Uşaq cəzası. Uşaqlar nəyə görə və necə cəzalandırıla bilər? Cəzasız təhsil

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Övladları ilə tam anlayışla yaşamaq istəməyən valideynlər yoxdur. Bir çox analar və atalar uşağı qışqırmadan və cəzalandırmadan necə böyütmək barədə düşünürlər. Gəlin bunun niyə bizim üçün həmişə nəticə vermədiyini anlamağa çalışaq və evdə dinc və sakit atmosfer hökm sürməsi üçün nə etmək lazım olduğunu öyrənək.

Psixoloqların fikrincə, valideynlər çox vaxt sözlə heç nəyə nail ola bilmirlər, çünki onlar yanlış tərbiyə metodundan istifadə edirlər. Həmçinin ekspertlər qeyd edirlər ki, bu məsələdə körpənin temperamenti də böyük rol oynayır. Əlbəttə ki, uşaq böyütməkdə hər bir ailə üçün eyni dərəcədə uyğun olan məsləhət ola bilməz. Bununla belə, düzgün münasibət qura biləcəyiniz əsas qaydaları bilməlisiniz.

Uşaqlarda yaş böhranları

Bəzən valideynlər övladlarının pis davranışlarının səbəblərini səhv başa düşürlər. Analar və atalar bunun əksinə olaraq səhv etdiklərini düşünürlərqadağa və kin. Məlum olub ki, bir çox hallarda şıltaqlıqların və tantrumların səbəbi uşağın böyüməsinin əsas mərhələlərini qeyd edən yaş böhranıdır.

Yetkinlik yaşına çatmayan uşaqların böyümə mərhələləri:

1. İki yaşdan dörd yaşa qədər. Bu, uşağın ilk xarakterini göstərməyə başladığı yaşdır. O, valideynlərinin icazə verdiyindən daha çox müstəqil olmaq istəyir. Bu yaşda qışqırmaqdan və cəzadan qaçmaq kifayət qədər asandır.
2. Yeddi il. Bu yaşda uşaqlar bir çox məsələlərdə ana və atalarından müstəqil olurlar. Çətinlik ondan ibarətdir ki, yeddi yaşında uşağın valideynləri ilə yanaşı səlahiyyətləri də ola bilər.
3. Yeniyetməlik. Psixoloqlar bu dövrü hər bir insanın həyatında ən çətin dövrlərdən biri hesab edirlər.

Pedaqogikanın əsas qaydaları

• İlk növbədə qeyd etmək lazımdır ki, siz azyaşlı övladlarınıza səlahiyyətlə təzyiq göstərə və onların müstəqilliyini məhdudlaşdırmağa hər cür cəhd edə bilməzsiniz. Bu iki tərəfli qılıncdır. Bir tərəfdən, kifayət qədər itaətkar bir uşaq yetişdirə bilərsiniz. Ancaq digər tərəfdən, bu, həm də yetkinlik dövründə onun hərəkətlərinə görə məsuliyyət daşıya bilməyəcəyi ilə hədələyir. Valideynlər və uşaqlar arasında münasibətlər tərəfdaşlıq prinsipi əsasında qurulmalıdır.
• Uşaqdan ultimatum və əmr şəklində itaət tələb etməyin. İstəklərinizi istək şəklində təqdim etmək daha düzgündür.
• Uşağınızı yaxşı əməllərə görə daha tez-tez tərifləyin.
• Körpə ilə söhbətdə heç vaxt səsinizi qaldırmayın, əsəbinizi itirməyin vərahat olun.
• Unutmayın ki, siz uşaqlar üzərində avtoritetsiniz. Onlar üçün həmişə müsbət nümunə olun. Körpələr valideynlərində bir ideal görür və ailə dairəsində və yad insanlar arasında necə davrandıqlarını diqqətlə izləyirlər. Uşağınızı hər hansı qaydaları pozduğuna görə danlamazdan əvvəl, onları da pozmadığınızdan əmin olun.

Uşaqları düzgün cəzalandırmağı öyrənmək

Bəzi valideynlər belə hesab edir ki, dəcəl övladı cəzasız və qışqırmadan tərbiyə etmək olmaz. Onlar əmindirlər ki, bu, pedaqoji prosesin tərkib hissələrindən biridir. Bu vəziyyətdə analar və atalar cəzanın hüdudlarına açıq şəkildə riayət etməlidirlər. Onlar başa düşməlidirlər ki, təhsilin məqsədi heç bir halda qisas olmamalıdır və bəzi qaydalara əməl etməlidir:

