Uşaqlar üçün təhsil proqramı. Erkən Uşaqlıq Təhsili Proqramı

2024 Müəllif: Priscilla Miln | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 00:23

Məktəbəqədər uşağın təhsil və tərbiyə dövrü uşağın şəxsiyyətinin formalaşmağa başladığı təməl, onun uğurlu gələcəyini qurmaq üçün əsasdır. Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün təhsil proqramı üç sahəni əhatə etməlidir: əqli inkişaf, əxlaqi və fiziki tərbiyə.

Məktəbəqədər uşağın zehni inkişafı

Dərcəyə görə müəyyən edilir:

• qələm və fırça bacarıqları;
• oxumaq və yazma bacarığı;
• qısa təkrar danışmaq və kiçik ayələri yadda saxlamaq bacarığı;
• rəqəmləri bilmək (irəli və tərs qaydada), sadə hesab əməliyyatlarını yerinə yetirmək bacarığı;
• əsas həndəsi fiqurlar haqqında bilik;
• zamanı təyin etmək bacarığı;
• dünya haqqında ilkin ideyaların sahibi.

Əxlaq tərbiyəsi

Uşağın həmyaşıdları və böyüklər qrupunda özünü necə apara bilməsi, öyrənməyə nə dərəcədə hazır olması, onun gələcək məktəb həyatı böyük ölçüdə asılıdır. Ona görə də məktəbəqədər təhsil proqramı elə qurulmalıdır ki, bu aspekt diqqətdən kənarda qalmasın.

Fiziki hazırlıq

Doktor Komarovskinin dediyi kimi: “Xoşbəxt uşaq ilk növbədə sağlam uşaqdır. Və yalnız bundan sonra - oxuya və skripka çala bilər. Buna görə də uşaqların təhsil proqramlarını bədən tərbiyəsi elementləri olmadan təsəvvür etmək mümkün deyil.

2-3 yaşlı uşaqlara dərs verilir

Bu yaş uşağın xarici aləmlə, əşyaların rəngləri və formaları, onların ölçüləri və fakturaları ilə intensiv tanışlığı ilə xarakterizə olunur. Uşaq duyğularını parlaq şəkildə ifadə etməyi, uğur və uğursuzluqlarına cavab verməyi, digər uşaqlar və böyüklərlə ünsiyyət qurmağı bacarır. Bu yaş dövründə uşağa hərfləri və rəqəmləri öyrətməkdə canfəşanlıq etməməlisiniz, çünki bütün bunlar onun üçün heç bir maraq doğurmayan anlaşılmaz heroqliflərdir. Həmçinin, sonrakı yaşlarda xarici dilləri öyrənməyin effektivliyi daha yüksək olacaq.

Uşaqlar üçün təhsil proqramı hiss orqanlarının köməyi ilə ətraf aləmi dərk etməyə yönəldilməlidir: görmə, eşitmə, qoxu və toxunma. Alimlər sübut etdilər ki, oxu bacarıqlarına yiyələnməkdə uğur bilavasitə dünyanı hiss etmək bacarığından asılıdır. 2 və 3 yaşlı uşaqlar üçün məktəbəqədər təhsil proqramı incə motor bacarıqlarının inkişafına əsaslanır. Fakt budur ki, uşağın barmaqlarında eyni vaxtda barmaqların hərəkətlərinin koordinasiyası və nitqin inkişafı üçün cavabdeh olan beyin bölgələrinə impulslar göndərən çox sayda reseptor var. Bu məqsədlər üçün barmaq gimnastikası, kiçik əşyaların çeşidlənməsi (əlbəttə təhlükəsiz), müxtəlif ölçülü kublar və toplarla oynamaq.ölçülər, müxtəlif teksturalı parçalardan ibarət yamaqlar olan siniflər, "köftə", "sağan qarğa" oynamaq, plastilindən modelləşdirmə və s.

