komitəsinin sədrini, katibi seçirlər.

Valideyn komitəsi haqqında əsasnamə bütün üzvlər arasında vəzifələrin bölüşdürülməsini öz üzərinə götürür, nəticələr iclas protokolunda qeyd olunur. Valideynlər nizamnaməni təsdiqləyirlər, ona uyğun olaraq sıx əlaqədə işləyirlərsinif müəllimi (tərbiyəçi).

Valideyn komitəsi haqqında əsasnamə sinif (qrup) səviyyəsində fəaliyyət göstərən ilkin orqanların bütün təhsil təşkilatı səviyyəsində vahid komitədə birləşdirilməsini nəzərdə tutur. Bir qrup fəal valideyn məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin (məktəb) fəaliyyəti ilə bağlı məsələlərlə məşğul olur.

Tapşırıqlar

Valideyn komitəsi haqqında əsasnamədə bu qurumun əsas məqsədini göstərən bölmə var:

• uşaqlar üçün nəyin lazım olduğunu, məktəbin (məktəbəqədər müəssisə) rəhbərliyinin nəyi təmin edə bilməyəcəyini öyrənmək;
• sinfin müxtəlif ehtiyacları, qruplar, müsabiqələr və tədbirlər, uşaqlar üçün hədiyyələr üçün vəsait toplamaq;
• qrup (sinif) üçün zəruri olan əşyaların, təmir üçün materialların, təhsil təşkilatı tərəfindən ayrılmayan vəsaitlərin alınması.

Proaktiv valideynlər başqa nə edir? Valideynlər komitəsi haqqında əsasnamə müəllimlər (tərbiyəçilər) və uşaqlar üçün bayramlar üçün hədiyyələrin alınmasını, ümumi yığıncağın çağırılmasını nəzərdə tutmayan cari təşkilati məsələlərin həllini nəzərdə tutur.

Komitə üzvləri müxtəlif tədbirlərin təşkilində və keçirilməsində müəllimlərə kömək edir.

Vacib nöqtələr

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin (məktəbin) valideyn komitəsi haqqında əsasnamədə təşəbbüs qrupunun nümayəndələri tərəfindən valideynlərin qalan hissəsinə onların birinci tələbi ilə maddi vəsaitlərin xərclənməsi barədə ətraflı hesabat verilir. Üzvlərin "qeyri-rəsmi" vəzifələri arasındavalideyn komitəsini pedaqoq (müəllim), digər siniflərdə (qruplarda) fəaliyyət göstərən oxşar qruplarla ümumi dil tapmaq bacarığı adlandırmaq olar.

Hüquqlar

Sinif valideyn komitəsinin mövqeyi fəal valideynlərə verilən əsas səlahiyyətlər haqqında məlumatları ehtiva edir:

• məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin (məktəbin) rəhbərliyindən xərclənmiş maddi vəsaitlər, əgər onlar komitədən təşkilata verilmişdirsə, onlar haqqında ətraflı hesabat tələb etmək;
• pedaqoji prosesin, təhsil fəaliyyətinin təşkili, təhsil təşkilatının avadanlıqla təchiz edilməsi ilə bağlı rasional təkliflər vermək, məktəbəqədər təhsil müəssisəsində (TN) qəbul edilmiş qərarlar haqqında məlumat almaq;
• müdiriyyətdən təşkilatın işi, texniki və maddi vəziyyəti haqqında hesabat almaq;
• uşaqların yediyi qidaların keyfiyyətinə nəzarət etmək;
• ciddi məsələlərlə bağlı valideyn-müəllim görüşlərinə başlamaq, onları planlaşdırılan görüşə qədər təxirə salmaq olmaz.

Proaktiv valideynlərin başqa hansı hüquqları var? Sinfin valideyn komitəsi haqqında əsasnamə onlara müəllimlərin iclaslarında iştirak etməyə icazə verir (əgər onlar müəllimlər qrupundan dəvət almışlarsa).