• Uşaqla münasibətdə qətiyyən zorakılıq olmamalıdır. Hətta zarafat kimi yüngül şillədən də çəkinmək lazımdır.
• Valideynlərin tələbləri həmişə ardıcıl olmalıdır. Uşağın eyni pis davranışına müxtəlif vaxtlarda fərqli yanaşmaq mümkün deyil.
• Körpə bilməlidir ki, itaətsizlik pis nəticələrə gətirib çıxaracaq.
• Təhqirdən dərhal sonra cəzalandırmaq lazımdır. Sonradan görülən tədbirlər yaxşı qarşılanmayacaq və effektivliyini itirəcək.
• Ailədə uşaqların cəzası müvəqqəti olmalıdır.
• Pis əməli uşaqla tək başına müzakirə etmək lazımdır.
• Körpənizi təhqir edə və ya etiketləyə bilməzsiniz. Bu, uşağın şəxsiyyəti deyil, konkret hərəkətdir.
• Uşaqlara keçmiş pis əməllərini xatırlatmayın. Müzakirəuşağı cəzalandırmaq, onunla yalnız indi günahkar olduğu barədə danışmaq.

2 yaşlı uşaq üçün şılpaqlamaq yoxsa yox?

Üç yaşına çatmamış uşağın cəzalandırılması ilə xüsusilə məşğul olmaq lazımdır. Körpəni danlamaq və ya etməmək, yaramaz bir körpə ilə nə etmək lazımdır? Bəzi valideynlər tərəddüd etmədən fiziki güc tətbiq edirlər: onları bir küncə qoyun və ya papaya çırpın. Digər böyüklər uşağa mənəvi təzyiq göstərməyi üstün tuturlar, məsələn, yatmazdan əvvəl körpəyə kitab oxumaqdan imtina edirlər və ya cizgi filminə baxmağa icazə vermirlər.

Pedaqogika metodları haqqında çoxlu iş yazılıb, lakin valideynlər yenə də daim eyni suala qayıdırlar: uşağı döymək olarmı? Bəzi psixoloqlar əmindirlər ki, valideynlər fiziki cəzadan sui-istifadə etməsələr və uşağı çox qorxutmasalar, bəzən bu üsuldan hələ də istifadə etmək olar.

Fakt budur ki, iki yaşdan yuxarı uşaq artıq bəzi hallarda səhv etdiyini dərk etməyə başlayır. Ancaq eyni zamanda, o, həmişə pis davranışının qarşısını ala bilmir. Bu yaşda olan uşaqlar bəzən icazə verilən sərhədləri sınayırlar. Onlar hələ dünyamızı yaxşı idarə etməyi öyrənməyiblər və bəzən valideynlərinin onlara şıltaqlıq və ərköyünlüklə getməyə nə qədər icazə verəcəyini öyrənirlər. Bu halda, ana və ya ata uşaq üçün onu dayandıracaq və aydın xətt göstərəcək cəzalardan istifadə etməlidir.

Mütəxəssislərin çoxu razılaşır ki, uşaq iki yaşına çatmamış onu cəzalandırır və danlayır.bunun heç bir mənası yoxdur. Bu yaşa qədər valideynlərin bu cür davranışı körpə tərəfindən onların istədiyi kimi qəbul olunmaya bilər. Belə uşaq küncə qoyulanda özünü pis hesab edir, ona görə də ana və ata onu sevmir. O, pis davranışının nəticələrini (sınmış boşqab, çirklənmiş və ya sınmış əşya) görə bilir, lakin hələ də bunun məhz ona görə baş verdiyini tam başa düşmür.

Uşağa kiçik yaşlarda xüsusi qadağalar qoyaraq ətrafdakı şeyləri düzgün idarə etməyi öyrətmək çox vacibdir. Eyni zamanda, körpənin çətin anlaya biləcəyi təfərrüatlara girməməlisiniz.

Üç yaşdan kiçik uşaqları necə böyütmək olar?

Bu yaş çox vaxt uşaqların xəyali oynaq dostları ilə xarakterizə olunur. Pis əməllərin günahını başqalarının üzərinə atmaqla uşaq özünü daha inamlı hiss edir. Bu vəziyyətdə valideynlər körpələrinin niyə bu davranış modelini seçdiyini anlamalıdırlar. Vəziyyəti körpə ilə müzakirə etməyə çalışmalı və onu düzəltməyə kömək etməlisiniz. Valideynlərinin hökmündən və qəzəbindən qorxmayan uşaqlar, bir qayda olaraq, onlara nə üçün pis hərəkət etdiklərini sərbəst şəkildə söyləyirlər.

Üç yaşına yaxın körpələr özlərini valideynlərindən daha müstəqil hiss etmək istəyirlər. Məhz bundan sonra onlar ana və ataya zidd davranmağa başlayırlar. Üç yaşındakı uşağı cəzalandırmaq buna dəyməz, çünki itaətə nail olmaq ehtimalınız yoxdur. Uşaq güc tətbiqinə cavab olaraq daha da aktiv şəkildə müqavimət göstərəcək. Psixoloqlar üç yaşlı uşaqların zarafatlarına və şıltaqlıqlarına zaman keçdikcə bu cür davranışın puç olacağını bilərək müalicə etməyi tövsiyə edirlər.