Uşaq mahnıları və zarafatlarla müşayiət olunan fiziki məşqlərə lazımi diqqət yetirməyə dəyər. Ümumiyyətlə, bu yaşda körpənin istənilən fəaliyyəti oynaq şəkildə baş verməlidir - bu, onun inkişafının bu mərhələsində dünyanı kəşf etməsi və öyrənməsi üçün ən təsirli üsuldur.

4-5 yaşlı uşaqlara dərs verilir

Bu yaş övladınıza hərfləri və rəqəmləri yavaş-yavaş öyrətməyə başlamaq üçün mükəmməldir. İndi körpə artıq obyektlərin xüsusiyyətlərini təhlil edə, məqsədyönlü şəkildə təsir edə bilir, daha sakit, çalışqan və daha yaxşı təşkil olunur. Əgər uşaq həvəslə 10-15 dəqiqə ərzində maarifləndirici oyunlar oynaya bilirsə - davam edin! 4-5 yaş həm də uşağınızı hansısa dairəyə və ya idman bölməsinə göndərmək üçün idealdır. Bu zamana qədər uşağın dayaq-hərəkət aparatının fiziki inkişafı ona üzgüçülük, xoreoqrafiya, döyüş sənəti və s. əsasları uğurla mənimsəməyə imkan verir.

Uşaqda dilçiliyə meyl görsəniz, xarici dil öyrənmək və ya teatr qrupunda iştirak etmək bu qabiliyyətləri inkişaf etdirmək üçün əla həll yolu olacaqdır. Heykəltəraşlıq, təsviri sənət, vokal yaradıcı uşaqlar üçün mükəmməldir. Ancaq uşaq hələ də diqqəti cəmləməyi, inkişaf tapşırıqlarını şüurlu şəkildə yerinə yetirməyi bilmirsə, səbirsizdirsə və öz uğursuzluqlarına şiddətlə reaksiya verirsə, o,kitab oxumağa və klublara getməyə bir az vaxt ayırın.

Uşağın diqqətini cəmləməyi öyrənmək birgə sənətkarlıq istehsalına kömək edəcək. Sadə detallardan başlamalısınız ki, nəticə tez olsun, işi tədricən çətinləşdirsin. İş zamanı körpəyə hər hansı bir uğursuzluğun düzəldilə biləcəyini göstərmək vacibdir. Əlifbanın, rəqəmlərin və heyvanların öyrənilməsi bu prosesə asanlıqla daxil edilə bilər. Bir az təxəyyüllə bir daşla bir neçə quş öldürə bilərsiniz. İncə motor bacarıqlarının inkişafı üçün qələmlə labirint keçmək, şəkilləri izləmək və rəngləmək, toxumaq, modelləşdirmə və s. kimi məşqlərdən istifadə etmək məsləhətdir.

6-7 yaşlı uşaqlara dərs verilir

Müasir fizioloqlar, psixoloqlar, müəllimlər və loqopedlər bu dövrün uşağın diqqətinin, qavrayışının, yaddaşının və təfəkkürünün inkişafı üçün ən əlverişli olduğu qənaətindədirlər. Fizioloji olaraq, körpə artıq inkişaf öyrənməyə hazırdır və öyrənmək istəyi var. Ona görə də altı yaşlı uşaq bəzən çoxlu “niyə”ləri ilə ata-anasını ağ hərarətə gətirə bilir. Maraqlı övladınızı fırçalamaq və ya özünüzü səthi cavablarla məhdudlaşdırmaq bir ağacı həyat verən nəmdən məhrum etmək kimidir. Buna görə də səbirli olun və balacanızın marağını təmin etmək üçün tam məlumatı tapın. Bu yaşda uşağa saymağı, yazmağı, saata görə vaxtı söyləməyi öyrətmək, ona coğrafiya və astronomiyanın əsaslarını izah etmək vaxtıdır. 6 yaşlı uşaqlar üçün təhsil proqramı artıq mütəşəkkil təhsil formalarına keçidi nəzərdə tutur.