Onların həmçinin uşaq əyləncələri və kommersiya və ictimai təşkilatlar arasında keçirilən müsabiqələr üçün sponsor axtarmaq hüququ var.

Yeni başlayanlar üçün məsləhətlər

Ümumi məktəb valideyn komitəsi haqqında əsasnamə pozuntu haqqında məlumatın səlahiyyətli (nəzarətedici) orqanlara təqdim edilməsini nəzərdə tutur.uşaq bağçasının (məktəb) işçiləri tərəfindən uşaqların hüquqları.

Valideynlər komitəsində ilk dəfə olan valideynlər qarşıda nələrin gözlədiyi barədə heç bir təsəvvürləri yoxdur. Onlar üçün bəzi faydalı məsləhətlər:

1. Kiçik alışlar üçün daimi pul yığımının qarşısını almaq üçün ən yaxşısı dərhal illik sinif və ya qrup büdcəsini hazırlamaqdır.
2. Pulun miqdarını (bayramların, təmirlərin, hədiyyələrin, tədbirlərin dəyəri daxil olmaqla) və digər zəruri alış-verişləri hesablamalı, gözlənilməz xərclər üçün onlara təxminən 10 faiz əlavə etməlisiniz.
3. Nəticədə olan rəqəm təsdiq üçün qalan valideynlərə elan edilməlidir.
4. Bütün müəllimlərin və valideynlərin telefon nömrələrinin siyahısını tərtib etmək lazımdır ki, zərurət yarandıqda onlarla əlaqə saxlasınlar.
5. Ümumi məktəb orqanı olan Paralel Valideyn Komitəsi ilə əlaqələr qurun.
6. Səbirli olun, çünki fəal valideynlər uşaqları üçün pul və vaxt sərf etməyi planlaşdırmayan digər anaların (ataların) müqavimətini dəf etməli olacaqlar.

Faydalı məlumat

Təhsil müəssisəsinin valideyn komitəsi haqqında əsasnamə təşkilatın xüsusiyyətləri, valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) istəkləri nəzərə alınmaqla formalaşdırılır. Qrupdakı (sinifdəki) bu orqan valideynlərin birliyidir, onun fəaliyyəti pedaqoji işçilər kollektivinə, sinif rəhbərinə məktəb və ailə arasında əməkdaşlığın təşkilində hər cür köməklik göstərmək məqsədi daşıyır. sinif (məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin şagirdləriqurumlar).

Görüş tezliyi

Akademik dövr ərzində təxminən 2-3 dəfə keçirilir. Belə yığıncaqlar çərçivəsində qəbul edilən bütün qərarlar mütləq şəkildə valideyn komitəsinin sədrinin cavabdeh olduğu protokolda qeyd olunur.

Qrup (sinif) komitəsinin vəzifələri

PTA lazımdır:

• sinf müəllimi ilə valideyn komandası arasında əlaqələrin qurulmasına kömək edin;
• digər ana və ataları məktəbəqədər uşaqlar (məktəblilər) ilə işləməyə cəlb edin;
• valideynlər arasında ünsiyyət mədəniyyətinin formalaşmasına təsir etmək;
• çətin həyat vəziyyətlərində məktəb, uşaq bağçası, ailə, ictimai təşkilatlar arasında vasitəçilik etmək;
• gənc nəslin formalaşmasında və inkişafında fədakarlığı və məsuliyyəti stimullaşdırmaq;
• məktəbəqədər müəssisədə (təhsil təşkilatında) təlim-tərbiyə prosesinin təkmilləşdirilməsi üçün təklif və təşəbbüslər irəli sürmək;
• uşaqlar, valideynlər, müəllimlər (tərbiyəçilər) ilə münasibətdə etik standartlara əməl edin.

Valideyn sinfi (qrup) komandasının yaxşı işləyən və səmərəli fəaliyyəti ilə siz müsbət nəticələrə arxalana bilərsiniz. Azyaşlı tələbələr atalarının və analarının dərslərə getməsindən, məktəbdənkənar tədbirlər, bayramlar, səyahətlər və onlar üçün ekskursiyalar keçirdiklərindən xoşbəxtdirlər.