Bir çox ekspertlər əmindirlər ki, valideynlər iki yaşdan üç yaşa qədər uşaqları cəzalandırmaq üsulunu seçərkən hansı nəticəyə nail olmaq istədiklərini aydın şəkildə bilməlidirlər. Uşaqların fiziki cəzasının qalıcı təsiri olmayacaq. Uşağa günahını dərk etməsinə və özünü düzəltməsinə kömək etmək üçün ətrafdakıların onun hərəkətindən niyə əsəbiləşdiyini ona sakitcə izah etməlisiniz. Kiçik adama diqqətli olmağı, onu eşitməyi öyrənin. Bu üsul ən yaxşı "cəza" olacaq.

Pedaqoji tədbirlər

Təhsilçilər cəzaları aşağıdakı kimi təsnif edir:

• iqnor;
• izahlı söhbət;
• uşağın təbii cəzası;
• simvolik cəza.

Qeyd etmə ən təsirli üsullardan biridir. Eyni zamanda, valideynlərin nüfuzuna xələl gətirməmək üçün son dərəcə diqqətli və ciddi pozuntular halında istifadə edilməlidir. Psixoloqlar qeyd edirlər ki, körpə ana və ya atanın tələbini yerinə yetirdikdə, mütləq ona nəvaziş göstərməlidirlər. Valideynlərin həmişə onun üçün çətin anlarda etibar edə biləcəyi dost olaraq qalmalı olduğunu başa düşmək çox vacibdir.

Uşağı qışqırmadan və cəzalandırmadan necə böyütəcəyinizlə maraqlanırsınızsa, o zaman körpə ilə daha tez-tez izahlı söhbətlər keçirin. Günahkar uşaqla sakit və təmkinli bir mühitdə danışmaq lazımdır. Valideynlər körpənin niyə bunu etdiyini öyrənməyə çalışmalı və bunun niyə edilməməsi lazım olduğunu ona əlçatan bir şəkildə izah etməlidir. Bu cəza tədbiri böyüklər və arasında etibarlı münasibət qurmağa imkan veriruşaqlar, eləcə də ortaq bir dil tapın. Qışqırmadan və qeyd etmədən danışaraq, söhbətdən əla nəticələr əldə edə bilərsiniz.

Təbii cəza o zaman baş verir ki, uşağın hərəkəti intiqamla nəticələnir. Bu halda, sadəcə olaraq, körpəyə nəticələr barədə xəbərdarlıq edildiyini xatırlatmaq kifayətdir.

Uşağın simvolik cəzası uşağın hərəkətlərinin məhdudlaşdırılmasıdır (sevdiyiniz cizgi filminə baxmamaq, küncdə dayanmaq).

Uşaqlar niyə cəzalandırılır?

Bu məsələdə az ifadə etməmək üçün uşaqlarla nəyi etmək olar və nəyi etmək olmaz, əvvəlcədən razılaşmalısınız. Uşağa qadağalar kursu təqdim edilməlidir, bu da öz növbəsində böyüklər tərəfindən əsaslandırılmalıdır. Əgər uşaq hərəkət edibsə, lakin bu, hələ də qadağalar siyahısında olmayıbsa, o zaman valideyn cəzalandırmaqdan çəkinməli olacaq.

Cəzalandırmaq nə vaxt səhvdir?

Hər bir vəziyyətin fərdi olduğunu başa düşməlisiniz, ona görə də tələsik hərəkət edə bilməzsiniz. Uşaq tələsik hərəkət etsə də, bəzi hallarda onu cəzalandırmağa dəyməz. Söhbət aşağıdakı hallardan gedir:

• yatmazdan əvvəl;
• xəstəlik zamanı;
• uşaq yemək yeyəndə;
• oyun zamanı;
• uşaq indi əvvəllər aldığı fiziki və ya psixi zədədən sonra reabilitasiya dövründədirsə;
• uşaq səhv etdikdə, lakin səmimi olaraq bundan qaçmağa çalışdıqda;
• böyüklər əsəbi və pis əhval-ruhiyyədədirsə.

Uşaqları mükafatlandırmaq və cəzalandırmaq

Onun mükafat və cəza olduğuna inanılırinsanları idarə etməyin yeganə təsirli üsullarıdır. Uşaqlara münasibətdə bu hərəkətlərin məqsədi şərti refleks inkişaf etdirməkdir. Beləliklə, düzgün davranış üçün körpə təşviq, yanlış davranış üçün isə cəza alır.