Düzgünvalideynlərin hərəkətləri

dünya. Müxtəlif məktəbəqədər təhsil müəssisələri bu problemi uğurla həll etməyə kömək edir. Uşaq bağçaları, məktəbəqədər qruplar və ixtisaslaşdırılmış təhsil müəssisələri uşaqları məktəbə hazırlamaq üçün təkcə effektiv proqramlardan və unikal metodlardan istifadə etmir, həm də onların arsenalında ingilis dili təlim proqramları kimi əlavə kurslara malikdir.

Şübhəsiz ki, uşağa komanda şəklində öyrədilməsi fərdi dərslərə nisbətən bir sıra üstünlüklərə malikdir: burada həmyaşıdları ilə düzgün ünsiyyət bacarıqları inkişaf etdirilir, nizam-intizam, məsuliyyət anlayışı, çətin vəziyyətlərdən çıxış etmək bacarığı formalaşır. İnteraktiv təhsil proqramları, eləcə də psixoloqların işi şübhəsiz ki, gələcəkdə uşağa yeni məktəb şəraitinə daha asan uyğunlaşmağa və “Mən tələbəyəm” mövqeyinə sürətlə keçməyə kömək edəcək.

Təbii ki, hər bir körpə fərdi və kənardan kömək olmadan da istənilən nəticəni əldə etmək olduqca mümkündür. Bir uşaqla müstəqil təhsilinizin məktəbəqədər təhsil müəssisələrində uşaqlar üçün təlim proqramından daha pis olacağına qəti qərar verdinizsə, körpənin psixologiyasının yaşa bağlı xüsusiyyətlərini nəzərə alın və müəyyən qaydalara əməl edin.qaydalar.

Valideynlər üçün məsləhət

• Oyuncaq formada məşq edin və bunun üçün hər fürsətdən istifadə edin: körpəyə oxuyun, ünsiyyət qurun, birlikdə oyunlar icad edin, gəzintidə eyni rəngli əşyalar axtarın, ona maraqlı təbiət hadisələrini göstərin, uşağın maraq duyğusunu qoruyun, ona zamanla işləməyi öyrət.
• Övladınızla həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmağınızdan əmin olun. Bunlar oyun meydançalarında, parkda sistemli birgə oyunlar, uşaqlar üçün müsabiqələr, viktorinalar və estafet yarışları təşkil etməlidir. Bütün bunlar uşağın komanda daxilində davranışının ilk bacarıqları olacaq.



• Uşağa yalnız şifahi nitqi kifayət qədər inkişaf etdikdə oxumağı öyrətməyə keçməyə dəyər. Oyun formaları ilə yenidən başlayın, tədricən daha mürəkkəb olanlara keçin. Unutmayın ki, bu zaman vacib olan müddət deyil, dərslərin tezliyi və ardıcıllığıdır. Oxumaq üçün ədəbiyyat körpənin yaşına və fərdi xüsusiyyətlərinə uyğun olmalıdır - bilməklə maraqlandığını oxuyun. Uşağın nitqində sözlərin heca quruluşunda və ya onların uzlaşmasında çoxlu səhvlər varsa, aşkar tələffüz qüsurları varsa, ilk işiniz loqopedlə əlaqə saxlamaqdır.
• Heç bir halda uşağı qəfildən məktəb rejiminə keçirməməlisiniz: onu sakit bir saatdan məhrum edin, dəftərlərlə, zənglərlə və fasilələrlə evdə dərslər təşkil edin. Məktəblilər üçün təhsil proqramlarının məktəbəqədər uşağın tərbiyəsində nəzərdə tutduğu hər şey yalnız lazımsız deyil, həm də müəyyən zərər verə bilər.– böyüklər həyatına zorla cəlb olunaraq uşaq məktəb həyatına həvəs və marağı itirə bilər.