Məsuliyyət bölgüsü

Daxildirvalideyn komitəsi ayırır;

• sədr vəzifəsi;
• deputatlar;
• Xəzinədar.

Sinifin (qrupun) valideyn komitəsinin sədri onun fəaliyyətinə cavabdehdir. O, müavinləri ilə birlikdə fəaliyyət planı tərtib edir, valideyn-müəllim iclaslarının təşkilində və keçirilməsində sinif rəhbərinə (tərbiyəçisinə) kömək edir. O, uşaqların hüquqlarının müdafiəsində fəal iştirak edir, məktəbin (məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin) digər nümayəndələri ilə birlikdə qeyri-funksional ailələrə baş çəkir, sinif kollektivində yaranan münaqişəli vəziyyətlərin həllinə kömək edir.

Sinif valideyn komitəsinin sədri ümumilikdə, onun müavinləri isə konkret fəaliyyət sahələrinə cavabdehdirlər. Məhz müavinlər pedaqoqlara digər valideynlərin dərslərə və dərsdənkənar tədbirlərə getməsini təşkil etməyə kömək edirlər. Həmçinin valideyn komitəsi sədrinin müavininin səlahiyyətlərinə sinif rəhbərinə (tərbiyəçisinə) lazımi tədris-metodiki vəsaitlərin alınmasında, müxtəlif müsabiqələrin, olimpiadaların, festivalların təşkilində köməklik etmək daxildir. Onlar təhsillərində çətinlik çəkən uşaqlara yardımın təşkilinə töhfə verirlər. Təhsil (dərsdənkənar) fəaliyyətlərdə fərqlənən uşaqları həvəsləndirmək üçün maliyyə mənbələri axtaran valideyn komitəsinin nümayəndələridir.

Uşaqların və valideynlərin məktəbdənkənar tədbirlərdə iştirakına nəzarət edən sinif valideyn komitəsinin sədr müavini çoxşaxəli fəaliyyət göstərməlidir.

Onun səlahiyyətinəvalideyn məşğələlərinin, dərnəklərinin, mühazirələrinin aparılmasına qrupun (sinifin) valideynlərinin cəlb edilməsi daxildir. Babalar (analar) ilə birlikdə gəzintilərin, tətillərin, ekskursiyaların, əyləncə tədbirlərinin fəal iştirakçısıdır. O, sinif rəhbəri ilə birlikdə sinifdə (qrupda) hər bir uşağın yaradıcı fərdi qabiliyyətlərinin reallaşdırılması üçün optimal şəraitin yaradılmasına kömək edir.

Nəticə

Sinifin (qrupun) valideyn komitəsinin fəaliyyətini əks etdirən sənədlər arasında:

• görüşlərin dəqiqələri;
• sinfin (məktəb, uşaq bağçası) valideyn komitəsi haqqında əsasnamə;
• rüblük fəaliyyət planı (semestr, tədris ili);
• görüş cədvəli.

Valideyn komitəsinin işində iştirakın həm müsbət, həm də mənfi parametrləri var. Bu orqanın yaxşı təşkili ilə siz onun müxtəlif funksiyaları yerinə yetirəcəyinə arxalana bilərsiniz.

Valideynlər təkcə ən yaxşı gündəlik, dəftər üçün müsabiqələrin təşkilini öz üzərlərinə götürmürlər, onlar müəllimə açıq qapı günlərinin, sinifdənkənar tədbirlərin təşkilinə və keçirilməsinə kömək edirlər. Məsələn, təşkil olunan valideyn dərsləri çərçivəsində hər bir ailənin improvizasiya və yaradıcılıq imkanı var. Valideynlərin və uşaqların birgə fəaliyyəti gənc nəsildə vətəndaşlığın formalaşması üçün ən yaxşı seçimdir və bundan əlavə, bu, həm də sosial təcrübənin ötürülməsi üçün əla vasitədir.