Uşaqlar üçün bu cür cəzalar var:

• ədalətli,
• ədalətsiz.

Ədalətli, valideynlərin və uşağın əvvəllər müzakirə etdiyi qaydaların pozulmasından sonra təsir ölçüsüdür. Uşaq ədalətsiz şəkildə cəzalandırılırsa, nəticədə o, çox güclü bir inciklik, valideynləri isə dərin bir günahkarlıq hissi alır. Söhbət cəzanın mənasının anlaşılmazlığının olduğu situasiyalardan gedir. Buna görə də, analar və atalar uşağa olan tələbləri ilə bağlı mümkün qədər dəqiq olmalıdırlar.

Həmçinin, valideynlər çox vaxt uşaqların davranışı ilə birbaşa əlaqəli olmayan hər hansı bir vəziyyətin təsiri ilə uşaqlarını ədalətsiz şəkildə cəzalandırırlar. Yetkinlər öz psixo-emosional vəziyyətlərini idarə etməyi öyrənməlidirlər. Bu, uşaqları valideynlərinin qeyri-sabit davranışı ilə çaşqınlıqdan qoruyacaq.

Psixoloqların fikrincə, ən faciəlisi uşağın sevilmədiyi üçün cəzalandırıldığı vəziyyətdir. Valideynlər bunu etiraf etmək üçün güc tapıblarsa, vəziyyəti düzəltməyə çalışa bilərlər. Belə valideynlərin övladları ilə münasibətlər vəzifə hissi üzərində qurulmalıdır.

Təlimçilər ana və ataların əsas vəzifəsinin uşaqlarını minimum psixoloji travma ilə böyütmək olduğunu təkrarlamaqdan yorulmurlar.

Uşağı həvəsləndirmək üsulları

Uşağın yaxşı davranışına görə mükafatlandırma üsulu seçiliryaşına əsaslanır. Beləliklə, körpə nə qədər kiçik olsa, təşviq onun üçün bir o qədər maddi olmalıdır. Uşağa çoxdan istədiyi yeni oyuncağı verə və ya onunla daha uzun müddət oynaya bilərsiniz. Gələn həftə sonu daha böyük uşaqlar sirk və ya əyləncə kompleksinə getməyə həvəsləndirilə bilər. Yaşlı uşaqlar daha yaxşı vaxt hiss edirlər, ona görə də onlar bu mükafatı düzgün qəbul edəcəklər.

Cəza üsulları

Uşağı cəzalandırmaq üsullarını seçərkən onun yaşından da çıxış etmək lazımdır:

1. İzolyasiya. Əgər uşaq günahkardırsa, ya küncə sıxışdırılır, ya da otaqda qalır. Yaxınlıqda heç bir əyləncə olmamalıdır ki, körpə sakitcə öz pis davranışını düşünsün və günahını dərk etsin. Bu cəzanın vaxtını hesablamaq çox sadədir: uşağın neçə yaşı var, neçə dəqiqə təcrid olunmalıdır.
2. Zövqdən məhrum olmaq. Əgər nadinc uşaq qərəzsiz hərəkət edibsə, cəza olaraq onu bir müddət şirniyyatdan və ya sevimli oyuncağından məhrum etmək düzgün olardı.
3. Uşağın yad adam tərəfindən cəzalandırılması. Bu üsul çox səmərəlidir. Oğlanlar tənqidi yad adamlardan ürəklərinə götürür, beləliklə, yad adamdan pis davranışın təhlükələri haqqında danışmasını xahiş edə bilərsiniz.
4. Qışqırıq. Bu üsul yalnız uşağın sağlamlığı üçün təhlükəli olan hallarda istifadə edilməlidir. Körpəyə qışqıra bilərsiniz ki, o, təhlükəli hərəkəti dayandırsın. Digər hallarda bu lazım deyil. Uşaq, çox güman ki, valideyn iddialarının mahiyyətinin nə olduğunu başa düşməyəcək, lakin bu cür davranış tərzini mükəmməl öyrənəcək vəünvanınıza müraciət edəcək.
5. Ciddilik. Bəzi valideynlər uşağa yalnız ciddi nəzər salmalıdırlar, çünki o, artıq davranışını düşünməyə başlayır. Həddindən artıq şiddət körpənin cəzadan yayınmaq üçün yalan danışmağa başlamasına səbəb olur.

Hər bir valideyn öz təcrübəsindən əmindir ki, uşaq böyütmək insanın həyatındakı ən çətin missiyalardan biridir. Əgər böyüklər bunu necə düzgün etmək barədə biliyə malikdirlərsə, körpəni qarşılıqlı anlaşma və sevgi içində böyütmək onlar üçün çox asan olacaq.